Comparative Literature and Culture BA (Hons)

Birkbeck, University of London

Този модул има за цел да ви запознае с ключови артефакти ? литературни, философски и социално-политически ? от френската и франкофонската култура от миналото и до наши дни. Ще разгледаме защо тези артефакти (някои канонични, други по-"алтернативни") могат да се смятат за важни за разбирането на това какво означава или какво си представяме под "френскост" в миналото и днес. Преминавайки през различни векове и дисциплини - от философска литература от началото на модерната епоха до политическо писане от ХХ век (с карти, разкази и романи по пътя) - всички материали, които разглеждаме, са свързани със заниманието си с различните определения на Франция в опозиция на "чуждостта".

Този модул ще ви запознае с това какво означава да изучавате езици и култури. Ще изследваме интердисциплинарния и междукултурен характер на изучаването на езици и култури, като се съсредоточим върху различни видове текстове - литературни, филмови, исторически, визуални - от различни културни контексти: Френски, немски, португалски и японски език. Ще се запознаете с практическите и теоретичните инструменти, които са ви необходими, за да се занимавате с тези текстове и културните контексти, които са ги създали, и да работите с тези инструменти в собственото си писанеһттр://.

Този модул, водещ до CEFR A2 (Elementary)/GCSE*, е предназначен за напълно начинаещи. В рамките на 29-седмичната програма ще се научите да говорите и да разбирате основни френски думи. Ще се научите да говорите и пишете на основно ниво за себе си и семейството си, за дома си, за родния си град и за ежедневието си, за чувствата си, за минали събития и бъдещи планове, за климата, за хората, за дрехите, за кулинарните вкусове, за посещенията на магазини, ресторанти или кинаһттр://.

Този модул има за цел да ви помогне да изследвате начините, по които културата се свързва с идеите за нацията и транснационалното, като ви насърчава да работите с културни артефакти, които са свързани с повече от един културен контекст. Ще си зададем въпроси като: колко важно/ограничаващо е изследването на културата в национален контекст; какво трябва да прави един текст, за да бъде описан като транснационален; може ли разбирането ни за тези категории да бъде променено чрез работата ни с литературни и филмови текстове; кои са някои от многобройните начини, по които един текст може да се ангажира с повече от една култура; винаги ли те са освобождаващи и трансформиращи или могат да бъдат и потискащи и реакционни; колко важен е езикът за тези въпроси; трябва ли текстовете да бъдат едноезични или транснационалността изисква ангажиране с повече от един език? Ще работим заедно като експерти в различни културни контексти, за да изследваме тези идеи във връзка с конкретни текстове.

Целта на този курс е да ви запознае с текстове, представящи срещите между Европа и другите, и да ви въведе в дебатите за културната и социалната политика на тези срещи и техните последици. Литературата и колониализмът са фундаментално преплетени: "без империята?", твърди Едуард Саид, "няма европейски роман, какъвто го познаваме?". Модулът е разделен на четири раздела, представящи различни фази на "империята". В рамките на модула се извършва формален анализ на ключови текстове от "Бурята" на Шекспир (1610-11) до "Децата на полунощ" на Салман Рушди (1981), а критическите дебати преформулират икономиката на дома и чужбина и възможностите за "различаване" или идентификация на "Ориента", "въображаемите общности", обитавани от "тропикополити", както и начина, по който "империята отвръща на удара", както казва Рушди. Ще обсъдим също така концептуални и теоретични въпроси, свързани с посредничеството, идентичността и субективността, чрез есето на Гаятри Спивак ? "Може ли субалтернът да говори?".

Този модул ще се фокусира върху една все по-важна област на изследване във франкофонията: визуалната култура и по-конкретно връзката между слово и образ. Модулът ще представи редица рамки за изследване и анализ на тази връзка в различни исторически, философски, литературни и художествени контексти от XVIII до XX векһттр://.

Този курс приема за своя основна тема взаимовръзката между филма и политиката, а материалите му са организирани около феномена на фашизма - доминиращ опит на ХХ век във всяка от трите култури, върху които основно се фокусира: Франция, Германия и Испания. Разделяйки материалите си на различни раздели, включително "Филмът и протофашизмът", "Филмът и травмата", "Представянето на войната", "Представянето на Холокоста", "Съпротивата срещу фашизма" и "Представянето на миналото", курсът има за цел да ви помогне да проучите: начините, по които филмът може да отразява политическите събития както в момента на тяхното случване, така и в ретроспекция как самият филм може да се превърне в политически инструмент и на чии цели може да служи; как филмът може да помогне за предефиниране на политическотоһттр://.

Този 29-седмичен курс води до достигане на ниво B1 (средно ниво) по CEFR / по-високо ниво по AS*. Ще се научите да говорите за своята личност, за отношенията си със семейството, приятелите и колегите, за потребителските си навици, за използването на интернет, за обучението, за професионалния си опит, за ролята си на гражданин и за проблемите на околната среда. Ще се запознаете с различни френски творци (художници, писатели и дизайнери) и техните произведения, с образователната и съдебната система, с франкофонския свят, френската история и различните френски медииһттр://.

Този модул ще ви позволи да развиете тема, която ви е интересувала особено много в досегашното ви обучение, да определите свой собствен изследователски въпрос и да напишете разширено есе по тази тема. Темата ви трябва да е свързана с модул или модули, които вече сте взели, и да предоставя някаква сравнителна перспектива. Ще развиете умения за проучване и управление на времето, като голяма част от подготовката и писането ще бъдат извършени самостоятелно, под ръководството на вашия ръководителһттр://.

Този модул представя и изследва някои от най-влиятелните и важни филмови произведения от части на света извън Европа и Северна Америка. Той изследва какво се разбира под "световно кино", като обсъжда техния местен контекст и световните пазари, на които тези филми се разпространяват. Ще се анализират аспектите на филмовата форма, включително отхвърлянето на установените западни конвенции в киното, от страна на филмови творци, които представляват различни филмови движения и културни традиции. Разглежда се също така как филмите функционират едновременно като развлечение/бегство и като културен и социален коментар в контекста на различни търговски и художествени дистрибуционни веригиһттр://.

Ще изучаваме колониалната империя на Франция от 30-те години на ХХ век до момента на алжирската независимост през 1962 г., като разглеждаме основните епизоди на френската деколонизация в Индокитай, Субсахарска Африка и Алжир. Целите на курса са: да се разгледат процесите и въздействието на колониализма и деколонизацията в случая на Френската империя; и да се проучат различните подходи, които могат да бъдат възприети при изучаването на травматичната и в много отношения все още незавършена деколонизация на Франция и нейните бивши колонииһттр://.

В края на този модул ще можете да: да разбирате продължителни речи и лекции и да следвате дори сложни аргументационни линии, при условие че темата е достатъчно позната; да разбирате повечето телевизионни новини и актуални предавания да разбирате повечето филми на стандартен диалект; да четете статии и репортажи, свързани със съвременни проблеми, в които авторите приемат определени нагласи или гледни точки; да разбирате съвременна литературна проза; да общуват свободно и спонтанно, което прави възможно редовното общуване с носители на езика; да участват активно в дискусии в познат контекст, като обосновават и поддържат своите възгледи; да представят ясни и подробни описания по широк кръг от теми, свързани с областта на интересите им; да обясняват своята гледна точка по актуален въпрос, като посочват предимствата и недостатъците на различни варианти пишете ясен, подробен текст по широк кръг от теми, свързани с вашите интереси; пишете есе или доклад, като предавате информация или излагате аргументи в подкрепа или против определена гледна точка пишете писма, в които подчертавате личното значение на събития и преживяванияһттр://.

Силата на образа е основна грижа във философията на XVIII век. Не само че връзката между слово и образ (и съответните ограничения на словесното и визуалното) е ключова тема в естетическата мисъл на периода, но и въздействието на образите върху човешката чувствителност (разбирана по онова време) е на преден план в редица епистемологични, морални и медицински дебати. Този модул ще се съсредоточи върху трудовете на Дени Дидро, който изследва сложността на връзката между слово и образ по редица изключително оригинални начини. Ще разгледаме експерименталните теории на Дидро за масата във връзка с опитите му да ги приложи на практика в различни видове художествен, образователен и артистичен контекст (например театър, роман, художествена критика и енциклопедия).