Italian and Swedish BA (Hons)

University College London - Университетски колеж Лондон

Този модул принадлежи към италиански език. Това е интензивен задължителен модул за всички студенти, изучаващи италиански език в която и да е комбинация от "Съвременни езици" и "Съвременни езици плюс", както и за тези, които изучават италиански език с едно отличие. Студентите с предишни познания по италиански език се изпитват по време на въвеждащата седмица и се разпределят в групи (напреднали и средно напреднали). Всички останали студенти посещават модула за начинаещи. Преподаването е насочено към развиване на интегрирани умения (писмено и устно създаване и възприемане) и към подходящо използване на езиковите функции. Целта е до края на учебната година всички ученици да достигнат стандарти за комуникативна компетентност по италиански език след ниво А в неговите езикови, социолингвистични и прагматични аспектиһттр://.

Този модул принадлежи към категория Италиански език. В този модул се изучават киното и литературата, които отразяват много от проблемите на десетилетието след падането на Мусолини. Той ще послужи и като въведение в изучаването на повествованието в киното и литературата в по-общ план. Разглежданите теми могат да включват: реализъм и "неореализъм"; идеологически конфликт и пропаганда; наследството на съпротивата; консуматорство и гламурһттр://.

Този модул принадлежи към "Италиански език". В този модул се занимаваме с едно от най-известните произведения в европейската литература: Адът на Данте. Започваме с кратък преглед на живота и времето на Данте Алигиери (1265-1321 г.): кариерата му на писател и преживяванията му в социалния свят на средновековна Флоренция, а по-късно и като политически бежанец, след като е изгонен от родния си град. Това ни подготвя за четенето на "Ад" - първата част от голямата повествователна поема на Данте "Комедия", разказваща за едно пътуване през задгробния живот от ада до рая. Това е стихотворение, което очарова читателите вече близо 700 години, а яркият му език ни потапя в един завладяващ въображението друг свят. Адът е едновременно история за призраци, търсене, пътешествие, любовна история, виртуална реалност и духовно видение - макар че, както ще открием, всяко от тези понятия изисква определение в контекста на средновековния живот и мисленеһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Този модул запознава студентите с италианската култура по време на фашизма, като се фокусира върху образованието, пола, литературата, изкуствата и киното по време на диктатурата на Мусолини (1922-1943 г.). Студентите разглеждат фашистките политики в европейски контекст и в транснационална сравнителна перспектива и се приканват да разсъждават върху различните методи в историческите изследвания, както и върху историографията на диктатурата на Мусолини, като разглеждат начина, по който учените разглеждат италианския фашизъм с течение на времето. Разглеждайки италианската култура и общество по време на фашисткото управление, модулът има за цел да накара учениците да се замислят върху въпросите за цензурата и свободата на словото, национализма и интернационализма, пропагандата, образованието и връзката между културата и политикатаһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Този въвеждащ модул позволява на учениците да разширят познанията си за този ключов период от италианската цивилизация, като изследват политиката, обществото и културата от края на XIV до XVI в. В модула се разглеждат различни теми, като политическия пейзаж, възхода на папството, ролята на семейството и приятелите, Медичите, хуманизма и образованието, както и променящия се статут на творците. Учениците ще имат възможност да изучат и две от най-значимите произведения от периода, като и двете са свързани с династията Медичи във Флоренция. "Принцът" на Макиавели (1513 г.) представлява завладяващ и все още много актуален анализ на тъмните аспекти на политическия живот; "Животът на художниците" на Вазари (1550 г.; 1568 г.) е влиятелна история на изкуството с ярки биографии на художници като Джото и Микеланджело и гледни точки към техните шедьоври. Модулът ще се преподава чрез комбинация от официални лекции и семинариһттр://.

Това е модул по шведски език. Модулът има за цел да научи учениците на основна лексика, граматика и модели на изречения, така че да им даде възможност да четат елементарни шведски текстове, да разбират прости ежедневни разговори и да се изразяват донякъде свободно както в писмена, така и в устна форма. С помощта на различни техники учениците постепенно ще се запознаят с говоримия и писмения шведски език и ще развият уменията, необходими за изразяване на езикаһттр://.

Това е модул по шведски език. Модулът има за цел да научи учениците на основна лексика, граматика и модели на изречения, така че да им даде възможност да четат елементарни шведски текстове, да разбират прости ежедневни разговори и да се изразяват донякъде свободно както в писмена, така и в устна форма. С помощта на различни техники учениците постепенно ще се запознаят с говоримия и писмения шведски език и ще развият уменията, необходими за изразяване на езикаһттр://.

Това е модул по шведски език. Този модул се фокусира главно върху езика като набор от формални, взаимозависими подсистеми, като фонетика/фонология (звукоизвличане и звукови системи), граматика в смисъл на морфология (словообразуване и класове думи) и синтаксис (фрази, клаузи, изречения и словоред), както и върху по-широки аспекти на езика като специална комуникационна система. Първоначално това ще бъде илюстрирано с помощта на английски език, а след това придобитите по този начин знания ще бъдат приложени към континенталните скандинавски езици (датски, норвежки и шведски). Там, където това допринася за дискусията и разбирането, ще бъдат споменати и исландски и фарьорски езици.

Основен курс по шведски език е цялостен езиков курс, в който могат да участват студенти от всички специалности. Това е курс за студенти, които имат малко или никакви предварителни познания по шведски език и които желаят да достигнат ниво на компетентност, което ще им позволи да общуват ефективно в редица прости ситуации. Студентите ще се запознаят и с четенето на прости текстове, включително вестникарски текстове и литературни произведения, на шведски език. Курсът дава познания по основна шведска граматика и лексика, както и въведение в културата на Швеция и други скандинавски страниһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Това е интензивен задължителен модул за всички студенти, които изучават италиански език в някоя от комбинациите "Съвременни езици" и "Съвременни езици плюс", както и за тези, които следват бакалавърската програма с едно отличие по италиански език. Модулът предполага задоволително представяне в модула по италиански език през първата година. Целта на модула е да развие познания и употреба на италиански език, както и познания и разбиране на италианската култура, достатъчни за студентите да се справят успешно с изискванията на програмата им за едногодишно обучение в чужбина в Италия. С оглед на това модулът ще бъде насочен и към развиване на все по-голяма самостоятелност в обучението на учениците, включително способността им да определят и планират индивидуални стратегии за изучаване на италиански език и за изучаване на литературни, исторически и други теми на италиански езикһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Курсът изследва ключовата роля, която Италия играе в началото на XIX век. Политически разделена, културно разкъсвана между наследството на класическия свят и новата националистическа идеология, обхванала Европа след Наполеоновите войни, Италия е мощен магнит за развитието на новата субективност, която обозначаваме с думата романтизъм. Гьоте, Хайне, Байрон, Шели, Стендал и повечето велики писатели, музиканти и художници посещават Италия между края на XVIII и началото на XIX век. Те пишат, композират и рисуват, изобретявайки нов идиом. В самата Италия самотният и необикновен гений на Джакомо Леопарди реагира и разпалва дебат, който ще формира следващите поколения, в много отношения много актуален и днес. Книгата на Алесандро Мандзони "Бетротед" също ще бъде част от списъка за четене. Ще се позоваваме и на опери и картини от този периодһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Между 1860 и 1925 г. Италия претърпява дълбоки трансформации: създаването на италианската държава и трудните последици от нея; индустриализацията и урбанизацията; разпространението на грамотността, популярната култура и гласоподаването; травмите от Първата световна война и възхода на фашизма. Модулът има за цел да проучи отговора на италианската литература на някои от тези промени, като разгледа редица от най-важните произведения от периода, вариращи от веризма и детската литература до модернизмаһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. През цялата си история италианското кино проявява особен интерес към смесването на фикция и реалност чрез създаването на филми, които съчетават документални елементи с фикционални. Този модул ще бъде фокусиран върху примери, които се движат по целия спектър между документалното и фикционалното кино. Лекциите ще запознаят студентите с историческия и социалния контекст на филмите и с редица филмовокритически термини, които ще бъдат прилагани към материала, въведен от преподавателя на модула. Освен това по време на лекциите и последващите семинари ще бъдат изследвани и обсъждани различни теми като кинематографичното представяне на властта, борбата за граждански права, антропологичния анализ на реалностите в неравностойно положение и влиянието на медиитеһттр://.

Италия е изключителна в Европа през XVI в. с големия брой и авантюристичност на публикациите, създадени от жени. Този модул изследва този феномен, като разглежда литературните практики и идеите за пола и жените в Италия ок. 1380-1600 г. в подбрани текстове от мъже и жени писатели. Ще се изучават избрани произведения на Джовани Бокачо и Витория Колона, както и на венецианската куртизанка Вероника Франко и Модерата Фонте, които излагат по-радикални позиции и предизвикателства към статута на жените. Ще изучавате тези писатели в контекста на значителните социални, исторически и интелектуални промени през периода, като възхода на книгопечатането, Контрареформацията и предизвикателствата към Аристотеловата мисъл за жените. Модулът има за цел да предостави критични перспективи за представянето на жените в ранната модерност и за литературната култура. Ще разгледате свързаните с това теми за секса срещу пола, женското писане и литературния канон, ренесансовия дебат за жените (querelle des femmes), петраркизма, религиозната култура и неоплатоническите идеи за красотата и любовтаһттр://.

Това е модул по шведски език. Модулът има за цел да надгради и усъвършенства съществуващите знания на учениците по шведски език, така че да им позволи да четат шведски текстове, да разбират ежедневни разговори и да се изразяват свободно както в писмена, така и в устна форма. Чрез използването на разнообразни техники (като изучаване на различни видове текстове, граматически упражнения, превод, разговори на теми от ежедневието и т.н.) учениците постепенно ще усъвършенстват говоримия и писмения си езикһттр://.

Това е курс за средно напреднали по шведски език.

Модулът има за цел да надгради и усъвършенства съществуващите знания на учениците по шведски език, така че да им даде възможност да разбират широк кръг автентични шведски говорими и писмени текстове и да се изразяват свободно както в устна, така и в писмена формаһттр://.

Това е модул по шведски език. Модулът Intermediate Project Work in a Scandinavian Language предвижда модул за ръководено обучение за ученици, които са завършили езиковия модул Intermediate или по друг начин са достигнали ниво B2/C1 (CFR) на целевия си език. Той предлага възможност за разширяване на езиковите познания в четири основни области (четене, писане, превод/граматика, слух), като същевременно обхваща редица теми и области, свързани с езиковия регион. Модулът има за цел да развие и комуникативните умения чрез поставяне на задачи (както формиращи, така и като част от портфолиото за оценяване), които имат за цел да дадат възможност за писане на различни видове текстове, изграждане на материали, насочени към аудиторията, и участие в различни практики на езикова употребаһттр://.

Вашата година в чужбина е разделена между две държави, в които се говорят целевите ви езици. Можете да участвате в учебен стаж в един от нашите партньорски университети, да проведете трудов стаж или езикова асистенция в Британски съвет в чужбина или комбинация от двете (в зависимост от избора на език/наличието/одобрението).

ТОЗИ КУРС Е ПРЕДНАЗНАЧЕН САМО ЗА СТУДЕНТИ ОТ ЕСП. ТОЙ СЕ ПРЕПОДАВА ЗАЕДНО С ITAL4040. Курсът предлага на финалистите по европейски социални и политически науки половин единица по италиански език, оценявана въз основа на есето на италиански език и италианския устен език.

Този модул принадлежи на италиански език. Това е задължителен модул за всички студенти, които изучават италиански език в някоя от комбинациите "Съвременни езици" или "Съвременни езици плюс", както и за студентите от бакалавърска степен по италиански език. Модулът изисква успешно завършване на ITAL0009 Италиански език втора година и на програмата Година в чужбина. Целите на модула са: развиване на високо ниво на познания по италиански език като средство за разбиране, общуване и изразяване; развиване на разбирането за структурата на италианския език и за историческия и социокултурния контекст, в който той се е развил и се използва; изучаване на италиански език като вход към други области и предмети (литература, история, философия и др.) и евентуално към по-нататъшно обучение на следдипломно ниво. Моля, имайте предвид, че задълбочените познания по основна италианска граматика са задължително условие за този курсһттр://.

Този модул принадлежи към "Италиански". Основните теми на модула са националната идентичност и изграждането на нацията в Италия между Съединението и Първата световна война. Първите семинари са заети от теоретично и историческо обсъждане на нациите и национализма, както и от подготвително проучване на състоянието на италианското общество през 1860 г. Основната част на модула включва теми, които могат да включват следното: образование и детска литература; престъпност и криминална антропология; политическа култура; феминизъм; опера; патриотични паметници; италианска кухня; футуризъм; Юг; Джиолитианска държава. За всяка тема се изучава представително произведение, както и широк спектър от исторически и теоретични материали. Поради това от учениците се очаква да познават подробно произведенията, да се занимават с нови теоретични концепции и да развият добро разбиране на основните въпроси, свързани с проблема за националната идентичност в либерална Италияһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Този модул предлага възможност за изучаване на "Комедията на Данте" - едно от най-известните произведения на европейската литература. Това е поема, която е разчупила калъпа на своето време и оттогава продължава да очарова читателите. По времето, когато сериозната литература е трябвало да се пише на латински, Данте използва всекидневен италиански език, който предизвиква скандал, давайки открит достъп до мнението му за папи и политически лидери, банкери и воини, поети и художници. Поемата потапя читателите си в живо въображаемо пътешествие из задгробния живот, като по пътя си повдига най-различни въпроси за това какво е искал да каже Данте и как е избрал да го каже. Какво е имал предвид, като е нарекъл своята поема за смъртта и съда "комедия"? Защо превръща езическия поет Вергилий в свой основен водач към християнския отвъден свят? Къде според него се намират раят, адът и чистилището и как твърди, че е отишъл там?.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Този модул изследва възприемането на идентичността в ренесансова Италия, като привежда най-нови гледни точки към убедителната теза за индивидуалността на ренесансовия човек в основополагащата "Цивилизация на Ренесанса в Италия" на Буркхард (1860). Фокусът е особено върху това как идентичността може да бъде конструирана или социално, политически и културно изградена от отделни хора или групи чрез театъра и богатата култура на княжеските дворове. Ще разгледаме пиесата "Кортежът" (1528) на Кастильоне, която представлява изтънчен портрет на двора в Урбино и на многообразните роли, които играе идеалният придворен. Театралните творби на Бибиена, Ариосто и Интронати от Сиена ще осигурят допълнителна основа за изследване на сложната динамика, свързана със "себеизграждането" - от облеклото и заниманията в свободното време до по-сложните въпроси на имитацията и дисимулацията. Студентите ще изследват естетиката и етиката на представянето, дебатите за благородството, езиковите въпроси, класовата и политическата идентичност, играта на половете, както и отношението към общителността и хумора. Изучаването на театрални текстове ще даде възможност на учениците да се ангажират практически в клас с проблемите на представлението. Посещението на театър ще бъде планирано в зависимост от наличните възможности.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. От средата на ХХ в. италианският роман претърпява дълбоки трансформации. Всяко поколение писатели се стреми да възприеме определени теми като свои и да установи стилистични тенденции: неореализъм, експериментализъм, нова наративност, ?I cannibali? Във всяко поколение се създават важни съюзи с издателства и вестници, основават се нови литературни списания, картата на италианското общество се преначертава. Тези обединения са склонни да бъдат изоставени, след като се утвърдят индивидуалните кариери. Всяко ново поколение писатели неизменно обвинява по-старото в провинциализъм, в прекалена обвързаност с националната традиция. От време на време обаче се появяват неочаквани съюзи между млади писатели и други, които са с петдесет години по-възрастни: "I nuovi narratori?" и Моранте, Моравия, Биленчи; "I cannibali?" и "Gruppo 63?". Модулът ще разгледа тези промени както във връзка с поколенческите различия, така и с индивидуалната кариера на самите авториһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Този модул дава възможност на студентите да упражняват превод от италиански на английски език и обратно, както и писане на есета на английски език. За часовете по превод афилираните студенти се разпределят в езиковите групи на последната година, за да работят върху различни текстове. През едната половина на всеки семестър се работи върху превод от английски на италиански език, а през другата половина - върху превод от италиански на английски език, като преподавателите са различни. Студентите се насърчават да размишляват и обсъждат проблемите, свързани с практиката на преводаһттр://.

Този модул принадлежи към дисциплината Италиански език. Този модул дава възможност на студентите да упражняват превод от италиански на английски език и обратно, както и писане на есета на английски език. За часовете по превод афилираните студенти се разпределят в езиковите групи на последната година, за да работят върху различни текстове. През едната половина на всеки семестър се работи върху превод от английски на италиански език, а през другата половина - върху превод от италиански на английски език, като преподавателите са различни. Студентите се насърчават да размишляват и обсъждат проблемите, свързани с практиката на преводаһттр://.

Този модул запознава студентите с представите за мъже на коне в литературата, изкуството, популярните артефакти и публикации, карикатурите, анимациите и филмите в Италия от 1861 г. насам и разглежда начина, по който образите на кавалеристите и рицарите са били възприемани, трансформирани, присвоявани и преадаптирани от отделни автори и художници, културни движения и политически сили. Студентите ще разгледат много широк спектър от първични източници от 1861 г. до наши дни, както на канонични, така и на по-малко известни италиански писатели, художници и режисьори, и ще се научат как да свързват и интерпретират писмени и визуални образи през призмата на различни теорииһттр://.

Този модул е модул по шведски език. Курсът има три основни цели: да се развие високо ниво на владеене на шведски език ? включително разширен речник, граматическа сигурност и осъзнаване на различни стилове, видове текстове и регистри; да се развият знания и разбиране за шведското общество и култура чрез изучаване на конкретни въпроси и текстове; да се развие осъзнаване на процесите на изучаване на езика на индивидуално ниво и мястото му в обществотоһттр://.

Този модул е модул по шведски език. Модулът има за цел да разшири речника, устните и писмените умения на студентите, които вече имат високо ниво на владеене и компетентност на избрания от тях език. Той е разработен така, че да предизвиква всички ученици на тяхното индивидуално ниво и да им дава максимална възможност да развият собствените си силни страни в рамките на модула, като в същото време дава възможност на учениците да предприемат по-дълго и по-задълбочено изучаване на конкретна тема, която е свързана с техния основен езикһттр://.

Този модул е модул по шведски език. Този модул има за цел: (а) да осигури практика в превода от трите езика; (б) да определи стратегии за използване на знанията по един скандинавски език за развиване на разбирането на другите два; (в) да въведе теорията на превода и да я приложи към практически преводачески задачи. Модулът е предвиден за един час седмично през цялата учебна година, за да се осигури достатъчно време за развиване на уменията. Първите пет седмици са посветени на теорията на превода, като се използват редица автентични преводи, за да се определят подходите, които са най-подходящи в скандинавския контекст. След това часовете обхващат различни типове текстове и жанрове на трите езика, организирани в три езикови блока от по пет седмици. Модулът се води екипно от специалисти по езици, като от време на време гостуват практикуващи преводачи от скандинавски и английски език. Студентите могат да посещават събития, свързани с превода през годината, включително една или повече информационни сесии за кариерата на преводача и технологични инструменти за преводачиһттр://.

Този модул е модул по шведски език. Дисертационният труд е задължителен елемент от обучението по скандинавистика. Тя представлява оригинален академичен труд по тема, която е изцяло по ваш избор. Можете да пишете по всяка тема, която пожелаете (стига някой от преподавателите да е готов да я ръководи), но се препоръчва да пишете по тема, свързана с вашата специализация (език, литература, култура, история и т.н. на скандинавската страна, върху която сте се съсредоточили по време на обучението си).

Скандинавските митове и средновековните саги са източник на "популярни" културни тенденции още от времето на първия националистически подход на романтиците в Европа през XIX век. Днес подобни репрезентации, базирани на нордически сюжети, са установили отделна визуална и тематична идентичност в рамките на популярната култура, надхвърляща националните и културните граници. Чрез изучаване на изходните митове, съчетано с теоретичен анализ на различни популярни текстове като фентъзи и графични романи, комикси, филми, музика, видеоигри и MMORPG (масови мултиплейърни онлайн ролеви игри), този модул ще насочи студентите да ситуират тези изображения в по-широката теоретична рамка на скандинавските изследвания и културната теория, като едновременно с това им даде възможност да анализират собствената си връзка с различните представи за "популярната скандинавска култура".

Този модул е модул по шведски език. Този модул надгражда върху основата, положена от SCAN1102 Въведение в лингвистиката и скандинавските езици, и е предназначен за студенти от втора или четвърта година на обучение. Изследвайки структурата и употребата на скандинавските езици в съвременния им вид, модулът обхваща области като езикова форма, езиково значение и език в контекст. Модулът има за цел да предложи на студентите теоретична основа в широката област на лингвистиката и съседните дисциплини, както и солидно въведение в техните методи и приложения (включително изучаване на речта, диалектите и социолектите), като основна характеристика е междуезиковото сравнение между скандинавските езициһттр://.