Инженеринг на продуктовия дизайн с международна академична година
BEng (Hons)
Loughborough University of Technology
- Технологичен университет Лафбъро
Основни факти за курса
заплата
Заплата на завършилите в Индустриален, производствен и производствен инженеринг
Важно: Данните за заплатите по-долу не са специфични за курса, а съдържат данни за всички студенти на Индустриален, производствен и производствен инженеринг в университета. Поради методологията на събиране на данни данните за заплатите се основават главно на данните на студентите от бакалавърската степен.
| 15 месеца след дипломирането | 3 години след дипломирането | 5 години след дипломирането | |
|---|---|---|---|
| Средна заплата | £29000 | £32000 | £38500 |
| диапазон 25-75 персентил | £26000 - £32000 | £26500 - £36500 | £30500 - £45500 |
Заплати на всички завършили в Обединеното кралство на Индустриален, производствен и производствен инженеринг (предимно студенти в бакалавърска степен)
| 15 месеца след дипломирането | 3 години след дипломирането | 5 години след дипломирането | |
|---|---|---|---|
| Средна заплата | £29504 | £31682 | £36736 |
| диапазон 25-75 персентил | £24565 - £33336 | £25601 - £39326 | £29731 - £45361 |
Всички курсове на Индустриален, производствен и производствен инженеринг в Обединено Кралство
Описание на курса
Този курс е предназначен предимно за висококвалифицирани чуждестранни студенти, които не са изучавали предварителните предмети, необходими за постъпване в първи курс, или за тези, които са завършили успешно 12-годишно училищно образование и се нуждаят от допълнителна година обучение.
Завършването на подготвителната година ще ви позволи да преминете в първата година на специалността "Инженеринг на продуктовия дизайн", при условие че са изпълнени съответните критерии за преминаване.
Нашият международен курс за основи се преподава от университетски преподаватели, включително от специалисти по основи. Като студент в курса ще бъдете пълноправен член на университета, със същия достъп до Студентския съюз, клубовете, обществата, спортните съоръжения и помощните отдели.
Специално внимание се отделя на обучението по конкретен предмет, за да се подготвят учениците за избрания от тях курс на обучение, както и за развиване на уменията за учене, необходими за успех в самостоятелна учебна среда.
Като студент в програмата International Foundation Programme ще получавате висококачествено обучение от известни преподаватели от Loughborough University и ще бъдете подкрепяни по време на обучението си от академичен наставник.
Езиковите модули ще повишат увереността ви в английския език. Освен това ще можете да се възползвате от университетската библиотека, ИТ услугите, Центъра за подпомагане на обучението по математика и широк спектър от здравни и социални услуги, включително специализирана подкрепа за чуждестранни студенти.
Завършването на подготвителната година може да бъде истински принос за цялостния успех на обучението ви. То не само отваря врати към специалности, които преди това може да са изглеждали затворени, но и осигурява стабилна основа за успешна академична кариера. Мнозина, които са завършили фундаменталната година, споделят колко полезна е била тя за тях при прехода им към университетския живот.
Какво ще научите
Съдържание на програмата: Като студент в Product Design Engineering with an International Foundation Year, BEng (Hons) ще изучавате следните модули на курса.
година 1
Целта на модула е учениците да придобият основни познания по електротехника и електроникаһттр://.
Целта на този модул е студентите да развият разбиране за фундаменталните аспекти на инженерните науки в областта на статиката, кинематиката, динамиката, механиката на материалите, топлопренасянето и термодинамикатаһттр://.
Целите на този модул са да запознае учениците с инженерството като професионална мултидисциплинарна дейност чрез редица дейности и проекти, които интегрират новите знания и разбиране с преподавания материал от други модули. Да предостави на студентите знания за професионалните умения, заедно с възможности за тяхното кариерно развитие, подкрепени от рамката на университета Personal Bestһттр://.
Целите на този модул са: да снабди учениците с основни математически инструменти, полезни в инженерството; да демонстрира как математиката може да се използва в инженерствотоһттр://.
Целта на този модул е: Да се представят основните свойства на инженерните материали чрез разбиране на атомните и молекулните взаимодействия, протичащи в тях. Да предостави въведение в технологията на производствените процеси и как техният избор се влияе от и впоследствие се отразява на свойствата на материалите.
Целта на този модул е учениците да се запознаят с процесите на създаване на проектна информация чрез приложни методи за компютърно проектиране (CAD). Модулът включва също така представяне и разчитане на графична инженерна проектна информацияһттр://.
Целта на този модул е студентите да разберат значението на човека-потребител като основен фактор, определящ дизайна на продукти и работни места, и да се запознаят с осведомеността за дизайна и концепциите за визуализация на продукти, особено приложени към потребителски продуктиһттр://.
година 2
Целта на този модул е студентите да развият естетически, графични и ергономични техники като инструменти, които да се прилагат при проектирането на инженерни и потребителски продуктиһттр://.
Целта на модула е да се развие разбиране на фундаменталните елементи на инженерните науки в областта на статиката, динамиката и механиката на флуидитеһттр://.
Целите на този модул са да се развие разбиране за това как инженерните науки и науките за управление се подпомагат от математически и изчислителни техники при моделирането и симулацията на избрани реални системи и проблемиһттр://.
Целта на този модул е студентите да развият инженерните, управленските и комуникационните умения, придобити по време на преподаването по програматаһттр://.
Целта на този модул е ученическите дизайнерски екипи да проучат, проектират, изработят и тестват нов продукт, като прилагат принципите на инженерния дизайн на продукта, изучавани в други модулиһттр://.
Целта на модула е: Да се предоставят концепции, знания и техники, необходими за проектиране на функционални механични системи, подходящи за различни контексти на проектиране. Да осигури знания и разбиране на машинните елементи по отношение на 1) принципите на работа и 2) начините, по които машинните елементи взаимодействат в работни устройства и системиһттр://.
Целта на модула е учениците да придобият основни познания за различни аспекти на производствените технологии, т.е. технология за рязане на метали, методи за измерване (метрология) и производствени процеси в областта на електроникатаһттр://.
Целта на модула е студентите: да развият разбиране за ролята, която играе софтуерът в създаването и използването на инженерни продукти; да развият начално разбиране и практика в проектирането и внедряването на софтуер, свързан с инженерствотоһттр://.
Целта на този модул е да представи статистически подходи, които са важни за инженерното проектиране и производствоһттр://.
Целите на този модул са да представи основните принципи на управлението и функциите на производственото предприятиеһттр://.
година 3
Целите на този модул са учениците да практикуват даден аспект на инженерството в симулирана професионална ситуация, при което да развият способността си да работят индивидуално; да прилагат знания, придобити в няколко предметни области през предходните години; да проявяват инициатива, въображение и творчество; да придобият опит в планирането на проекти, изпълнението на проекти и съобщаването на резултатите; да демонстрират едно или повече от следните качества: анализ и интерпретация на данни, числено моделиране, използване на подходящи подходи за решаване на проблеми, използване на стандартни за индустрията процеси на проектиранеһттр://.
Да даде възможност на студентите да разберат принципите на финансовото, правното и качественото управление, които се прилагат при оперативното управление на инженерни организацииһттр://.
Целта на този модул е студентите да разгледат ориентирана към устойчивост инженерна методология, която взема предвид цялостното техническо, екологично, социално и икономическо въздействие на решенията в рамките на жизнения цикъл на продукта и изисква анализ за количествено определяне на устойчивостта и поставяне на подходящи цели за въздействие върху околната среда, като се използват международните стандарти ISO 14040-44 за оценка на жизнения цикълһттр://.
Модули
Целта на този модул е да даде на студентите основни познания по процедурно програмиране с помощта на Python, като се наблегне на научните приложения, където е подходящоһттр://.
Целите на този модул са: да стимулира интереса към машиностроенето, като даде представа за това как се прилагат математическите и физичните принципи за решаване на практически задачи. да осигури фундаментално разбиране на основните принципи във физиката и механиката и да може да ги използва при решаване на задачи.
Целите на този модул са: да осигури фундаментално разбиране на структурите и свойствата на основните видове материали; да даде представа за начина, по който тези структури и свойства на материалите могат да бъдат контролирани и как те определят приложенията на материалите; да даде въведение в избрани процеси за производство на материалиһттр://.
Целите на този модул са: - да предостави въведение в математиката след завършване на GCSE; - да развие увереност и компетентност в прилагането на основни математически техникиһттр://.
Целите на този модул са: да осигури въведение в математиката след завършване на GCSE; да развие увереност и компетентност при прилагането на основни математически техникиһттр://.
Целите на този модул са: Да предостави въведение в основните етапи на процеса на разработване на дизайн на продукти; Да развие увереност и компетентност за прилагане на основните принципи на дизайна по творчески и креативен начин, за да се даде възможност за предприемане на висше образование в областта на дизайна на продуктиһттр://.
Целите на този модул са: да представи основните характеристики на английския език за академични цели и академичната грамотност и уменията за учене, необходими за обучение в бакалавърска програмаһттр://.
Целите на този модул са: да развие, разшири и усъвършенства уменията за четене, писане, слушане и говорене на академичен английски език, придобити в модул English Language Skills for Academic Study 1; да даде възможност на студентите да подобрят допълнително академичния си английски език; да доразвие уменията за учене, разбирането и познанията на студентите за академичните конвенции и очаквания в подготовка за бакалавърско обучениеһттр://.
Целите на модула са да даде възможност на ученика да придобие знания и умения по физика на ниво, подходящо за постъпване в STEM специалностһттр://.
Целите на модула са да даде възможност на ученика да придобие знания и умения по физика на ниво, подходящо за постъпване в STEM специалностһттр://.
Работни места и перспективи за кариера
15 месеца след завършването на този курс завършилите го бяха попитани за това какво правят и дали работят, за настоящата си работа и перспективите си.
Текущи работни места
Изисквано ниво на умения за работа след 15 месеца
Работни места на завършилите този курс (15 месеца след завършването)
Примерът по-долу се основава на всички завършили Product Design Engineering with an International Foundation Year BEng (Hons) в Технологичен университет Лафбъро
| 56% | Специалисти в областта на инженерните науки |
| 8% | Сътрудници в областта на науката, техниката и технологиите |
| 4% | Квалифицирани професии |
| 4% | Специалисти в областта на бизнеса, научните изследвания и администрацията |
| 4% | Специалисти по управление на бизнес и финансови проекти |
| 4% | Специалисти в областта на информационните технологии |
| 3% | Професионалисти в областта на преподаването |
| 3% | Сътрудници в сферата на бизнеса и обществените услуги |
| 3% | Професии в областта на дизайна |
| 2% | Мениджъри, директори и висши служители |
Разпределение на оценките
Студентите от курса получиха следните оценки
Изисквания за влизане / прием
Минимална изискуема тарифа на UCAS
Тарифа на UCAS за приетите студенти за Индустриален, производствен и производствен инженеринг
Квалификационни изисквания
BBB или ABC
За зрелостници, които се връщат към образованието - разглежда се за всеки отделен случай. Моля, свържете се директно с университета Loughborough.
Разглежда се за всеки отделен случай. Моля, свържете се директно с университета Loughborough.
Ние признаваме ползата от разширения проект за развиване на умения за независими изследвания и критично мислене. Ще го разглеждаме като доказателство за мотивация за по-задълбочено изучаване на конкретен предмет и макар че по принцип не го включваме като част от условията на офертата, той може да бъде използван за по-нататъшно разглеждане на кандидатурата след получаване на резултатите от окончателните изпити. www.lboro.ac.uk/study/undergraduate/apply/entry-requirements/
Общо 32 точки
BTEC Level 3 National Extended Diploma: DDD. Предпочитан BTEC за инженерни науки
Приемаме широк спектър от международни квалификации за влизане, както е описано на нашия уебсайт - моля, разгледайте типичните предложения за отделните курсове на нашия уебсайт и изберете Ирландия в падащото поле Държава/регион за повече информация.
Кандидатите, които се явяват на Welsh Baccalaureate Advanced Diploma, ще трябва да постигнат изискванията за ниво A за техния курс като част от квалификацията. Сертификатът "Skills Challenge" ще бъде приет заедно с две нива A, стига да са изпълнени индивидуалните изисквания за влизане в курса и за предметите. www.lboro.ac.uk/study/undergraduate/apply/entry-requirements/
Разглеждаме кандидати, предлагащи основни предмети от Pre-U или комбинация от Pre-U и A нива, при условие че са взети общо минимум три предмета. Признаваме ползата от курса "Глобални перспективи и изследвания" (GPR) за развиване на умения за самостоятелно учене и изследване. Въпреки че бихме го считали за доказателство за мотивация за по-задълбочено изучаване на конкретен предмет, обикновено не го включваме като част от условията на нашата оферта. То обаче може да бъде използвано за по-нататъшно разглеждане на кандидатурата след получаване на резултатите от окончателните изпити.
Изисквания за чуждестранни студенти / Изисквания за владеене на английски език
Резултат от академичен тест IELTS (може да се приемат и подобни тестове)
-
- 6.5
- All other courses
-
- 5.0
- Foundation / Pathway Courses
-
- 7.0
- MSc Media and Cultural Analysis, BSc Business and Management
-
- 6.5
- Graduate Degrees
-
- 6.5
- Undergraduate Degrees
Получете съвет за това кои курсове за основи са най-подходящи, за да продължите да учите Product Design Engineering with an International Foundation Year, BEng (Hons). Ако не отговаряте на минималните изисквания по отношение на точките в UCAS, нивата A или изискванията за владеене на английски език.
разходи
Такси за обучение Инженеринг на продуктовия дизайн с международна академична година BEng (Hons)
| EU | £20750 | година 1 |
|---|---|---|
| Англия | £9250 | година 1 |
| Северна Ирландия (Обединено кралство) | £9250 | година 1 |
| Шотландия | £9250 | година 1 |
| Уелс | £9250 | година 1 |
| Международен | £20750 | година 1 |
Допълнителна информация за таксите
Средни разходи за живот на студентите в Обединено Кралство
| Наем | £518 |
| Вода, газ, електричество, интернет (вкъщи) | £50 |
| Пазаруване в супермаркет | £81 |
| Облекло | £35 |
| Хранене навън | £33 |
| Алкохол | £27 |
| Храни за вкъщи/доставки на храна | £30 |
| Излизане навън / развлечения (без алкохол и храна) | £24 |
| Почивки и пътувания през уикенда | £78 |
| Транспорт в рамките на града | £17 |
| Грижа за себе си / спорт | £20 |
| Канцеларски материали/книги | £13 |
| Мобилен телефон/интернет | £13 |
| Кабелна телевизия / стрийминг | £7 |
| Застраховка | £51 |
| Други | £1092 |
| Средни разходи за живот на студентите | £95 |
ВЛондон разходите са с около 34% по-високи от средните, главно поради това, че наемите са с 67% по-високи от средните за другите градове. За студентите, живеещи в студентски общежития, разходите за вода, газ, електричество и Wi-Fi обикновено са включени в наема. Разходите за транспорт на студентите в по-малките градове, където жилището е на пешеходно/велосипедно разстояние, обикновено са значително по-малки.
Как да кандидатствате
Краен срок за кандидатстване:
1 януари 2024 г.
Това е крайният срок за попълване и изпращане на заявленията за този курс. Ако университетът или колежът все още има свободни места, можете да кандидатствате след тази дата, но не е гарантирано, че кандидатурата ви ще бъде разгледана.
Възможни точки на влизане:
- година 1 (Точка на въвеждане по подразбиране)
Класации на Технологичен университет Лафбъро в най-добрите класации в Обединеното кралство и в световен мащаб.
Вижте всички класации на университети на 28 Технологичен университет Лафбъро
За Технологичен университет Лафбъро
Основан през 1909 г., Loughborough University се намира в едноименния град, разположен между Лестър и Нотингам. Университетът функционира в два различни кампуса - единият е в Лафбъро, а другият - в Лондон. В главния кампус на Loughborough студентите имат достъп до съвременни съоръжения, като например тяхната модерна изследователска лаборатория SSEHS, библиотеката Pilkington, както и многобройни възможности за закуски и ресторанти в целия кампус.
Състав на учениците Технологичен университет Лафбъро
- студенти в бакалавърска степен:
- 14460
- аспиранти:
- 3300
- :
- 17760
Къде се преподава тази програма
Покажи на картата
Тарифа на UCAS
