Umwelt und Gesundheit mit DPP BSc (Hons)

Ulster University

Die chemischen und biologischen Aspekte dieses Moduls zielen darauf ab, den Schülern ein tieferes Verständnis für die grundlegenden Prinzipien zu vermitteln, die der Entwicklung verschiedener Stressfaktoren in der natürlichen und gebauten Umwelt zugrunde liegen und das menschliche Wohlbefinden beeinflussen. Das Erlernen der Grundprinzipien der Umweltchemie, der Radioaktivität, der zellulären Grundlagen des Lebens und der Mikrobiologie ist für das spätere Studium der Umweltgesundheit von entscheidender Bedeutung und befähigt die Schüler/innen, in praktischen Szenarien geeignete Interventionen zu entwickeln.

Dieses Modul soll eine detaillierte Einführung in die Themen Lebensmittelsicherheit, Ernährung und Arbeitsschutz geben. Es beginnt mit dem historischen Kontext und geht über zu den modernen Rahmenbedingungen, in denen Stressoren der Lebensmittelsicherheit und des Arbeitsschutzes identifiziert und kontrolliert werden.

Dieses Modul führt die Studierenden in die grundlegenden Prinzipien des Regierens und den rechtlichen Rahmen in der heutigen Gesellschaft ein. Die Studierenden untersuchen die Wechselbeziehung zwischen Governance-Akteuren, dem Rechtssystem und der Sozialpolitik, um eine nachhaltige Entwicklung voranzutreiben und das soziale, wirtschaftliche und ökologische Wohlergehen zu verbessern.

Dieses Modul bietet eine allgemeine Einführung in die Bautechnik mit besonderem Schwerpunkt auf dem nachhaltigen Bau von kleinen, niedrigen Gebäuden.

Dieses Modul führt in die grundlegenden Konzepte ein, die zum Verständnis des Umweltschutzes notwendig sind.

Dieses Modul führt die Studierenden in den Beruf des Umweltmediziners und dessen interdisziplinären Charakter ein. Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für das öffentliche Gesundheitswesen und seine Schlüsselkonzepte, den Beruf des Umweltmediziners und seine Rolle beim Schutz der öffentlichen Gesundheit sowie die Epidemiologie.

Das Modul bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, innerhalb einer festgelegten Struktur kreativ, innovativ und unternehmerisch zu sein, aber mit dem Spielraum und der Freiheit, Chancen zu erkennen und zu ergreifen und ihre Lernerfahrung zu verbessern. Das angestrebte Ergebnis ist die Verbesserung ihrer Innovations- und Unternehmerfähigkeiten, die zu den angestrebten Qualitäten der Absolventen von Ulster beitragen. Außerdem werden effektive Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation mit verschiedenen Zielgruppen geübt.

Dieses Modul baut auf den Grundlagen von ENH120 auf und vermittelt den Studierenden ein detailliertes Verständnis des Themas Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz sowie praktische Anwendungskenntnisse. Es befasst sich mit der Identifizierung, Messung und Risikobewertung von Stressoren bei der Arbeit und am Arbeitsplatz sowie mit der Auswahl und dem Management von physischen, verfahrenstechnischen, rechtlichen und pädagogischen Interventionen, um deren Auswirkungen auf die Gesundheit und Sicherheit von Beschäftigten und anderen zu beseitigen oder zu verringern.

Dieses Modul baut auf dem in ENH120 erworbenen Wissen und Verständnis über Stressoren in der Nahrungskette auf und befasst sich mit dem möglichen Einsatz dieses Wissens und Verständnisses beim Risikomanagement durch Interventionen, um deren Auswirkungen auf die menschliche Gesundheit zu beseitigen oder zu minimieren. Der Schwerpunkt liegt auf den Bereichen Lebensmittelhygiene und den damit verbundenen gesetzlichen Bestimmungen und Protokollen.

Fast jeder Aspekt der Arbeit eines Umweltmediziners erfordert gute Kommunikationsfähigkeiten und ein Verständnis für Methoden der Datenerhebung und -analyse. Dieses Modul verbindet die Entwicklung von Kommunikations- und Forschungskompetenzen mit den für die Datenanalyse und -interpretation notwendigen Rechenfertigkeiten. Die Kandidaten erhalten die Möglichkeit, gängige Kommunikationsmethoden und -technologien zu prüfen und zu bewerten und ihre Fähigkeiten für die Erstellung von akademischen Arbeiten, professionellen Berichten, Gesundheitsförderung und Schulungen zu entwickeln. Grundlegende Forschungsmethoden, Statistiken und Statistikpakete werden durch Wissensverbreitung und Teilnahme.

Dieses Modul soll die Schüler/innen in die grundlegenden Elemente der Anwendung risikobasierter formeller und informeller Interventionen einführen, um die Einhaltung der Gesetzgebung unter angemessener Berücksichtigung der zugehörigen Standards und Leitlinien zu erreichen. Anhand von Fallstudien, Debatten, Diskussionen und Rollenspielen lernen die Schüler/innen, wie wichtig die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Behörden ist und wie wichtig ein ganzheitlicher Ansatz für jede vorgeschlagene Maßnahme ist. Ein übergreifendes Thema dieses Moduls ist der politische Kontext der Regulierung und Durchsetzung.

Dieses Modul vermittelt den Schülerinnen und Schülern detaillierte Kenntnisse und ein tiefes Verständnis der Prinzipien und Konzepte der verschiedenen Umweltstressoren, die schädliche oder nachteilige Auswirkungen auf die Gesundheit und die Umwelt haben können, sowie die Erwägung von Interventionen zur Kontrolle der Auswirkungen. Biologische, chemische, physikalische, soziale und psychosoziale Umweltstressoren werden untersucht und zusammengeführt, um die Entwicklung einer ganzheitlichen Sichtweise zu ermöglichen.

Dieses Modul vermittelt den Schüler/innen ein Bewusstsein für die Auswirkungen, die eine schlechte Wohnungs- und Raumplanungspolitik haben kann. Es befasst sich auch mit Maßnahmen wie Gesetzgebung, Politik, Strategien und Verfahren und deren Auswirkungen auf die Umwelt und Gesundheit.

Dieses Modul bietet Studierenden im Grundstudium die Möglichkeit, im Rahmen ihres geplanten Studiengangs strukturierte und professionelle Arbeitserfahrungen in einer arbeitsorientierten Lernumgebung zu sammeln. Diese Erfahrung ermöglicht es den Schülern, ihre persönlichen und beruflichen Schlüsselkompetenzen zu entwickeln, zu verfeinern und zu reflektieren. Das Praktikum soll die Entwicklung der Beschäftigungsfähigkeit der Schüler/innen, die Vorbereitung auf das Abschlussjahr und die Verbesserung ihrer Beschäftigungsfähigkeit erheblich unterstützen.

Veränderte Beschäftigungsmuster und veränderte Erwartungen der Unternehmen haben sich auf die Nachfrage nach neuen Fähigkeiten ausgewirkt. Von Arbeitnehmern wird erwartet, dass sie flexibler und anpassungsfähiger sind, über ein breiteres Spektrum an Fähigkeiten verfügen und besser in der Lage sind, ihre eigene Karriere und Entwicklung zu steuern. Zu diesem Zweck bietet das Modul den Studierenden die Möglichkeit, Kreativität, Innovation und Unternehmertum zu fördern, um die von den Arbeitgebern geforderten Fähigkeiten zu verbessern.

Die Fähigkeit, gründlich zu studieren, ganzheitlich zu reflektieren, Informationen aus verschiedenen Quellen zu sammeln und zusammenzufassen und kritisch zu denken, um Probleme zu lösen oder zu bewältigen, sind Schlüsselqualifikationen, die von modernen Umweltmedizinern verlangt werden. Die Fallstudien in diesem Modul basieren entweder auf realen Ereignissen oder spiegeln reale Vorfälle wider und sind so konzipiert, dass die oben genannten Fähigkeiten sowie die Fähigkeiten zur Teamarbeit und Kommunikation entwickelt werden können.

Dieses Modul zielt darauf ab, die Fähigkeit der Schüler/innen zu entwickeln, die aktuelle Durchsetzungspolitik und -strategien in Bezug auf die Lebensmittelsicherheit zu beurteilen und ihren Einfluss auf die Interventionen zu erkennen, die einer Reihe von Behörden zur Verfügung stehen, um das Risiko der damit verbundenen Stressfaktoren für die menschliche Gesundheit zu beseitigen oder zu minimieren. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Managementstrategien, die zur Verbesserung der Lebensmittelsicherheitspraktiken zur Verfügung stehen. Um die Anwendung eines ganzheitlichen Ansatzes zu fördern, werden die Schüler/innen eine komplexe Fallstudie bearbeiten, die eine Reihe von Maßnahmen verschiedener Behörden und die daraus resultierenden straf- und zivilrechtlichen Folgen umfassen kann.

Dieses Modul soll die Schüler/innen mit den Prinzipien der Organisation und des Managements in einer Reihe von Organisationen im öffentlichen, freiwilligen und privaten Sektor vertraut machen. Der Schwerpunkt liegt darauf, wie sich die Managementprinzipien auf den öffentlichen Sektor auswirken, mit besonderem Bezug auf die Kommunalverwaltung. Das Modul konzentriert sich auch auf die Politiken und Strategien, die das organisatorische Management und die Kontrolle von Gesundheit und Sicherheit am Arbeitsplatz beeinflussen.

Dieses Modul bietet die Möglichkeit, das bisher Gelernte anzuwenden und eine Forschungsarbeit zu einem umwelt- und gesundheitsrelevanten Thema zu verfassen, die zur Veröffentlichung eingereicht werden kann.

Dieses Modul ermöglicht es den Schüler/innen, sich mit Maßnahmen zu befassen, die darauf abzielen, die Auswirkungen von Umweltstressoren zu reduzieren und abzumildern. Dabei werden insbesondere integrative, ganzheitliche und multidisziplinäre Interventionen bewertet. Das Modul soll den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben: die Auswirkungen von Umweltstressoren in Bezug auf Wohnluft, Wasser und Boden sowie die akustische Umwelt besser zu verstehen, Schutz- und Kontrollmaßnahmen zusammenzufassen und Überwachungsprogramme zur Erkennung und Kontrolle von Umweltschadstoffen zu bewerten.

Dieses Modul verbindet zwei Kernaspekte der strategischen Umweltgesundheitsagenda: öffentliche Gesundheit und Wohnen. Dabei stellt das Modul sicher, dass die Studierenden die Notwendigkeit für den modernen Umweltgesundheitspraktiker betrachten, erforschen und verstehen, über den Tellerrand hinauszuschauen und die damit zusammenhängenden Fragen zu berücksichtigen. Die Studierenden werden dazu ermutigt, ihre Rolle bei strategischen Themen wie der Schaffung nachhaltiger Gemeinschaften, den Auswirkungen der bebauten Umwelt auf die Gesundheit und dem Zusammenhang zwischen der Verbesserung der Lebensbedingungen und der Förderung der menschlichen Gesundheit zu erkennen.