Computer Systems Engineering and Robotics (including foundation year) BEng (Hons)

London Metropolitan University

Модулът има за цел да представи най-разпространените електронни устройства и техните приложения в малки системи. Модулът е разделен на два обширни раздела за аналогова и цифрова електроника. Модулът се базира на официални семинарни/лекционни занятия, последвани от подробни практически упражнения/уроци в двете области, които дават възможност на учениците да придобият опит в използването и прилагането на тестовото и измервателно оборудване/симулатори на лабораторията.

Модулът запознава учениците с основите на информационните технологии; миналото, настоящето и бъдещите тенденции в компютърните системи. Представя се подробно проектиране на малки компютърни системи, при което учениците имат възможност да изградят, конфигурират и тестват компютърна система за дадено приложение. Учениците ще определят основните характеристики на операционната система Windows и нейните елементи. Разглеждат се и въпроси, свързани с безопасността на здравето и безопасното изхвърляне на оборудването, което води до разбиране и оценяване на социалните, етичните, екологичните и икономическите въпроси, свързани с хардуерните и софтуерните елементи на компютритеһттр://.

В този модул се развиват редица математически техники, включително теория на множествата, логика, отношения и функции, алгебра, диференциране и интегриране. Техниките осигуряват основа за по-нататъшно изучаване на математиката и свързаните с нея приложения в областта на компютърните науки, програмирането на компютърни игри, инженерството на компютърните системи и роботиката и електрониката и интернет на нещатаһттр://.

Това е въвеждащ модул по програмиране, предназначен да развие интерес, умения и увереност в използването на език за програмиране. Студентите ще придобият основни познания и опит за решаване на прости задачи по програмиране, като използват утвърдени техники за проектиране, разработване и документиране на програмиһттр://.

Въвежда техники за анализ, проектиране и внедряване на системи за бази данни. Осигурява се разбиране на концепциите за моделиране и проектиране на данни и се преподават умения за работа с езици за програмиране на бази данни. Набляга се на практическия аспект на разработването на системи от бази данни, като за целта се използва широко използвана търговска система за бази данни (напр. Oracle).

Този модул запознава учениците с основните концепции за микропроцесорите и ролята, която хардуерът и софтуерът играят за функционалното поведение на микропроцесорните системи. След това учениците се запознават с някои от най-разпространените микроконтролери. Разглеждат се също така взаимодействието с външни памети, както и с различни входно-изходни устройства и сензори. Модулът дава възможност на учениците да анализират изискванията на дадена задача, да вземат решения при избора на подходящ контролер, да проектират и реализират прототип на хардуер/софтуер за типичен продукт за вградени системи. Практическите семинари имат за цел да въведат в разработката на микропроцесорен софтуер, тестване и отстраняване на грешки. Работилниците дават възможност на учениците да използват както езика ?C?, така и езика за асемблиранеһттр://.

Този модул помага на учениците да развият теоретични и практически познания за мрежовите операционни системи, използвани днес в предприятията. Това се постига чрез запознаване на учениците с някои от най-често използваните мрежови операционни системи. Учениците ще затвърдят теоретичните си знания в практически занятия, в които ще инсталират, конфигурират, управляват и отстраняват проблеми с мрежови операционни системиһттр://.

Този модул се състои от кратък стаж (или дейност, свързана с работата) с продължителност един семестър. Обикновено това се изразява в 12 до 15 пълни работни дни (или еквивалент на това на непълно работно време) в рамките на 150 часа (модул с 15 кредита), като се има предвид известно време за размисъл, проучване и документиране. Стажът се подпомага от екипа на университета за кариера и заетост. Модулът дава възможност на студентите да предприемат подходящ кратък период от време на професионална дейност, обикновено свързана с курса им на ниво 5 (средно ниво), в бизнес или обществена организация и да получат кредити за постиженията си. Дейността може да бъде студентска работа на непълно работно време, доброволческа дейност, трудова дейност, дейност в рамките на Londonmet, дейност, свързана с кратко описание на клиента, или дейност за започване на бизнесһттр://.

Този модул надгражда знанията, придобити в модула CT4002 от първата година на обучение: Електронни системи. Той има за цел да въведе някои фини, реални проблеми, свързани с електронните подсистеми, чрез внимателно подбран групов казус за проектиране. Груповото проектиране включва практически подход в анализа, проектирането и отстраняването на проблеми на смесени сигнални системи, включващи дискретни компоненти и интегрални схеми (ИС).

Модулът има за цел да подготви студентите за анализиране, проектиране и разработване на алгоритми за обработка на изображения, които рутинно се използват в комерсиални системи за компютърно зрение (напр. роботи). Този модул обхваща фундаменталните принципи, основната математика, алгоритмичните реализации и практическите конфигурации на системите за компютърно зрение. След успешното завършване на този модул от студентите се очаква да оценяват професионално елементи на системи за компютърно зрение и да работят с реални системи за компютърно зрениеһттр://.

Този модул разширява техниките за цифрово проектиране, изучавани на междинно ниво, до използването на приложно-специфични интегрални схеми. Той предоставя обширна информация за използването на виртуален език за описание на хардуера, като се използва индустриалният стандарт (Xilinx/Altera и свързаният с него хардуер).

Този модул има за цел да предостави на учениците техническата подготовка и умения, необходими за проектиране и конструиране на роботизирани устройства. В него се разглеждат избрани сензори и изпълнителни механизми, които обикновено се използват в роботизирани продукти, и се предоставя на учениците практически опит в проектирането, конструирането и оценяването на сравнително прости стационарни и мобилни роботи. Той също така помага на студентите да развият осведоменост за правните изисквания, регулиращи роботиката, включително въпроси, свързани с персонала, здравето и безопасността, правата върху интелектуалната собственост, безопасността на продуктите и отговорността. Модулът покрива необходимата основа чрез официални лекции/семинари, последвани от подробни практически семинариһттр://.

Модулът дава възможност на студентите да демонстрират придобитите знания и умения чрез систематично и творческо изследване на проектна работа, индивидуално или като част от група, в съответствие с изискванията на курса. Темата на разследването ще обхваща широк спектър от различни анализи и техники и ще доведе до изчерпателен и кратък академичен/промишлен доклад. Студентите ще бъдат подпомагани в изследването на области, които може да са им непознати, и ще бъдат насърчавани да развиват иновативни идеи и техники. Учениците ще могат да избират проект, който може да изисква решаване на конкретен проблем, създаване на артефакт в реална среда или изследване на иновативни идеи и техники, свързани с област в рамките на тяхното обучение. Ще се насърчава сътрудничеството с външни агенции и проекти с индустриални, бизнес или изследователски партньори/спонсориһттр://.

Модулът има за цел да предостави на учениците технически знания и умения за технологиите в областта на интернет на нещата (IoT). Теоретичният материал, представен в лекциите, е подкрепен от практически лабораторни работи, за да се гарантира, че студентите имат солидни познания за техническото съдържание, при което се очаква студентите да разработват системи за IoT. По време на курса ще бъдат представени редица устройства, платформи и софтуерни инструменти от различни производители. Модулът се оценява чрез лабораторни доклади и финален изпит.

Този модул има за цел да представи основните хардуерни и софтуерни елементи, свързани с роботиката и интернет на нещата (IoT) на базово ниво (ниво 3). По-специално, модулът има за цел да предостави на учениците въвеждащ преглед и практически опит в проектирането и разработването на проста система, включваща елементи на роботиката и IoT.

Този модул запознава учениците с редица математически техники, включващи алгебрични свойства и графики на алгебричните, логаритмичните, експоненциалните и тригонометричните функции. Освен това модулът въвежда математически техники за диференциране и интегриране на прости функции.

В този модул учениците ще усвоят фундаментални знания относно компютърната сигурност, основните киберзаплахи и съответните техники за откриване и защита. Основните концепции за сигурност, терминология, технологии и професионални умения в областта на киберсигурността ще бъдат въведени чрез решаване на казуси и лабораторни експериментиһттр://.

Модулът запознава учениците с теоретичните концепции, залегнали в основата на проектирането на компютърен софтуер; и с програмирането с помощта на език от високо ниво, като се концентрира върху последователност, селекция, итерация (цикли) и обработка на списъци. Оценяването се извършва чрез три индивидуални онлайн теста (с тежест 30 %, 30 % и 40 %).