Biochemistry and Immunology
BSc (Hons)
University of Strathclyde

Основни факти за курса
Описание на курса
Оказват влияние върху разработването на нови или подобрени лекарства и лечението на болести.
Защо биохимия и имунология в Стратклайд? Класиран в топ 10 в Обединеното кралство за биологични науки (Complete University Guide 2021). Курсовете ни са подкрепени от силната ни изследователска база, връзките с индустрията, NHS и международните партньори. Акредитация от Кралското дружество по биология. Възможност да учите и да участвате в лабораторни изследвания в чужбина. Изберете в края на втората година да преминете към единично, съвместно отличие или интегрирана магистърска степен в някоя от биомолекулярните науки. Нашите програми MSci са подходящи, ако се интересувате от академична или свързана с научни изследвания кариера.
Вашата кариера Завършилите са намерили работа в областта на разработването на лекарства, преработката на храни, опазването на околната среда, борбата с болестите или забавянето на процеса на стареене. Наскоро завършилите работят на разнообразни позиции, включително в областта на научните изследвания в академичните среди, като лаборант в NHS/частния сектор, работник по клинична поддръжка, както и в области като писане на медицински текстове, клинични изпитвания на лекарства, медицински продажби и производствен контрол. Придобитите от вас преносими умения ще ви подготвят за кариера не само в науката, но и в области като финанси, мениджмънт, маркетинг, продажби, бизнес и медии. Акредитацията на IBMS за BSc Honours in Biomedical Science гарантира, че тази степен отговаря на академичните изисквания за регистрация като биомедицински учен в Съвета по здравеопазване и професионални грижи, което е от съществено значение, ако желаете да направите кариера в лаборатория на NHS.
Recognised by the Royal Society of Biology for the purpose of associate membership.
Отзиви на ученици
По-долу може да видите конкретни отзиви за курса на обучение за завършилите 70 на Biochemistry and Immunology BSc (Hons) и други курсове на на University of Strathclyde за всеки един от въпросите в анкетата в сравнение със средната стойност за всички специалности на UK на .
Основава се предимно на данни от студенти в бакалавърска степен
заплата
Заплата на завършилите в микробиология и клетъчни науки
Важно: Данните за заплатите по-долу не са специфични за курса, а съдържат данни за всички студенти на в университета. Поради методологията на събиране на данни данните за заплатите се основават главно на данните на студентите от бакалавърската степен.
15 месеца след дипломирането | 3 години след дипломирането | 5 години след дипломирането | |
---|---|---|---|
Средна заплата | £23500 | £24500 | £26000 |
диапазон 25-75 персентил | £21000 - £27500 | £18500 - £27000 | £22500 - £30500 |
Заплати на всички завършили в Обединеното кралство на микробиология и клетъчни науки (предимно студенти в бакалавърска степен)
15 месеца след дипломирането | 3 години след дипломирането | 5 години след дипломирането | |
---|---|---|---|
Средна заплата | £23814 | £23244 | £28680 |
диапазон 25-75 персентил | £20000 - £27679 | £18444 - £28725 | £22307 - £35600 |
Всички курсове на микробиология и клетъчни науки в Обединено Кралство
Какво ще научите
Съдържание на програмата: Като студент в Biochemistry and Immunology, BSc (Hons) ще изучавате следните модули на курса.
година 1
Целите на този клас са: да разберат молекулната структура, стереохимията и конформацията на нуклеотидите/нуклеиновите киселини като основа на химичния и биологичния потенциал на нуклеиновите киселини; да разберат молекулната структура, стереохимията и конформацията на аминокиселините/белтъците като основа на химичния и биологичния потенциал на белтъците; да разберат молекулната структура, стереохимията и конформацията на монозахаридите/полизахаридите като основа на химичния и биологичния потенциал на въглехидратите; да разберат химията, стереохимията и биологичната роля на поликетидните/полиизопреновите природни продукти и техния биосинтетичен произход.
Този клас има за цел да даде на учениците: основни практически умения, необходими за биологична биохимия; основни практически умения, базирани на "здравето и тялото"; основни умения за презентиранеһттр://.
Целите на този клас са: да предостави знания на базово ниво, свързани с основните функции на клетките; да изложи принципите на биологичното действие и функциониране, които ще се срещат през всичките четири години; да запознае учениците с основния набор от парадигми за преподаване, учене и оценяване, използвани през цялата им степен, като се обърне специално внимание на устната комуникация и представянетоһттр://.
От този клас учениците ще придобият: знания на базово ниво, свързани с основната еволюция, видовото разнообразие, развитието, хомеостазата и инфекциозните болести; принципи на биологичното действие и функциониране, които ще се срещат през четирите години; ще се запознаят с методите на преподаване, учене и оценяване, използвани през цялата степен на обучение, с особен акцент върху намирането, цитирането и използването на информация и работата в екип.
година 2
Целите на този клас са: да се разберат структурата и функцията на гените и регулацията на генната експресия; да се разбере как възниква човешката генетична вариация и нейното използване в медицината и криминалистиката; да се разберат основната структура и функция на белтъците, липидите и въглехидратите; да се оценят основните метаболитни пътища в абсорбционно и постабсорбционно състояние; да се разберат пътищата, свързани с клетъчния растеж и клетъчната смъртһттр://.
Изучавайки този клас, учениците ще могат да демонстрират: разбиране на начина, по който имунните клетки разпознават антигените; разбиране на ключови концепции в индукцията на придобития имунитет; разбиране на ефекторния механизъм на имунната система; разбиране на полезните имунни реакции; разбиране на вредните имунни реакцииһттр://.
Целите на този клас са да помогне на учениците да: разберат основните таксономични групи и еволюционни взаимоотношения на микробите; оценят физиологичните, структурните и молекулярните различия между различните микроорганизми; разберат ролята и контрола на микроорганизмите при заболяванията; научат как организмите се адаптират към враждебни среди и оценят биотехнологичното използване на екстремофилитеһттр://.
Този клас има за цел да: развие разбиране за системна биология и хомеостаза; развие разбиране за соматична, автономна и централна нервна система; развие разбиране за сърдечно-съдова и дихателна система; развие разбиране за чернодробна и бъбречна система; развие разбиране за ендокринна и репродуктивна системаһттр://.
Целите на този клас са: да даде на учениците основните практически умения, необходими за биохимик; да даде на учениците основните практически умения, необходими за имунолог; да даде на учениците основните практически умения, необходими за микробиолог; да даде на учениците основните практически умения, необходими за фармаколог; да даде на учениците основните умения за представяне и работа в екипһттр://.
година 3
Целите на този клас са: да се разберат и оценят ключовите характеристики на клетъчната сигнализация и свързаните с нея молекулярни механизми, които регулират генната транскрипция; да се разберат ключовите характеристики на мембранния и органелния трафик; да се разберат основите на молекулярната и клетъчната токсичност, които са в основата на тъканната/органната дисфункция и организмовите патологии; да се разберат геномните основи на еукариотните/човешки нарушения и болести; да се разберат и оценят биохимичните подходи, които са в основата на откриването на лекарстваһттр://.
Целите на този клас са: да даде на учениците разбиране за имунодиагностиката: Принципи на имуноанализите: хомогенни и хетерогенни имуноанализи, примери за клинични имуноанализи; да даде на студентите разбиране за свръхчувствителност; да даде на студентите разбиране за имунопатология и имунитет срещу инфекции; да даде на студентите разбиране за имунология на лигавицата; да даде на студентите разбиране за имунофармакологияһттр://.
Целите на този клас са: да даде на учениците общи практически умения в областта на биомолекулярните науки; да доразвие практическите умения на учениците по конкретна дисциплина (А), които съответстват на избора на клас от учебната програма; да доразвие практическите умения на учениците по конкретна дисциплина (Б), които съответстват на избора на клас от учебната програма; да доразвие презентационните умения на ученицитеһттр://.
Целите на този клас са: да се демонстрира разбиране на основните характеристики на структурата, свойствата и взаимодействията на белтъците; да се познават принципите, на които се основава успешното пречистване на белтъци; да се демонстрира разбиране на основните принципи на ензимологията; да се разбере връзката между структурата и функцията на белтъците; да се разберат свойствата, функцията и локализацията на основните клетъчни макромолекулиһттр://.
Целта на този клас е: да даде на учениците разбиране за това как се разпознават патогените; да даде на учениците разбиране за това как се активират имунните клетки; да даде на учениците разбиране за цитотоксичните механизми, използвани от имунните клетки; да даде на учениците разбиране за това как се регулира имунната система; да даде на учениците разбиране за имунологичната паметһттр://.
година 4
Целите на този клас са да: да опишат молекулярната патология на сърдечно-съдовите заболявания и да могат да обсъждат причините за заболяването и основанията за нови терапии; да разберат генетичната основа на метаболитните и ендокринните нарушения и да могат да обсъждат последните постижения в диагностиката и лечението; да демонстрират разбиране на молекулярните механизми, лежащи в основата на мозъчната функция, както и на ефекта от възбудителната токсичност и невродегенеративните процеси; да разбират молекулярната основа на рака и да оценяват последните постижения в диагностиката и лечението на рака; да разбират ключови примери за последните постижения в молекулярната биотехнология, които могат да се използват за подобряване на диагностиката (фармакогеномика/персонализирана медицина) или терапията (разработване на лекарства, оптимизация, медицина, основана на генетиката).
Целите на този клас са: да даде възможност на учениците да провеждат оригинални научни изследвания; да предостави на учениците умения за критично тълкуване на данните и за разработване на заключения или хипотези въз основа на получените резултати; да предостави на учениците умения за анализиране и представяне на данните; да предостави знания в ключова област, която е свързана с професионалните стремежи на ученикаһттрѕ://news.bg
Целите на този клас са: да даде на учениците разбиране за имунните реакции, които се проявяват срещу вирусни инфекции; да даде на учениците разбиране за имунните реакции, които се проявяват срещу бактерии; да даде на учениците разбиране за имунните реакции, които се проявяват срещу протозойни паразити; да даде на учениците разбиране за имунните реакции, които се проявяват срещу хелминтни паразити; да даде на учениците разбиране за Имунните реакции, предизвикани от ваксинацияһттр://.
Работни места и перспективи за кариера
15 месеца след завършването на този курс завършилите го бяха попитани за това какво правят и дали работят, за настоящата си работа и перспективите си.
Текущи работни места
Работа в съответствие с бъдещите планове
Използване на уменията от обучението
Работата е смислена
Изисквано ниво на умения за работа след 15 месеца
% Квалифицирани работни места
Работни места на завършилите този курс (15 месеца след завършването)
Примерът по-долу се основава на всички завършили Biochemistry and Immunology BSc (Hons) в University of Strathclyde
30% | Специалисти в областта на природните и социалните науки |
20% | Сътрудници в областта на науката, техниката и технологиите |
10% | Професии, свързани с продажби |
5% | Административни професии |
5% | Професионалисти в областта на преподаването |
5% | Професии, свързани с обслужването на клиенти |
5% | Елементарни професии |
5% | Сътрудници в сферата на бизнеса и обществените услуги |
5% | Специалисти в областта на инженерните науки |
0% | Секретарски и сродни на тях професии |
Класиране и време за изследване
Методи за оценяване
Разпределение на времето за обучение
Изисквания за влизане / прием
Минимална изискуема тарифа на UCAS
Тарифа на UCAS за приетите студенти за микробиология и клетъчни науки
Квалификационни изисквания
Две природни науки - биология B или химия B; химия (ако не е на ниво A) GCSE 6/B; GCSE математика 6/B, GCSE английски език 6/B или литература 6/B.
Оценявана единица B.
Химия, биология/биология на човека. Advanced Higher Chemistry и Biology се препоръчват за обучение в S6 и за компенсиране на пропуснати оценки от Higher.
Два научни предмета (химия/биология/физика) HL5; английски език SL5; математика SL5.
Получете съвет за това кои курсове за основи са най-подходящи за вас, за да можете да се присъедините към Biochemistry and Immunology, BSc (Hons).
разходи
Такси за обучение Биохимия и имунология BSc (Hons)
EU | £21150 | година 1 |
---|---|---|
Англия | £9250 | година 1 |
Северна Ирландия (Обединено кралство) | £9250 | година 1 |
Уелс | £9250 | година 1 |
Channel Islands | £9250 | година 1 |
Шотландия | £1820 | година 1 |
Международен | £21150 | година 1 |
Ирландия | £21150 | година 1 |
Допълнителна информация за таксите
Повечето бакалаври от останалата част на Обединеното кралство Англия, Уелс и Северна Ирландия ще получат безплатно едногодишно обучение, тъй като, ако се приеме, че няма да има промяна в политиката за таксите в останалата част на Обединеното кралство през периода, общата сума, дължима от бакалаврите, ще бъде ограничена. За студентите, които започват обучението си през следващата сесия, тази сума е ограничена до 27 750 GBP с изключение на магистърските курсове MPharm и интегрираните магистърски курсове; студентите от специалност MPharm плащат по 9250 GBP за всяка от четирите години. Студентите, обучаващи се в интегрирани магистърски програми, заплащат допълнително 9250 GBP за магистърската година, с изключение на тези, които провеждат целогодишен индустриален стаж, при които се прилага отделна такса за стаж.
Университетът на Стратклайд предлага широка гама от стипендии и помощи. За допълнителна информация, моля, посетете следната страница: https://www.strath.ac.uk/studywithus/scholarships/.
За допълнителна информация относно таксите за обучение, допълнителните разходи и финансирането на тази програма, моля, разгледайте раздела "Такси и финансиране" на уебсайта на програмата.
Средни разходи за живот на студентите в Обединено Кралство
Наем | £518 |
Вода, газ, електричество, интернет (вкъщи) | £50 |
Пазаруване в супермаркет | £81 |
Облекло | £35 |
Хранене навън | £33 |
Алкохол | £27 |
Храни за вкъщи/доставки на храна | £30 |
Излизане навън / развлечения (без алкохол и храна) | £24 |
Почивки и пътувания през уикенда | £78 |
Транспорт в рамките на града | £17 |
Грижа за себе си / спорт | £20 |
Канцеларски материали/книги | £13 |
Мобилен телефон/интернет | £13 |
Кабелна телевизия / стрийминг | £7 |
Застраховка | £51 |
Други | £1092 |
Средни разходи за живот на студентите | £95 |
ВЛондон разходите са с около 34% по-високи от средните, главно поради това, че наемите са с 67% по-високи от средните за другите градове. За студентите, живеещи в студентски общежития, разходите за вода, газ, електричество и Wi-Fi обикновено са включени в наема. Разходите за транспорт на студентите в по-малките градове, където жилището е на пешеходно/велосипедно разстояние, обикновено са значително по-малки.
Как да кандидатствате
Краен срок за кандидатстване:
1 януари 2024 г.
Това е крайният срок за попълване и изпращане на заявленията за този курс. Ако университетът или колежът все още има свободни места, можете да кандидатствате след тази дата, но не е гарантирано, че кандидатурата ви ще бъде разгледана.
Възможни точки на влизане:
- година 1 (Точка на въвеждане по подразбиране)
Класации на University of Strathclyde в най-добрите класации в Обединеното кралство и в световен мащаб.
Класации на University of Strathclyde в свързани класации по предмети.
Природни науки
-
-
- #1
- #11
-
- ---
-
CUG The Complete University Guide - By Subject
[Публикуван 13 юни, 2022]
-
-
- #6
- #401
-
- ---
-
QS World University Rankings By Subject
[Публикуван 20 април, 2022]
-
-
- #9
- #836
-
- ---
-
URAP University Ranking by Academic Performance - By Subject
[Публикуван 06 юни, 2020]
Вижте всички класации на университети на 47 University of Strathclyde
За University of Strathclyde
Университетът в Стратклайд е известна изследователска институция, разположена в град Глазгоу, Шотландия. Наградите и отличията никога не са далеч от името му, тъй като многократно е бил признат за университет на годината от Times Higher Education, както и за четвъртия най-добър в Обединеното кралство по удовлетвореност на студентите. Самият град е известен с приятелски настроените и изпълнени с хумор местни жители, както и с разнообразното и международно студентско население.
Къде се преподава тази програма



Подобни курсове
Програма | Университет | Student satisфракция | безработен | Откажете се от | Обучение (междунационални) | Град | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biochemistry with Foundation BSc (Hons) | University of Reading | 92% | 5% | 0% | £23700 | 134 | Reading | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry BSc (Hons) | University of Exeter | 84% | 0% | 0% | £25000 | 153 | Exeter | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry and Genetics with a Foundation Year BSc (Hons) | Swansea University | 81% | 5% | 0% | £19050 | 110 | Swansea | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry BSc (Hons) | Imperial College of Science | 92% | 0% | 3% | £36200 | 180 | London | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry BSc (Hons) | University of Huddersfield | 85% | 15% | 0% | £16000 | 125 | Huddersfield | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry with Industrial Experience BSc (Hons) | University of Exeter | 84% | 0% | 0% | £25000 | 153 | Exeter | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry with Study Abroad BSc (Hons) | University of Exeter | 84% | 0% | 0% | £25000 | 153 | Exeter | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Medicinal and Biological Chemistry (Including Foundation Year) BSc (Hons) | University of South Wales | 79% | 0% | 8% | £12600 | 124 | Pontypridd | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biological Sciences (Biochemistry) BSc (Hons) | The University of Edinburgh | 78% | 5% | 1% | £30400 | 197 | Edinburgh | Oncampus на пълно работно време | |
![]() |
Biochemistry with Spanish for Science BSc (Hons) | Imperial College of Science | 92% | 5% | 3% | £36200 | 178 | London | Oncampus на пълно работно време |
Класация на издатели
The University League Tables
- Публикуван:
- 13 юни, 2022
- Критерии, използвани при класирането -CUG The Complete University Guide - By Subject:
- Entry Standards 26%
Student Satisfaction 26%
Research Quality 22%
Graduate Prospects 26%
British Quacquarelli Symonds, UK
- Публикуван:
- 20 април, 2022
- Критерии, използвани при класирането -QS World University Rankings By Subject:
- - Academic Reputation 30%
- Employer Reputation 10%
- Research Citations Per Paper 30%
- H-index 30%
Urap
- Публикуван:
- 06 юни, 2020