Archäologie und forensische Biologie BA (Hons)

University of Chester

Das Modul bietet einen kontextbezogenen Ansatz für einen synoptischen Überblick über die Archäologie der britischen Inseln von der frühen Vorgeschichte bis zur Neuzeit. Es führt die Studierenden in die Feldarchäologie aller Epochen und in die Betrachtung der wichtigsten kulturellen und historischen Entwicklungen in dieser Zeit ein.

Das Modul bietet eine Einführung in archäologische Methoden und Techniken, angemessene Studien- und Forschungsfähigkeiten und führt in die Archäologie als akademische Disziplin ein. Das Modul besteht aus drei Hauptthemen: Studienkompetenzen für die Archäologie, Archäologie als Disziplin, einschließlich Techniken, Methoden und Kontext, und praktische archäologische Fähigkeiten.

Dieses Modul deckt Schlüsselbereiche der forensischen Ermittlungen ab, einschließlich der folgenden: Einführung in die biologischen Techniken, die in der forensischen Wissenschaft verwendet werden; Einführung in die genetische Analyse, wie sie in der forensischen Wissenschaft angewendet wird.

Vielfalt des Lebens: Entwicklung der Evolutionstheorie: die Darwinsche Revolution; Mendelsche Genetik; Zytogenetik; Molekulargenetik; Moderne Evolutionstheorie; Fallbeispiel: die menschliche Evolution; Molekulare Systematik; Fachspezifische Anwendungen.

Dieses Modul führt die Schüler in die Untersuchung der materiellen Kultur in einem archäologischen Kontext ein. Zu den Hauptthemen gehören: das Verständnis der physikalischen Eigenschaften und Herstellungsprozesse einer Reihe von Schlüsselmaterialien (Keramik, Glas, Metallarbeiten, organische Materialien), ein Verständnis für die verschiedenen Techniken, die in der Archäologie zur Untersuchung von Artefaktansammlungen verwendet werden, Ablagerungs- und Postdepositionsfaktoren und theoretische Ansätze zur Untersuchung der materiellen Kultur.

Das Modul umfasst die folgenden Themen: Einführung in die Techniken und Methodik der Tatortuntersuchung; Rollen und Verantwortlichkeiten des Tatortpersonals; Identifizierung und Sicherung des Tatorts; Risikobewertung bei der Tatortuntersuchung; Identifizierung und Sicherung von Beweisen; Beweissicherung, Verpackung und Lagerung; Aufzeichnung von Beweisen an großen Tatorten.

Bei der Dissertation handelt es sich um eine Arbeit über eine archäologische Episode oder ein Thema, das der/die Studierende nach Genehmigung durch den Studiengangsleiter auswählt. Der/die Schüler/in wird durch ein Tutorium mit einem/einer bestimmten Betreuer/in unterstützt. Primäres Quellenmaterial sollte in erheblichem Umfang verwendet werden. Dies kann eine nicht-invasive Feldarbeit des Schülers/der Schülerin sein, wobei die Ergebnisse in einen breiteren Interpretations- und Analysekontext gestellt werden. Die Arbeit kann auch eine Bewertung am Schreibtisch oder eine Neubewertung, Interpretation und Analyse vorhandener archäologischer Daten und veröffentlichter Quellen beinhalten. Originelle Forschung, Denkweisen und Interpretationen sind ein Schlüsselelement aller Arten von Dissertationsprojekten. Das Thema kann sich auf Material beziehen, das in anderen Modulen diskutiert oder erforscht wird, darf aber nicht direkt andere Modulaufgaben oder Fragen widerspiegeln.

Dieses Modul deckt Schlüsselbereiche der forensischen Biologie ab, darunter: Identifizierung von natürlich vorkommenden Materialien wie Mineralien, Gesteinen, Böden, botanischen und zoologischen Proben (Pollen, Samen, Entomologie, Fischschuppen, Haare); Informationen, die aus natürlich vorkommenden Materialien gewonnen werden können, und ihre Verwendung in der Stratigraphie, Chronologie und Taphonomie an einem Tatort.