Berufliche Praxis in der Hochschulbildung MA

Bath Spa University

Ein Programm, das Lehrende und Studierende dabei unterstützt, die wichtigsten Herausforderungen der Hochschularbeit zu meistern.

• Anerkannte Weiterbildungsmöglichkeiten, die auf die Bedürfnisse von Hochschullehrern und -lehrerinnen zugeschnitten sind, indem sie auf bereits erbrachten Leistungen oder HEA-Stipendien aufbauen.
• Du kannst deine berufliche Entwicklung in deinem eigenen Tempo vorantreiben. Wir bieten flexible Einschreibe-, Kurs- und Anrechnungsmodalitäten.
• Die Lernaktivitäten und Prüfungsaufgaben sind praxisorientiert und können auf die Anforderungen deines Arbeitsumfelds zugeschnitten werden.

Dieser flexible Masterstudiengang ist so konzipiert, dass er deine berufliche Weiterentwicklung durch eine Reihe von Modulen unterstützt, und bietet sowohl eine Zwischenqualifikation als auch einen externen (HEA) akkreditierten Status (nur für diejenigen mit geeigneter Lehrpraxis im Hochschulbereich). Du wählst die Module je nach deiner Tätigkeit und deinen Interessen aus und studierst über einen Zeitraum von zwei bis fünf Jahren.

Der Kurs eignet sich für Akademiker/innen, Fachpersonal und Forschungsstudierende und kann durch die Anrechnung von Vorbildung auf frühere relevante PGCerts (in der Hochschulpraxis) oder HEA Fellowships aufbauen. Als Hochschulmitarbeiter/in oder Forschungsstudent/in wird dir das PPHE-Programm dabei helfen, die wichtigsten Herausforderungen in der sich schnell verändernden Welt der Hochschulbildung zu meistern und gleichzeitig Credits und postgraduale Qualifikationen für deine berufliche Entwicklung zu erwerben.

Diese Herausforderungen - Lehre, Unterstützung des studentischen Lernens, Beschäftigungsfähigkeit, Nachhaltigkeit, neue Technologien, Team-Management, Unternehmertum, Qualitätssicherung und externe Rechenschaftspflicht - betreffen den gesamten Hochschulbetrieb und können selten isoliert betrachtet werden. Sie werfen viele Fragen darüber auf, wie Lehre und Forschung in bestimmten Kontexten am besten gefördert werden können und wie Manager und Verwalter die Effektivität und Effizienz der derzeitigen Praktiken verbessern können, nicht zuletzt im Hinblick auf die Bedürfnisse und Wünsche der Studierenden, die Bereicherung ihrer Lernerfahrungen und die Steigerung des nachhaltigen Werts ihrer Lernergebnisse.