Classics MA

Durham University

Der MA in Classics ist in erster Linie als Forschungslehrgang konzipiert, der darauf abzielt, auf den im ersten Studienabschluss erworbenen Fähigkeiten zum selbstständigen Lernen aufzubauen und die Studierenden in die Lage zu versetzen, auf höherem Niveau völlig selbstständig zu forschen. Die Kontaktzeit mit den Tutoren für die unterrichteten Module beträgt in der Regel 5 Stunden pro Woche (7 Stunden für jemanden, der mit Latein oder Altgriechisch beginnt), wobei der Schwerpunkt auf dem Unterricht in kleinen Gruppen und einer Struktur liegt, die den Wert dieser Zeit maximiert und das eigenständige Lernen und die Vorbereitung des Schülers bestmöglich fördert. Im Durchschnitt stehen auch etwa 2 Stunden pro Woche für andere relevante akademische Kontakte (Forschungsseminare, Betreuung der Abschlussarbeit) zur Verfügung. Das Herzstück des Kurses ist das Modul Dissertation, in dem die Studierenden eine 15.000 Wörter umfassende Dissertation zu einem selbst gewählten Forschungsthema schreiben. In den Dissertationsseminaren werden die Studierenden in der Forschung geschult und bei ihrer Arbeit unterstützt. Dabei handelt es sich um wöchentliche Kurse, die im ersten Semester in die verschiedenen Forschungsmethoden und -ressourcen einführen, die jemandem zur Verfügung stehen, der auf dem Gebiet der Altertumswissenschaften arbeitet, und im Laufe des Jahres die für die Dissertation erforderlichen Forschungsfähigkeiten aufbauen. Der Unterricht besteht aus einer Mischung aus Vorlesungen, von den Studierenden geleiteten Diskussionen und Präsentationen der Studierenden und ist auf die individuellen Forschungsinteressen jedes Jahrgangs zugeschnitten. Außerdem werden die Schüler/innen mit einem/einer individuellen Betreuer/in für die Dissertation zusammengebracht, der/die ein Experte auf seinem/ihrem Interessengebiet ist und von dem/der sie im Laufe des Jahres zusätzlich fünf Stunden individuelle Betreuung für die Dissertation erhalten. Zusätzlich zur Dissertation wählen die Studierenden vier oder fünf weitere Wahlmodule, die sich mit bestimmten Spezialthemen befassen. Mindestens eines davon muss die Arbeit mit einer relevanten Sprache (alt oder modern) beinhalten. Wir bieten Unterricht in Griechisch und Latein auf allen Niveaustufen an, darunter Anfängerkurse für diejenigen, die noch keine Erfahrung in diesem Fach haben, und Textseminare für Fortgeschrittene in Griechisch und Latein für diejenigen mit Vorkenntnissen. Zu den weiteren antiken Sprachen, die in Durham angeboten werden, gehören Akkadisch, Hebräisch und Aramäisch; zu den modernen Sprachen gehören Deutsch, Französisch und Italienisch (in der Regel gibt es in diesen Sprachen spezielle Lesekurse, die auf die Bedürfnisse von Postgraduierten zugeschnitten sind, die sie für ihre Forschung nutzen wollen). Alle Wahlmodule, die in Durham angeboten werden, sind forschungsorientiert, d.h. sie sind Teil der aktuellen Forschungstätigkeit des Tutors, der das Modul leitet. Die Teilnehmerzahl für jedes Modul ist in der Regel sehr klein (oft nicht mehr als fünf oder sechs Personen pro Klasse). Der Unterricht dauert in der Regel zwei Stunden und findet vierzehntägig statt, und die Diskussionen basieren auf Präsentationen der Studierenden. (Die Module für Anfänger/innen in Altlatein oder Altgriechisch sind in der Regel stärker belegt, aber ihre Kurse finden auch häufiger statt: **3 Stunden pro Woche**) In Ausnahmefällen können Studierende, die einen besonderen Forschungsbedarf haben, der mit der Expertise des Fachbereichs übereinstimmt, aber nicht durch das Lehrangebot unseres oder anderer Fachbereiche in einem bestimmten Jahr abgedeckt wird, auch einen Vorschlag für ein Independent Research Topic (IRT) anstelle eines unterrichteten MA-Moduls machen. Bei einem IRT erstellen die Schüler/innen zusammen mit einem/einer Mitarbeiter/in eine unabhängige Forschungsarbeit (in der Regel einen Kommentar oder einen längeren Aufsatz mit 5.000 Wörtern) und werden dabei 5 Stunden betreut. (Nb. Es darf keine Überschneidungen zwischen dem IRT und der Dissertation geben, und die Schüler/innen müssen bei der Anmeldung nachweisen, dass sie über das erforderliche Fachwissen und den Bedarf für eine Projektarbeit in dem betreffenden Bereich verfügen). Alle Lehrkräfte, die im Rahmen des MA unterrichten, stehen den Studierenden zur Verfügung und bieten zusätzlich zu den offiziellen Sprechstunden wöchentliche Sprechstunden an. Der MA-Direktor fungiert als akademischer Berater für MA-Studierende und steht als zusätzlicher Ansprechpartner zur Verfügung, insbesondere bei Fragen zum akademischen Fortschritt.