Comparative Literature and Cultures with History of Art and Visual Culture BA (Hons)

Royal Holloway, University of London

Dieses Modul führt die Schüler/innen in eine Reihe verschiedener Medien ein, die bei der Untersuchung der visuellen Kultur zum Einsatz kommen. Durch das Verstehen der technischen Merkmale einer Reihe von Kunstwerken werden die Schüler in der Lage sein, die expressiven und stilistischen Möglichkeiten der verschiedenen Medien zu beurteilen. Die Schülerinnen und Schüler werden eine reiche Vielfalt an visuellen Kulturen in Europa und Lateinamerika vom Mittelalter bis zur Gegenwart studieren. Mittelalterliche illuminierte Handschriften, Wanddekorationen im Italien der Renaissance, Bildhauerei, Fotografie sowie Mode und Textilien werden zu den Medien gehören, die in diesem Jahr Gegenstand unserer Analyse sein werden.

Dieses Modul führt die Studierenden in die Theorien und Praktiken der Textanalyse und der vergleichenden Textanalyse sowie in die wichtigsten Debatten über Theorien und Praktiken der vergleichenden Literaturwissenschaft in einem transnationalen Kontext ein. Die Schüler/innen lesen eine kleine Anzahl literarischer Kerntexte - einflussreich innerhalb der Komparatistik und vielfältig in Bezug auf kulturelle, zeitliche und sprachliche Herkunft - neben einer Reihe von historisch, geografisch, kulturell, generisch und stilistisch unterschiedlichen Textauszügen. Die literarischen Kerntexte werden in ihrer Gesamtheit gelesen, mit besonderem Augenmerk auf: die Konstruktion und Interpretation von Gattungen; Transnationalismus und Übersetzung; kultureller und historischer Kontext; und Fragen von Autorschaft, Einfluss und Kanonizität.

Der Vergleich von Kurzgeschichten aus verschiedenen Epochen und geografischen Gebieten ist eine großartige Möglichkeit, um zu erforschen, wie sich Literatur strukturell und thematisch als Reaktion auf unterschiedliche Ideen und Kontexte weiterentwickelt. In diesem Modul lesen wir Kurzgeschichten - und sehen uns Beispiele aus der bildenden Kunst an - vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, um herauszufinden, welche strukturellen und symbolischen Elemente die wichtigsten Bewegungen der westlichen Kunst kennzeichnen, darunter die Aufklärung, die Romantik, der Realismus, die Moderne und die Postmoderne. Alle nicht-englischsprachigen Texte liegen in englischer Übersetzung vor. Diese werden sowohl einzeln als auch im Vergleich erforscht, wobei die Fähigkeiten zum genauen Lesen und zur vergleichenden kritischen Analyse sowie die Fähigkeit, verschiedene Merkmale der Fiktion zu erkennen und zu kontrastieren und die sich entwickelnde literarische Ästhetik in ihrem historischen Kontext zu verorten, entwickelt werden.

In diesem Modul werden einige der wichtigsten theoretischen Trends und Strömungen vorgestellt, die unser Denken und unsere Praxis der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft prägen. Indem sie kanonische und zeitgenössische Texte nebeneinander lesen, werden die Schüler/innen Fragen wie diese stellen: Wie sollten wir Kunst im 21. Jahrhundert verstehen und auf sie reagieren? Wer zählt als Subjekt und wie sollten wir rassische, sexuelle und artenspezifische Unterschiede verstehen? Und wie sollten wir Kultur in einer globalisierten Welt konzeptualisieren?.