Управление MSc

University of Bedfordshire - Университет на Бедфордшир

Стратегията за оценяване на този курс е разработена по начин, който ще допринесе за развитието на студентите и ще им помогне да постигнат целите си и да повишат пригодността си за заетост. Съществен елемент от този процес е, че обратната връзка ще бъде предоставяна своевременно, така че да бъде интегрирана в процеса на обучение. Когато се изисква групова работа, оценките ще бъдат индивидуални, като се спазва нормативната уредба на Университета на Бедфордшир. Различните видове оценяване са изброени по-долу и в някои случаи те ще се използват в комбинация, като се гарантира, че няма скрити задачи. В допълнение към стратегиите за оценяване, прилагани във всеки раздел, знанията и уменията на учениците ще бъдат оценявани и формативно чрез сесии за решаване на проблеми или обсъждане на казуси, за да се гарантира, че развитието на тяхното разбиране на основните понятия е подходящо за нивото на обучение и непрекъснато подпомага общите постижения на учениците. Пълният списък на начините за оценяване на всеки раздел е представен в предишния раздел. Учебните ресурси на университета предоставят учебен център, където можете да подобрите оценките на задачите си, като получите достъп до безплатна професионална помощ за развиване на широк спектър от подходящи и ценни академични умения. **Три екипа от специалисти:** библиотекари за академична връзка, обучители по компютърни умения и преподаватели по професионално и академично развитие (PAD) могат да ви помогнат да развиете академичните си умения и да подобрите техниките си за писане и подготовка на задачи, което води до по-добри оценки и по-добра пригодност за заетост. Научете каква информация ви е необходима за задачите, как да я намерите и да прецените дали е подходяща и надеждна. След това използвайте откритите техники, за да управлявате ефективно времето си и да подобрите стила си на академично писане или уменията си за презентиране. Ще намерите широк набор от онлайн ръководства, които да ви помогнат. След въвеждането в работата, в продължение на една седмица учениците ще имат интензивен пряк контакт, последван от собствения им принос чрез индивидуално обучение, което ще ги отведе до първия етап на оценяване. Процесът ще се повтори и в края на шестседмичния блок ще бъде поставена окончателната оценка. Това ще бъде труден, но много полезен опит.