Kritische Pflege MSc

Cardiff University

**Dies ist ein interprofessionelles E-Learning-Programm, das sich an Fachkräfte im Gesundheitswesen richtet, die sich auf die Akut- oder Intensivpflege spezialisieren wollen, sowie an diejenigen, die in diesen Bereichen unterrichten. Es bietet die Möglichkeit, die Intensivpflege als ein multidimensionales Phänomen zu erforschen, und zwar durch den Unterricht und die Modulaufgaben.

Der MSc in Critical Care ist ein berufsbegleitender Fernkurs, der die Möglichkeit bietet, die Intensivpflege als multidimensionales Phänomen zu erforschen, sowohl durch die Modulaufgaben als auch durch die Lehrveranstaltungen.

Die Intensivpflege ist die spezialisierte und umfassende Versorgung von Patienten, deren Zustand lebensbedrohlich ist, von der Beurteilung vor dem Krankenhausaufenthalt bis zur Entlassung aus der Intensiv- und Akutpflege. Der Kurs befasst sich mit dem Management kritisch kranker Patienten und die Abschlussarbeit verlangt von dir, dass du dich eingehend mit der aktuellen Praxis der Behandlung kritisch kranker Patienten befasst. Der Kurs zielt auch darauf ab, dass diejenigen, die in der Intensivpflege unterrichten, ihr Wissen erweitern und andere effektiver unterrichten können, und zwar sowohl auf Bachelor- als auch auf Postgraduiertenebene.

Der gesamte MSc-Kurs dauert zwei Jahre, aber du kannst ihn nach neun Monaten mit einem Postgraduierten-Zertifikat oder nach 18 Monaten mit einem Postgraduierten-Diplom abschließen, wenn du alle Kriterien für diese Abschlüsse erfüllt hast.

Die Lehrkomponente führt dich in die Vielschichtigkeit der Pflege eines kritisch kranken Patienten ein. Der modulare Ansatz ermöglicht es dir, die Pflege eines akut oder kritisch kranken Patienten aus einer evidenzbasierten Perspektive zu beurteilen, und zwar zu jedem Zeitpunkt des Patientenlebens (vor dem Krankenhausaufenthalt bis zur Entlassung), so dass ein multiprofessioneller Ansatz möglich ist. Berufliche Fragen, einschließlich interprofessioneller Praxis, Recht, Ethik, Qualität und Sicherheit, werden ebenso behandelt wie die psychosozialen Aspekte, die für die Pflege schwerkranker Patienten relevant sind. Die Prüfungen sind so aufgebaut, dass die Schüler/innen das Thema in Bezug auf ihre Praxis und ihre berufliche Basis bewerten können.

Pro Jahrgang werden etwa 50 Plätze angeboten und die meisten Schüler finanzieren sich selbst, einige erhalten jedoch Stipendien von Wohltätigkeitsorganisationen und Stiftungen.

Besonderheiten

• Fachkräfte des Gesundheitswesens haben die Möglichkeit, Forschungsergebnisse kritisch zu analysieren, zu reflektieren und zusammenzufassen, um die Praxis zu verbessern.
• Die Studierenden werden besser in der Lage sein, die von ihnen geleistete Pflege kritisch zu bewerten, um die Patientenversorgung im Rahmen einer klinischen Governance zu verbessern. Es wird anerkannt, dass diese intellektuellen Fähigkeiten sowie fortgeschrittene Forschungskompetenzen erforderlich sind, um auf Masterniveau zu arbeiten und Innovationen in der Praxis anzuführen.
• Diese intellektuellen Fähigkeiten werden als übertragbar, wichtig und/oder allgemein angesehen, und in vielen Gesundheitsberufen ist eine Ausbildung auf Masterniveau Voraussetzung für eine fortgeschrittene oder leitende Tätigkeit.
• Der Kurs bietet außerdem die Möglichkeit zur interprofessionellen Zusammenarbeit, Bildung und Praxis durch Diskussionen und Debatten (Gruppenarbeit, Fallstudien, kritische Vorfälle usw.).
• Der Kurs zielt darauf ab, die berufliche und persönliche Entwicklung zu fördern, indem er lebenslanges Lernen und professionelles Bewusstsein sowohl innerhalb des eigenen Berufs als auch im Hinblick auf das Verständnis und die Interaktion mit anderen Gesundheitsberufen unterstützt.
• Ein interprofessioneller Ansatz, der die Gruppenarbeit, Diskussionsrunden und Fallpräsentationen fördert.