Landscape Architecture BA (Hons)

University of Greenwich

Dieser Kurs ist Dieses Modul zielt darauf ab, die Studierenden in die Umwelt- und Naturwissenschaften einzuführen, die die Gestaltung von Architektur und Landschaft beeinflussen. Nach erfolgreichem Abschluss dieses Kurses werden die Teilnehmer/innen in der Lage sein einen Überblick darüber zu haben, wie das Klima auf globaler Ebene die lokale Umwelt und damit die Architektur und Landschaftsgestaltung beeinflussen kann; Klima- und Umweltdaten ihres Standorts zu erfassen; einen Überblick über den Energieverbrauch, die Sonneneinstrahlung, die Belüftung, das Tageslicht, den Wasserverbrauch und den Abfall zu haben; einen Überblick über die Bodenbeschaffenheit und ihre Beziehung zu Architektur und Landschaft zu haben; einen Überblick über die grundlegenden physikalischen Eigenschaften von Strukturen und Konstruktionen zu haben; einen Überblick über Materialien und ihre Qualitäten.

Der Kurs präsentiert eine globale Geschichte der Architektur und Landschaft im Hinblick auf eine Reihe von Techniken zur Organisation und Ordnung von Raum, Gebäuden und Landschaften. Er bietet eine Möglichkeit, gebaute Umgebungen und gestaltete Landschaften zu betrachten und die wichtigsten Paradigmen darin zu identifizieren. Es betont die sozialen und technologischen Kontexte, die Architektur und gestaltete Landschaften definieren.

Der Kurs untersucht die kulturellen Kontexte der gebauten Umwelt und erforscht die Beziehungen zwischen Design und Gesellschaft. Er führt die Prämisse ein, dass architektonische Ideen kulturell konstruiert und mit bestimmten Wertesystemen und vorherrschenden Ideologien verbunden sind. Er liefert den Hintergrund für aktuelle Fragen zur Qualität in der gebauten Umwelt. Der Kurs besteht aus einer Reihe von wöchentlichen Vorlesungen, Workshops und Seminaren und beinhaltet auch Besuche vor Ort. Der Kurs ist um die folgenden Aspekte des Forschungsprozesses herum strukturiert: Methoden zur Beobachtung der gebauten/gestalteten Umwelt, das Notieren der Aspekte, die nur aus erster Hand erfahren werden können, und das Interpretieren des Gesehenen; das Durchführen von Recherchen und das Erlernen, wo man Informationen findet, sie organisiert und unterscheidet, was relevant ist und was nicht; das Präsentieren der erworbenen Informationen und der Forschungsergebnisse in Übereinstimmung mit den akademischen Standards, schriftlich und visuell.

Ziel des Kurses ist es, eine Reihe von Techniken für die Vermessung, Erfassung, Zeichnung und Modellierung einzuführen und mit ihnen zu experimentieren, um Landschaftsprojekte zu entwickeln und darzustellen. Nach erfolgreichem Abschluss dieses Kurses werden die Teilnehmer/innen in der Lage sein: Daten über das Gelände mit Hilfe verschiedener Vermessungsmethoden aus der Landschaftsarchitektur, der Ökologie und der Kunstpraxis zu sammeln; Zeichnungs- und Modellierungstechniken zu entwickeln, um die Forschungs- und Entwurfsphasen von Landschaftsarchitekturprojekten zu kommunizieren; Ideen aus der zeitgenössischen Landschaftsarchitektur und der zeitgenössischen Kunst zu recherchieren und in ihren Entwurfsprojekten zu synthetisieren; verschiedene zeitgenössische Darstellungstechniken zu recherchieren, um zu verstehen, wie sie komponiert und konstruiert sind und wie sie in Landschaftsarchitekturprojekten angewendet werden können; digitale Fähigkeiten bei der Entwicklung und Darstellung von Entwurfsprojekten anzuwenden.

Das Ziel des Kurses ist Dieses Modul soll in Ansätze zur Untersuchung von Landschaftsstandorten und zur Entwicklung von Vorschlägen einführen. Dabei werden die Studierenden eine Reihe von Untersuchungen des physischen und kulturellen Kontexts, des Programms, des Maßstabs und des Materials durchführen, die durch Beobachtungen, Spekulationen, Entwurfsstrategien und Vorschläge zur Sammlung von Daten führen.

Das Ziel des Kurses ist Dieses Modul zielt darauf ab, die zentralen technischen Überlegungen für die Landschaftsarchitekturpraxis, einschließlich Materialien, Ökologie und Technik, in den Kontext der studentischen Entwurfsprojekte einzuführen. Diese drei Themen bilden den Schwerpunkt der Technik im BA (Hons) Landschaftsarchitektur-Programm. In diesem technischen Kurs liegt der Schwerpunkt auf Materialien und allgemeinen ökologischen Zusammenhängen und Prozessen. Von den Studierenden wird dann erwartet, dass sie dieses Wissen und diese Fähigkeiten in ihrem Designstudio-Projekt.

Die Praxis der Architektur und Landschaftsarchitektur hat sich im letzten halben Jahrhundert dramatisch verändert. Unsere Studierenden werden in einer Welt arbeiten, in der alte Gewissheiten nicht mehr gelten. Das Ziel dieses Kurses ist Dieses Modul zielt darauf ab, Studierende der Architektur und Landschaftsarchitektur in die Praktiken, Verfahren, Zwänge und Prozesse der professionellen Architektur- und Landschaftsplanungsberater im 21. Dies geschieht durch Vorlesungen, Seminare und dadurch, dass den Studierenden gezeigt wird, wie Entwurfsprojekte gebrieft, entworfen, beschafft und geliefert werden.

Der Kurs ermöglicht es dir, die Einstellung zur Moderne in der Architektur zu erkunden und ein Verständnis für historische, soziale und kritische Themen in der Architektur, im Städtebau und in der Landschaft zu entwickeln, mit besonderem Bezug auf die Zeit ab 1750. Du wirst auch deine Fähigkeiten im analytischen und kritischen Denken kultivieren und deine Fertigkeiten im kritischen Schreiben und in der Präsentation ausbauen.

Ziel des Kurses ist es, die grundlegenden technischen und professionellen Überlegungen für die Landschaftsarchitekturpraxis, einschließlich Materialien, Ökologie und Technik, im Kontext der Entwurfsprojekte der Schüler zu entwickeln. Der Schwerpunkt dieses technischen Kurses liegt auf komplexeren ökologischen Zusammenhängen, von der Skala der Lebensräume bis hin zum Management von territorialen Ökosystemen. Von den Schülern wird dann erwartet, dass sie dieses Wissen und diese Fähigkeiten in ihrem Designstudio-Projekt erproben und anwenden.

Das Ziel des Kurses ist es, durch analytische Techniken eine standortbezogene Forschung zu entwickeln, um Ideen und Prozesse der Landschaftsarchitektur durch anspruchsvolle Zeichnungen und Modelle zu testen. Die Studierenden experimentieren mit Programm, Funktion und urbanen Erzählungen durch die Entwicklung von Landschaftsprojekten. Sie werden ökologische Methoden in die Erforschung des Standorts integrieren, während sie das Entwurfsprojekt durch hochwertige digitale Zeichnungen lösen, die die Vorschläge der Landschaftsarchitektur kommunizieren.

Ziel des Kurses ist es, die gegensätzlichen Ökologien von Stadtlandschaften kritisch zu erforschen, zu kartieren und zu analysieren, um urbane Strategien und Stadtlandschaftsprojekte zu entwickeln. Nach erfolgreichem Abschluss dieses Kurses werden die Teilnehmer/innen in der Lage sein: Kritische Ansätze zur Untersuchung mittlerer und großer Landschaftsgebiete mit komplexen ökologischen Zusammenhängen zu entwickeln; detaillierte Untersuchungen komplexer urbaner ökologischer Zusammenhänge, Programme, Maßstäbe und Materialien zu erstellen; urbane Strategien zu formulieren, die auf den Standortkontext reagieren und soziale, ökologische, materielle und kulturelle Aspekte einbeziehen; innovative urbane Landschaftsgestaltungsprojekte zu konzipieren, die mit einer Untersuchung von Standorten und der Definition eines individuellen Briefings mit diesem detaillierten Wissen beginnen; das Verständnis theoretischer und professioneller Zusammenhänge in Projekte einzubringen; zu verstehen, wie man topografische Modellierung und Kartierung mit digitalen Techniken liest, interpretiert und entwickelt.

Landschaftsarchitektur ist eine Kunst des Milieus, die sich verändernde, sich entwickelnde Kontexte einbezieht, die ökologisch, sozial, kulturell, politisch, wirtschaftlich und ästhetisch sind. Unsere gelebten Landschaften sind Gebäude, die unsere unmittelbare Weltanschauung und unsere Bestrebungen ebenso widerspiegeln wie die Weltanschauungen und Bestrebungen der herrschenden Klassen. Um als Landschaftsarchitektin oder Landschaftsarchitekt erfolgreich zu sein, müssen wir uns all dieser Kontexte bewusst sein, durch die wir uns bei unserer Arbeit bewegen. In diesem Kurs wird eine große Vielfalt an Denkweisen über Landschaft erforscht. Dieses Modul soll eine Grundlage für weitere Forschungen und für die kritischen Arbeitsweisen schaffen, die für eine beispielhafte Karriere in der Landschaftsarchitektur.

Das Ziel der Landschaftsdissertation ist Dieses Modul soll die Möglichkeit bieten, sich mit Theorien und Fallstudien durch Primär- und Sekundärforschung von schriftlichen Texten, Feldstudien und anderen Forschungstechniken auseinanderzusetzen. Der Kurs verlangt von den Studierenden eine detaillierte Auswertung einer Fallstudie, einer Theorie oder eines Themas, das sich mit theoretischen, historischen, kontextuellen, technologischen, kulturellen und sozialen Aspekten der Landschaft befasst. Die Abschlussarbeit soll die Schüler/innen in die Lage versetzen, mit und zwischen komplexen schriftlichen Texten und gestalteten räumlichen Formen zu arbeiten. Die Vorbereitung einer Dissertation ermöglicht es den Studierenden, ihre Forschungsfähigkeiten und -ansätze, ihre kritischen und reflektierenden Schreibfähigkeiten, ihre Planungs- und Zeitmanagementfähigkeiten sowie ihre kreativen Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten zu entwickeln.

Ziel des Kurses ist es, einen Landschaftsentwurf durch kritische Reflexion, Recherche und die Entwicklung von anspruchsvollen Zeichnungen, Modellen und Prototypen iterativ voranzutreiben. Die Schüler/innen werden ein Projektportfolio erstellen und bearbeiten, das das Projekt einem gezielten Publikum kommuniziert.

Ziel des Kurses ist es, einen Landschaftsort zu untersuchen, vom Material bis zum Territorium, als Grundlage für die Erkundung kritischer räumlicher, sozialer und ökologischer Fragen. Im Rahmen des Projekts wird ein breites Spektrum an zeitgenössischen Themen untersucht, die in die Landschaftsvorschläge einfließen sollen.

Ziel des Kurses ist es, die technischen und fachlichen Überlegungen für die Landschaftsarchitektur-Praxis, einschließlich Materialien, Ökologie und Technik, im Kontext der Entwurfsprojekte der Studierenden zu vertiefen. Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt auf der Arbeit vom infrastrukturellen Maßstab bis hin zum Detail, einschließlich Verkehrssysteme, grüne und andere Infrastrukturen, Planung und Bau.