Сестрински грижи (за деца) BSc (Hons)

Middlesex University - Middlesex University

Да даде възможност на студентите да развиват самосъзнанието си чрез критично рефлексивни дейности. Да предложи на студентите възможност да развият редица приложни умения чрез активно търсене, синтез и размисъл върху личната и професионалната си идентичност. Да насърчи широкото разбиране на контекста и сложността на проблемите в областта на здравеопазването и социалните грижи, с които студентите могат да се сблъскат по време на своето обучение и професионална кариераһттр://.

Този модул има за цел да започне да развива ролята и функциите на дипломираната медицинска сестра за деца и младежи (CYP) в условията на здраве и болест. Той ще предостави фундаментални сестрински знания, необходими за извършване на основна сестринска оценка, подкрепа и възможност на хората през различните периоди от живота да управляват и подобряват физическото и психическото си здраве, както и да предотвратяват заболявания. Ще бъдат въведени теории, доказателства и модели в подкрепа на изкуството и науката на сестринството, за да се развият знания и разбиране за естеството на сестринството, човека, здравето, обществото и околната среда.

Този модул ще представи и разшири научните принципи, които са в основата на практиката на детските медицински сестри. Този модул е всеобхватен и въвежда принципи, които се основават на научни области от биопсихосоциалните и поведенческите науки, свързани с всички области на детската сестринска практикаһттр://.

Този модул има за цел да предостави на студента основа, която да позволи развитието на подходящи професионални нагласи, ценности, знания, умения и поведение за дипломирана медицинска сестра за възрастниһттр://.

Студентите ще могат да демонстрират знания и умения за задоволяване на основните потребности от грижи за хора през целия им живот, с различни физически, психически, когнитивни и поведенчески здравни предизвикателства. Студентите демонстрират високи стандарти на професионално поведение в съответствие с кодекса на NMC във всички аспекти на практиката си и могат да изпълняват под наблюдение редица процедури, които се очакват от тях на това ниво, в различни среди за здравни и социални грижиһттр://.

Модулът има за цел да даде възможност на студентите да развият професионалните си познания в областта на практиката на сестринските грижи за деца и младежи (CYP). Те ще бъдат улеснени да надграждат теоретичните знания, за да подобрят клиничните и професионалните си преценки с информираност/чувствителност, приложими към по-широката перспектива на икономиките в областта на здравеопазването и социалните грижиһттр://.

Студентите ще демонстрират съответните знания и умения за посрещане на по-сложните нужди от грижи за хора през целия живот с различни физически, психически, когнитивни и поведенчески здравни предизвикателства, в различни среди за здравни и социални грижи в съответствие с новите стандарти за професионална квалификация. От студентите ще се очаква да демонстрират нарастваща независимост в собствената си област на практиката в областта на детското здравеопазване, като същевременно поддържат високи стандарти на професионално поведение в съответствие с Кодекса на NMC, показвайки осъзнаване на последиците от Кодекса за себе си и за другите.

Този модул има за цел да развие знанията и уменията, необходими на дипломираната медицинска сестра за деца и младежи (CYP), за да оценява, планира и оценява грижите през целия живот по време на заболяване, които са ориентирани към човека и се основават на доказателства. Той ще се фокусира върху интервенциите за посрещане на физическите, когнитивните, психическите, духовните, поведенческите и социалните здравни нужди по време на болесттаһттр://.

Този модул ще се основава на научния модул от 1. година, за да доразвие принципите и да задълбочи знанията и приложението във всички области на детското обгрижванеһттр://.

Да подпомогне студентите да развият самосъзнанието си чрез критично рефлексивни дейности, да придобият компетентност да оценяват собствените си потребности от обучение и да планират тяхното удовлетворяване. Да подпомогне учащите се с инструменти за развитие на професионалното им представяне и разширяване на междуличностните и комуникационните им умения с повишена независимост. Да предостави на учащите се възможност да развият задълбочени познания по избран от тях предмет и да насърчи по-широкото разбиране на контекста и сложността на съвременните здравни и социални грижиһттр://.

Подпомагане на студентите да развиват уменията си за разбиране на собствените си потребности от обучение и професионално реагиране на тези на другите. Да подкрепят обучаващите се студенти да оценяват творчески, да изследват и да реагират на сложни проблеми. Да предостави на студентите задълбочени познания по избран от тях предмет и да насърчи критичното задаване на въпроси и социално ангажираната практика на медицинските сестриһттр://.

Целта на този модул е да даде възможност на студента да се ангажира критично с координацията и управлението на предоставянето на грижи за лица, които са тежко болни, с животозастрашаващо или ограничаващо заболяване, или имат комплексни физически/психически здравни потребности, изискващи дългосрочни грижи в различни здравни заведения, като работи в партньорство с лицето, неговите семейства, където е уместно, и мултидисциплинарния екип, за да оцени дали грижите са ефективни и дали отговарят на желаните резултати. Той ще се фокусира върху насърчаването на студента да надгражда предишното си обучение във връзка с критичното прилагане на сестринските знания, доказателства/изследвания и сестринския процес при планирането и координирането на грижите за индивида с комплексни нуждиһттр://.

Този модул ще се основава на научния модул от 2. година, за да затвърди научните принципи и да задълбочи знанията и приложението им. той също така има за цел да разшири знанията и приложението на фармакологичните принципи, особено като основа на сестринските грижи в областта на практиката на детето и бъдещата потенциална практика на предписване на лекарстваһттр://.

Модулът има за цел да надгради и затвърди знанията и уменията за управление и ръководене като отговорна, отговорна, емоционално интелигентна регистрирана детска медицинска сестра в рамките на здравната и социалната среда. Модулът ще улесни критичното разглеждане на ключови концепции и теории за ефективно лидерство и управление.

Студентите ще могат да демонстрират способността си да работят самостоятелно в областта на практиката на детското здраве, като се грижат за всички хора през целия живот с различни физически, психически, когнитивни и поведенчески предизвикателства. Студентът ще покаже напреднали клинични умения и ще има способността да интегрира лидерството във всички аспекти на управлението на грижите. Студентите ще използват критичен и рефлексивен подход при осигуряването на високи стандарти на професионално поведение в съответствие с Кодекса на NMC като част от мултидисциплинарен екипһттр://.