Международно здравеопазване и тропическа медицина MSc

University of Oxford - Оксфордски университет

Магистърската програма по международно здравеопазване и тропическа медицина е едногодишна мултидисциплинарна и интердисциплинарна програма, в която се разглеждат основните предизвикателства пред здравето на населението в условия на ограничени ресурси. Курсът се провежда в рамките на Оксфордския център за тропическа медицина и глобално здравеопазване към Департамента по медицина Nuffield.

Курсът има за цел да развие вашите:

• капацитет за ръководене и работа в мултидисциплинарни екипи за справяне със здравните предизвикателства в условия на ограничени ресурси;
• способност за прилагане на етичен подход за справяне с неравнопоставеността;
• основни умения в областта на изследователските техники, прилагани при анализа на глобалните здравни предизвикателства;
• способност за критична оценка на доказателствата в областта на глобалното здраве;
• умения и практически опит в областта на научните изследвания.

Структура на курса

Основни модули

Първият семестър ще се състои от теми за изследователски методи, преглед на основните предизвикателства пред световното здравеопазване и теми, свързани с научните изследвания и практиката в областта на световното здравеопазване.

Основните модули включват:

• Парадигми и инструменти за глобално здравеопазване (включително епидемиология, статистика, финанси, R и възпроизводими изследвания, икономика на здравеопазването, качествени и смесени методи)
• Предизвикателства и промени в международното здравеопазване
• Глобални здравни изследвания и практика.

Опции

По време на втория срок, в допълнение към основното съдържание, студентите избират два от следните шест модула за допълнително обучение:

• Развитие, околна среда и здраве
• Иновации и предприемачество в здравеопазването
• Международно развитие и здравеопазване
• Въведение в математическото моделиране на инфекциозните болести
• Репродуктивно, майчино, новородено, детско и юношеско здраве
• Ваксинология.

Проект за стаж и дисертация

Третият срок ще включва финансиран осемседмичен стаж по проект в областта на глобалното здравеопазване в среда с ограничени ресурси. Проектите представляват широк спектър от теми, включени в курса. Всяка година катедрата ще разполага с поредица от проекти по избор, организирани от партньори в различни географски региони.

Този изследователски проект ще бъде в основата на дисертация от 10 000 думи, която ще бъде представена шест седмици след завръщането от стажа.

Обучение по лидерство, комуникация и управление

В допълнение към основната учебна програма ще се възползвате от обучение по лидерство и комуникация, включващо:

• Изготвяне на справки за политиките, които да бъдат представени в сградите на Парламента.
• Обучение по дебати и публичен дебат в Oxford Union
• Обучение по лидерство и семинари за изграждане на екип
• Обучение за медиите
• Семинари за водене на преговори
• семинари за управление на заинтересованите страни.

Освен това ще бъдат организирани поредица от сесии с участието на високопоставени, международно признати фигури в областта на глобалното здраве. Сесиите ще бъдат извън структурата на лекциите и семинарите за основните модули и ще имат за цел да предоставят стимулиращи материали за интегриране на мисленето и перспективите в областта на глобалното здраве.

Освен това ще имате възможност да посещавате научни семинари в целия университет.

През цялата година ще бъдат организирани поредица от кариерни събития, а в учебната програма ще бъдат включени дейности за изграждане на умения в подкрепа на различни траектории.

Ориентирано към кохортата преподаване и групово обучение

От учениците в курса се очаква да станат ангажирани членове на своята група, като участват активно във всички занятия в класната стая, груповата работа и упражненията на групата. Програмата за преподаване по своя замисъл разчита на сътрудничество. Взаимното и самостоятелното учене са ключови елементи на обучението в кохортата. Цялостната колективна ориентация на курса е умишлено замислена така, че да допринася за професионалното развитие на студентите.