Mathematics with Education
BSc (Hons)
Aberystwyth University

Основни факти за курса
Описание на курса
По време на този курс две трети от времето си ще прекарвате в Департамента по математика и една трета - в Училището по образование. Дипломата използва експертния опит на всеки от департаментите, за да ви предложи изключително подходяща и стимулираща програма, която е много привлекателна за работодателите.
В допълнение към специализираните математически и аналитични умения, които ще придобиете в рамките на обучението, ще придобиете и широк набор от преносими умения, които ще ви послужат във всяка една кариера. Ще можете да кандидатствате за курсове за обучение на учители в началното или средното училище. Освен това, стига да отговаряте на входните изисквания, ще ви бъде гарантирано интервю за PGCE в Aberystwyth.
Защо да изучавате математика в университета Аберистуит?
-
Mathematics with Education ще ви помогне да се запознаете с най-новите теории, свързани със съвременната класна стая, с допълнителна специализация по математика;
-
Ще бъдете подтикнати да подобрите законодателните си познания;
-
Научете повече за дисциплина, която съчетава идентифицирането и анализа на форми и модели със събиране на данни и изчисляване;
-
Тази степен е вход към кариера в различни сектори - от финанси до администрация, както и в образованието.
Курсът се провежда чрез програма от лекции, семинари и индивидуална и групова работа по проекти, чиято цел е да стимулира академичния ви интерес към математиката и да ви вдъхнови за теориите за преподаване и учене. Като обединява тези две дисциплини, този курс ще ви помогне да задълбочите математическата си компетентност и да придобиете умения, които са жизненоважни за работа в областта на образованието.
Оценяването ще се извършва чрез комбинация от курсови работи, презентации, есета и изпити. Няколко модула се преподават на уелски език. Допълнителна информация можете да получите от двете катедри.
Личните ви наставници ще могат да ви помогнат и при всякакви въпроси, свързани с академичното ви обучение. Можете да се свържете с тях по всяко време за помощ и съвет.
Нашите възпитаници са успешни в областта на:
-
Хуманитарни организации;
-
Преподаване и образование (включително SEN);
-
Социални грижи;
-
Сестрински грижи;
-
Логопедична терапия;
-
Социална работа;
-
Служител по образованието в общността;
-
Банкиране;
-
Застраховка;
-
Инвестиционен анализ;
-
Информационни технологии.
Отзиви на ученици
По-долу може да видите конкретни отзиви за курса на обучение за завършилите 40 на Mathematics with Education BSc (Hons) и други курсове на на Aberystwyth University за всеки един от въпросите в анкетата в сравнение със средната стойност за всички специалности на UK на .
Основава се предимно на данни от студенти в бакалавърска степен
заплата
Заплата на завършилите в Математика
Важно: Данните за заплатите по-долу не са специфични за курса, а съдържат данни за всички студенти на в университета. Поради методологията на събиране на данни данните за заплатите се основават главно на данните на студентите от бакалавърската степен.
15 месеца след дипломирането | 3 години след дипломирането | 5 години след дипломирането | |
---|---|---|---|
Средна заплата | £19000 | £16000 | £19000 |
диапазон 25-75 персентил | £13000 - £21000 | £11500 - £20000 | £14000 - £25500 |
Заплати на всички завършили в Обединеното кралство на Математика (предимно студенти в бакалавърска степен)
15 месеца след дипломирането | 3 години след дипломирането | 5 години след дипломирането | |
---|---|---|---|
Средна заплата | £23667 | £21093 | £24669 |
диапазон 25-75 персентил | £19522 - £28307 | £15648 - £27314 | £17723 - £32687 |
Всички курсове на Математика в Обединено Кралство
Какво ще научите
Съдържание на програмата: Като студент в Mathematics with Education, BSc (Hons) ще изучавате следните модули на курса.
година 1
Този модул обхваща алгебрата, която е от основно значение за развитието на математиката. Този модул има за цел да запознае учениците с идеите на алгебрата чрез изучаване на комплексни числа и многочлени. След успешното завършване на този модул учениците трябва да могат: да използват означенията за множества и съпоставки; да съставят доказателства, използвайки принципа на математическата индукция; да прилагат теоремата за биноминал за цял експонент в различни ситуации; да получават суми на аритметични и геометрични редове; да манипулират с комплексни числа и да използват теоремата на ДеМойвър; да използват алгоритъма за деление на многочлени; да извеждат неравенства, включващи корените на многочлен и неговите коефициенти.
Този модул осигурява основа на вероятностите и е необходим предшественик за всяко последващо изучаване на математическа статистика и операционни изследвания. Акцентът е поставен върху моделирането на реални ситуации, включително вероятностни изчисления, мотивирани от статистически проблеми. Необходимите математически техники ще бъдат въведени или преразгледани като неразделна част от курсаһттр://.
Математиката е може би най-ефективният и успешен начин за описание на реалния свят. Целта на този модул е да запознае учениците с понятието математическо моделиране и да развие техническите умения за решаване на математически задачи, които възникват в приложенията. Учебната програма ще включва техники за интегриране, диференциални уравнения от първи и втори ред и линейни диференциални уравнения от втори ред. Ще бъдат взети примери от биологията, икономиката и физикатаһттр://.
Квантовата теория е от съществено значение за описване на взаимодействието между материята и лъчението в атомен мащаб. Тя обаче представлява радикално отклонение от класическата физика. В този модул ще бъдат представени основните области, в които класическата и квантовата механика се различават, ще бъдат разгледани експерименталните доказателства и ще бъдат разработени основните принципи на квантовата механика. Специалната теория на относителността е друга област, която се отклонява от класическия подход на Нютоновата механика. Концепциите и основните уравнения на специалната относителност се въвеждат чрез обсъждане на ключови експериментиһттр://.
След успешното завършване на този модул студентите трябва да могат да: да скицират графиките на прости функции; да пресмятат границите на функции с реална стойност; да определят дали дадени функции са непрекъснати или не; да обясняват идеята за производна и да пресмятат производни от първи принципи; да обясняват понятието обратна функция; да извеждат формулите за производни на произведения и кванти на функции; да пресмятат производни на функции; да определят локалните максимуми и минимуми на функции и техните точки на огъване; да пресмятат интеграли по методите на заместване и интегриране по части; да пресмятат интеграли на рационални функции и тригонометрични функции.
Този модул въвежда някои от основните понятия на геометрията - точки, линии, криви, равнини и повърхнини - аналитично, на езика на координатната геометрия. Коничните фигури се класифицират по отношение на техните уравнения и геометрични свойства. Разработени са понятията допирателна и нормалаһттр://.
Първият курс по математически анализ има за цел да разгледа някои от въпросите, които са премълчавани при разработването на смятането. Въвеждат се основните понятия за граница и непрекъснатост, които се използват за строго доказване на някои от основните теореми в анализа. Тези идеи играят основна роля в по-нататъшното развитие на математикатаһттр://.
Този модул запознава студентите с методите на изследване на детето, практиките на грижа за детето и психологията на развитието и ги свързва с практическия контекст на работа с малки деца. Студентите ще разгледат основните принципи на детското развитие и ще помислят за специфичните допълнителни образователни потребности. Те ще разгледат влиянието на средата върху развитието и ученето на децата, както и ще разсъждават върху значението на наблюдението, прегледа и оценката на развитието на децата и на собствените си практики. В рамките на модула студентите ще проведат 50-часов стаж в детско заведениеһттр://.
Този модул има за цел да разработи общи вероятностни модели, приложими в различни ситуации, и да илюстрира използването им при статистически изводи. Той включва и въведение в теорията на оценяванетоһттр://.
В този модул ще бъдат очертани характеристиките на ефективната учебна среда. Той ще оцени проектирането, организацията и управлението на учебната среда и ще оцени ролята на специалиста в разработването и поддържането на ефективна учебна среда. Модулът ще разгледа педагогическите теории, които са в основата на ефективната учебна среда, и ще даде възможност на студентите да оценят критично въздействието на учебната среда върху учащите се чрез портфолио от стажове.
година 2
Комплексният анализ е изследване на комплексно оценени функции на комплексна променлива. От една страна, това е плодотворна област на чистата математика, която показва много елегантни и изненадващи резултати, а от друга, теорията има многобройни приложения в много клонове на математиката и техниката. Важната роля на комплексните променливи в приложната математика, например, се дължи отчасти на използването на теорията на остатъците при оценката на някои реални интеграли и на приложението на конформното картографиране в хидродинамиката и проблемите в теорията на потенциалаһттр://.
В този модул се въвежда понятието векторно пространство. По този начин се развиват някои идеи, които са се появили в курса от първата година. Ще се види, че повърхностно различни проблеми в математиката могат да бъдат обединени. Например решаването на системи линейни уравнения и линейни диференциални уравнения са по същество един и същ процес и могат да се разглеждат едновременно в този контекстһттр://.
Този модул има за цел и е специално планиран да разшири знанията и критичното разбиране на студентите за основните теории за мисленето и ученето. Тези теории включват: теориите на Пиаже, Виготски и Скинър. Студентите ще бъдат насърчавани да разсъждават върху своите стилове на учене и да ги свързват с ключови концепции в тази област. Освен това учениците ще имат възможност да провеждат експериментална работа в малки групи, за да задълбочат разбирането си както за концепциите, залегнали в основата на основните теории, така и за тяхното приложение.
Изучаването на реалния анализ е от изключителна важност за всеки ученик, който желае да излезе извън рамките на рутинното боравене с формули за решаване на стандартни задачи. Способността да се мисли дедуктивно и да се анализират сложни примери е от съществено значение за модифициране и разширяване на понятията в нови контексти. Модулът е насочен към удовлетворяване на тези потребностиһттр://.
година 3
Модулът се опитва да оцени това, което ученикът научава, и по този начин повдига въпросите "защо?" и "в чия полза?", както и "какво трябва да се оцени?".
Работни места и перспективи за кариера
15 месеца след завършването на този курс завършилите го бяха попитани за това какво правят и дали работят, за настоящата си работа и перспективите си.
Текущи работни места
Работа в съответствие с бъдещите планове
Използване на уменията от обучението
Работата е смислена
Изисквано ниво на умения за работа след 15 месеца
% Квалифицирани работни места
Работни места на завършилите този курс (15 месеца след завършването)
Примерът по-долу се основава на всички завършили Mathematics with Education BSc (Hons) в Aberystwyth University
20% | Професионалисти в областта на преподаването |
15% | Административни професии |
15% | Мениджъри, директори и висши служители |
15% | Сътрудници в сферата на бизнеса и обществените услуги |
10% | Елементарни професии |
5% | Професии в областта на обществените поръчки и гражданското правоприлагане |
5% | Професии, свързани с продажби |
Класиране и време за изследване
Методи за оценяване
Разпределение на времето за обучение
Разпределение на оценките
Студентите от курса получиха следните оценки
Изисквания за влизане / прием
Минимална изискуема тарифа на UCAS
To include B in A-level Mathematics.
Тарифа на UCAS за приетите студенти за Математика
Квалификационни изисквания
Да включва B по математика на ниво A.
Издържана квалификация за достъп по съответен предмет с постижения в 50 % от единиците на ниво 3.
Да се включат 5 точки по математика на по-високо ниво.
Да включва B по математика на ниво A.
Университетът Aberystwyth приветства Welsh Baccalaureate като ценна самостоятелна квалификация и счита, че завършването на Welsh Baccalaureate Advanced Skills Challenge Certificate е равностойно на оценка A level.
Изисквания за владеене на английски език
Клас | Допълнителни подробности | |
---|---|---|
Cambridge English Advanced | ||
Cambridge English Proficiency | ||
IELTS (Academic) | 6 | С минимум 5,5 във всеки компонент. |
PTE Academic | 55 | С минимален резултат 51 точки по всеки компонент. |
TOEFL (iBT) | 88 | С минимален брой точки по компонентите, както следва: Слушане 21; Писане 21; Четене 22; Говорене 23. |
Получете съвет за това кои курсове за основи са най-подходящи за вас, за да можете да се присъедините към Mathematics with Education, BSc (Hons).
разходи
Такси за обучение Математика с образование BSc (Hons)
Англия | £9000 | година 1 |
---|---|---|
Северна Ирландия (Обединено кралство) | £9000 | година 1 |
Шотландия | £9000 | година 1 |
Уелс | £9000 | година 1 |
Channel Islands | £9000 | година 1 |
Ирландия | £9000 | година 1 |
EU | £14300 | година 1 |
Международен | £14300 | година 1 |
Допълнителна информация за таксите
Моля, обърнете внимание, че ирландските граждани ще продължат да имат право на статут на местни такси и на подкрепа от правителството на Уелс съгласно споразумението за Общата зона за пътуване.
Средни разходи за живот на студентите в Обединено Кралство
Наем | £518 |
Вода, газ, електричество, интернет (вкъщи) | £50 |
Пазаруване в супермаркет | £81 |
Облекло | £35 |
Хранене навън | £33 |
Алкохол | £27 |
Храни за вкъщи/доставки на храна | £30 |
Излизане навън / развлечения (без алкохол и храна) | £24 |
Почивки и пътувания през уикенда | £78 |
Транспорт в рамките на града | £17 |
Грижа за себе си / спорт | £20 |
Канцеларски материали/книги | £13 |
Мобилен телефон/интернет | £13 |
Кабелна телевизия / стрийминг | £7 |
Застраховка | £51 |
Други | £1092 |
Средни разходи за живот на студентите | £95 |
ВЛондон разходите са с около 34% по-високи от средните, главно поради това, че наемите са с 67% по-високи от средните за другите градове. За студентите, живеещи в студентски общежития, разходите за вода, газ, електричество и Wi-Fi обикновено са включени в наема. Разходите за транспорт на студентите в по-малките градове, където жилището е на пешеходно/велосипедно разстояние, обикновено са значително по-малки.
Как да кандидатствате
Краен срок за кандидатстване:
1 януари 2024 г.
Това е крайният срок за попълване и изпращане на заявленията за този курс. Ако университетът или колежът все още има свободни места, можете да кандидатствате след тази дата, но не е гарантирано, че кандидатурата ви ще бъде разгледана.
Възможни точки на влизане:
- година 1 (Точка на въвеждане по подразбиране)
Класации на Aberystwyth University в най-добрите класации в Обединеното кралство и в световен мащаб.
Класации на Aberystwyth University в свързани класации по предмети.
Математика
-
-
- #3
- #29
-
- Математика
-
The Guardian University League Tables by Subject
[Публикуван 24 септември, 2022]
-
-
- #3
- #40
-
- Математика
-
CUG The Complete University Guide - By Subject
[Публикуван 13 юни, 2022]
Природни науки
-
-
- #4
- #301
-
- ---
-
THE World University Rankings by Subject
[Публикуван 26 октомври, 2022]
Вижте всички класации на университети на 24 Aberystwyth University
За Aberystwyth University
Университетът Аберистуит (Aber) е основан през 1872 г. в Аберистуит, Уелс. Този университет е спечелил впечатляващ брой награди в различни области, включително за стандартите на преподаване и пригодността за заетост на завършилите студенти. Независимо дали обичате да се разхождате по плажа или да посещавате историческия център на града, Аберистуит е отличен избор за онези студенти, които търсят спокойно място, за да се съсредоточат върху академичните си цели.
Къде се преподава тази програма



Подобни курсове
Програма | Университет | Student satisфракция | безработен | Откажете се от | Обучение (междунационални) | Град | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Mathematics BSc (Hons) | University of Reading | 79% | 5% | 0% | £23700 | 132 | Reading | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with Mathematical Computation BSc (Hons) | Imperial College of Science | 80% | 0% | 1% | £34000 | 210 | London | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with Management BSc (Hons) | University of Exeter | 82% | 2% | 3% | £22500 | 165 | Exeter | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics (with placement year) BSc (Hons) | Loughborough University of Technology | 86% | 0% | 3% | £20750 | 163 | Loughborough | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with Professional Placement BSc (Hons) | Cardiff University | 76% | 1% | 0% | £23450 | 160 | Cardiff | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with German BSc (Hons) | University of Southampton | 84% | 2% | 5% | £19300 | 164 | Southampton | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with Foundation Year MMath (Hons) | University of Keele | 88% | 0% | 0% | £14700 | 122 | Newcastle under Lyme | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with Computing (Including Placement Year) BSc (Hons) | University of Essex | 81% | 0% | 10% | £17700 | 111 | Colchester | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with an International Foundation Year BSc (Hons) | Loughborough University of Technology | 89% | 1% | 2% | £20750 | 165 | Loughborough | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Mathematics with German BSc (Hons) | Royal Holloway, University of London | 80% | 0% | 7% | £21900 | 129 | Egham | Oncampus на пълно работно време |
Класация на издатели
The University League Tables
- Публикуван:
- 13 юни, 2022
- Критерии, използвани при класирането -CUG The Complete University Guide - By Subject:
- Entry Standards 26%
Student Satisfaction 26%
Research Quality 22%
Graduate Prospects 26%
THE Times Higher Education, UK
- Публикуван:
- 26 октомври, 2022
- Критерии, използвани при класирането -THE World University Rankings by Subject:
- 32.4% Teaching (the Learning Environment)
32.6% Research (Volume, Income and Reputation)
25% Citations (Research Influence)
7.5% International Outlook (Staff, Students and Research)
2.5% Industry Income (Knowledge Transfer)
The Guardian News and Media Limited
- Публикуван:
- 24 септември, 2022
- Критерии, използвани при класирането -The Guardian University League Tables by Subject:
- Student to Staff Ratio 15%
Entry Standards 15%
Expenditure per Student 5%
Continuation 15% (non-medical subjects) OR 5% (medical subjects)
NSS - Teaching 8%
NSS - Assessment & Feedback 8%
NSS - Overall Satisfaction 4%
Career Prospects 15%
Value added 15%