Biochemie und Immunologie BSc (Hons)

University of Strathclyde

Die Ziele dieses Kurses sind: die molekulare Struktur, Stereochemie und Konformation von Nukleotiden/Nukleinsäuren als Grundlage des chemischen und biologischen Potenzials von Nukleinsäuren zu verstehen; die molekulare Struktur, Stereochemie und Konformation von Aminosäuren/Proteinen als Grundlage des chemischen und biologischen Potenzials von Proteinen zu verstehen; die molekulare Struktur, Stereochemie und Konformation von Monosacchariden/Polysacchariden als Grundlage des chemischen und biologischen Potenzials von Kohlenhydraten zu verstehen; die Chemie, Stereochemie und biologische Rolle von Polyketiden/Polyisopren-Naturprodukten und deren biosynthetischen Ursprung zu verstehen.

Dieser Kurs zielt darauf ab, den Studierenden folgende Fähigkeiten zu vermitteln: die grundlegenden praktischen Fähigkeiten, die für ein biologisches Biochemie-Studium erforderlich sind; die grundlegenden praktischen Fähigkeiten rund um das Thema "Gesundheit und Körper"; grundlegende Präsentationsfähigkeiten.

In diesem Kurs erlangen die Schüler/innen folgende Kenntnisse: Grundlegendes Wissen über Evolution, Artenvielfalt, Entwicklung, Homöostase und Infektionskrankheiten; Prinzipien der biologischen Wirkung und Funktion, die in allen vier Jahren des Studiums vorkommen; Erlernen von Lehr-, Lern- und Bewertungsmethoden, die während des gesamten Studiums verwendet werden, mit besonderem Schwerpunkt auf dem Finden, Zitieren und Verwenden von Informationen und Teamarbeit.

Die Ziele dieses Kurses sind: die Vermittlung von Grundkenntnissen über die grundlegenden Funktionen von Zellen; die Darstellung der Prinzipien biologischer Handlungen und Funktionen, die in allen vier Studienjahren vorkommen werden; die Einführung in die grundlegenden Lehr-, Lern- und Bewertungsmethoden, die während des gesamten Studiums verwendet werden, mit besonderem Schwerpunkt auf mündlicher Kommunikation und Präsentation.

Die Ziele dieses Kurses sind: den Schülern die grundlegenden praktischen Fertigkeiten zu vermitteln, die für einen Biochemiker erforderlich sind; den Schülern die grundlegenden praktischen Fertigkeiten zu vermitteln, die für einen Immunologen erforderlich sind; den Schülern die grundlegenden praktischen Fertigkeiten zu vermitteln, die für einen Mikrobiologen erforderlich sind; den Schülern die grundlegenden praktischen Fertigkeiten zu vermitteln, die für einen Pharmakologen erforderlich sind; den Schülern grundlegende Fertigkeiten in Präsentation und Teamarbeit zu vermitteln.

Die Ziele dieses Kurses sind: die Struktur und Funktion von Genen und die Regulierung der Genexpression zu verstehen; zu verstehen, wie menschliche genetische Variationen entstehen und wie sie in der Medizin und Forensik genutzt werden; die grundlegende Struktur und Funktion von Proteinen, Lipiden und Kohlenhydraten zu verstehen; die wichtigsten Stoffwechselwege im absorbierenden und post-absorbierenden Zustand zu verstehen; die Wege zu verstehen, die am Zellwachstum und Zelltod beteiligt sind.

Durch das Studium dieses Kurses werden die Schüler in der Lage sein, Folgendes zu demonstrieren: ein Verständnis dafür, wie Immunzellen Antigene erkennen; ein Verständnis der Schlüsselkonzepte bei der Induktion von erworbener Immunität; ein Verständnis der Effektormechanismen des Immunsystems; ein Verständnis hilfreicher Immunreaktionen; ein Verständnis schädlicher Immunreaktionen.

Die Ziele dieses Kurses sind es, den Schülern zu helfen: die grundlegenden taxonomischen Gruppierungen und evolutionären Beziehungen von Mikroben zu verstehen; physiologische, strukturelle und molekulare Unterschiede zwischen verschiedenen Mikroorganismen zu erkennen; die Rolle und Kontrolle von Mikroorganismen bei Krankheiten zu verstehen; zu lernen, wie sich Organismen an feindliche Umgebungen anpassen und die biotechnologische Nutzung von Extremophilen zu verstehen.

Dieser Kurs zielt darauf ab: ein Verständnis für Systembiologie und Homöostase zu entwickeln; ein Verständnis für das somatische, autonome und zentrale Nervensystem zu entwickeln; ein Verständnis für das Herz-Kreislauf- und Atmungssystem zu entwickeln; ein Verständnis für das Leber- und Nierensystem zu entwickeln; ein Verständnis für das endokrine und reproduktive System zu entwickeln.

Die Ziele dieses Kurses sind: die Schlüsselmerkmale der zellulären Signalübertragung und der damit verbundenen molekularen Mechanismen, die die Gentranskription regulieren, zu verstehen und zu würdigen; die Schlüsselmerkmale des Membran- und Organellenverkehrs zu verstehen; die Grundlagen der molekularen und zellulären Toxizität zu verstehen, die der Dysfunktion von Geweben/Organen und der Pathologie von Organismen zugrunde liegen; die genomischen Grundlagen von eukaryotischen/menschlichen Störungen und Krankheiten zu verstehen; die biochemischen Ansätze zu verstehen und zu würdigen, die der Entdeckung von Medikamenten zugrunde liegen.

Die Ziele dieses Kurses sind: den Schülern ein Verständnis für die Immundiagnostik zu vermitteln: Prinzipien von Immunoassays: homogene und heterogene Immunoassays, Beispiele für klinische Immunoassays; den Schülern ein Verständnis für Überempfindlichkeit vermitteln; den Schülern ein Verständnis für Immunpathologie und Immunität gegen Infektionen vermitteln; den Schülern ein Verständnis für Schleimhautimmunologie vermitteln; den Schülern ein Verständnis für Immunopharmakologie vermitteln.

Die Ziele dieses Kurses sind: Vermittlung allgemeiner praktischer Fähigkeiten in den Biomolekularwissenschaften; Weiterentwicklung der praktischen Fähigkeiten der Schüler in einem bestimmten Fachbereich (A), der mit der Kurswahl des Studiengangs übereinstimmt; Weiterentwicklung der praktischen Fähigkeiten der Schüler in einem bestimmten Fachbereich (B), der mit der Kurswahl des Studiengangs übereinstimmt; Weiterentwicklung der Präsentationsfähigkeiten der Schüler.

Die Ziele dieses Kurses sind: ein Verständnis für die wichtigsten Merkmale der Proteinstruktur, -eigenschaften und -interaktionen zu zeigen; die Prinzipien einer erfolgreichen Proteinreinigung zu kennen; ein Verständnis für die wichtigsten Prinzipien der Enzymologie zu zeigen; die Struktur-Funktions-Beziehung von Proteinen zu verstehen; die Eigenschaften, Funktion und Lokalisierung der wichtigsten zellulären Makromoleküle zu verstehen.

Ziel dieses Kurses ist es: den Schülern ein Verständnis dafür zu vermitteln, wie Krankheitserreger erkannt werden; den Schülern ein Verständnis dafür zu vermitteln, wie Immunzellen aktiviert werden; den Schülern ein Verständnis für die zytotoxischen Mechanismen zu vermitteln, die von Immunzellen genutzt werden; den Schülern ein Verständnis dafür zu vermitteln, wie das Immunsystem reguliert wird; den Schülern ein Verständnis für das immunologische Gedächtnis zu vermitteln.

Die Ziele dieses Kurses sind: die zugrunde liegende molekulare Pathologie von Herz-Kreislauf-Erkrankungen zu beschreiben und in der Lage zu sein, die Krankheitsursachen und die Gründe für neue Therapien zu erörtern; die genetischen Grundlagen von Stoffwechsel- und endokrinen Störungen zu verstehen und in der Lage zu sein, die jüngsten Fortschritte in der Diagnose und Behandlung zu erörtern; ein Verständnis für die molekularen Mechanismen zu entwickeln, die der Funktion des Gehirns und den Auswirkungen von Exzitotoxizität und neurodegenerativen Prozessen zugrunde liegen; die molekularen Grundlagen von Krebs verstehen und die jüngsten Fortschritte in der Krebsdiagnose und -behandlung einschätzen können; die wichtigsten Beispiele für die jüngsten Fortschritte in der molekularen Biotechnologie kennen, die für eine verbesserte Diagnostik (Pharmakogenomik / personalisierte Medizin) oder Therapie (Medikamentenentwicklung, -optimierung, genetisch basierte Medizin) genutzt werden können.

Die Ziele dieses Kurses sind: den Schülern die Möglichkeit zu geben, eigene Forschung zu betreiben; den Schülern die Fähigkeit zu vermitteln, Daten kritisch zu interpretieren und auf der Grundlage ihrer Ergebnisse Schlussfolgerungen oder Hypothesen zu entwickeln; den Schülern die Fähigkeit zu vermitteln, ihre Daten zu analysieren und zu präsentieren; Wissen in einem Schlüsselbereich zu vermitteln, der für die Berufswünsche des Schülers relevant ist.

Die Ziele dieser Unterrichtseinheit sind: den Schülern ein Verständnis für die Immunreaktionen gegen Virusinfektionen zu vermitteln; den Schülern ein Verständnis für die Immunreaktionen gegen Bakterien zu vermitteln; den Schülern ein Verständnis für die Immunreaktionen gegen Protozoenparasiten zu vermitteln; den Schülern ein Verständnis für die Immunreaktionen gegen Helminthenparasiten zu vermitteln; den Schülern ein Verständnis für die durch Impfungen ausgelösten Immunreaktionen zu vermitteln.