Grundschulbildung Bachelors & Masters in London (Primary education)

Programm Universität Zufrieden­heit Arbeits­los Ab­brecher­quote Studien­gebühren (Inter­national) UCAS Tariff Stadt
University of Roehampton 72% 0% 8% £13145 128 Roehampton Oncampus Vollzeit
St Mary's University, Twickenham 89% 0% 7% £12250 112 Twickenham Oncampus Vollzeit
St Mary's University, Twickenham 89% 0% 7% £12250 110 Twickenham Oncampus Vollzeit
St Mary's University, Twickenham 89% 0% 7% £12250 110 Twickenham Oncampus Teilzeit
University of East London 75% 3% 5% £13740 117 London Oncampus Vollzeit
St Mary's University, Twickenham 89% 0% 7% £12250 110 Twickenham Oncampus Vollzeit
Middlesex University 84% 5% 1% £14000 121 London Oncampus Vollzeit
Coventry University 73% - - - - Coventry Oncampus Vollzeit
St Mary's University, Twickenham 100% 0% 5% £12900 - Twickenham Oncampus Vollzeit
London Metropolitan University 63% - 10% £18600 102 London Oncampus Vollzeit
University of Greenwich 96% 0% 4% - 122 London Oncampus Vollzeit
University of Greenwich 80% 0% 3% - 120 London Oncampus Vollzeit
Interessiert an Studium außerhalb von London?
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Jobs & Karriereperspektiven

Berufliche Perspektiven für Grundschulbildung

15 Monate nach Abschluss des Studiums wurden die Absolventen dieses Studienfachs zu ihrer Tätigkeit und zu ihrer derzeitigen Arbeitsstelle sowie zu ihren Perspektiven befragt.

Aktuelle Stellenangebote

Unter den Absolventen von Grundschulbildung, die angaben, berufstätig zu sein, stellt der untenstehende Prozentsatz die Anzahl der Absolventen dar, die den Aussagen über ihren Arbeitsplatz "zustimmen" oder "stark zustimmen".

Job im Einklang mit den Zukunftsplänen

Anwendung der im Studium erworbenen Fähigkeiten

Arbeit ist sinnvoll

Fähigkeiten, die Absolventen für ihre Arbeit in Grundschulbildung als nützlich erachten

  • Kommunikationsfähigkeit und zwischenmenschliche Fähigkeiten
  • Gute organisatorische Fähigkeiten und Zeitmanagement
  • Energie, Enthusiasmus, Geduld, Durchhaltevermögen und Einsatzbereitschaft Initiative, Führungs- und Aufsichtsfähigkeiten
  • Teamarbeit
  • Einfallsreichtum, Kreativität und Sinn für Humor
  • Gutes Urteilsvermögen und analytischer Verstand
  • Kenntnisse in den Bereichen Kunst, Theater, Informatik, moderne Sprachen, Musik und Sport

Erforderliches Qualifikationsniveau des Arbeitsplatzes nach 15 Monaten

Unter den Absolventen von Grundschulbildung, die angeben, dass sie arbeiten, stellt der untenstehende Prozentsatz die Anzahl der hochqualifizierten gegenüber den nicht hochqualifizierten Jobs dar (Unistats).

% Qualifizierte Arbeitsplätze

Arbeitsplätze von Absolventen von Grundschulbildung (15 Monate nach Abschluss)

Das folgende Beispiel basiert auf allen Absolventen von Grundschulbildung. Brunel University

50% Lehrende Fachkräfte
15% Verkaufsberufe
10% Andere pädagogische Fachkräfte
10% Lehr- und Betreuungsberufe für Kinder
5% Verwaltungsberufe
5% Sekretariats- und verwandte Berufe
5% Berufe im Kundenservice

Notenverteilung

Die Studierenden von Grundschulbildung im Vereinigten Königreich erhielten die folgenden Noten.

Zulassungsvoraussetzungen / Zulassungen

UCAS-Tarif für angenommene Studenten für Grundschulbildung

Erfüllst du nicht die Mindestanforderungen in Bezug auf die UCAS-Punktzahl, die A-Levels oder die Anforderungen an die englische Sprache?
Lass dich beraten welche Foundation Vorbereitungskurse am besten für dich geeignet sind, damit du trotzdem diesen Kurse Grundschulbildung studieren kannst.

FAQ

Das Durchschnittsgehalt der Absolventen von Grundschulbildung betrug
15 Monate nach dem Abschluss £20101,
3 Jahre nach dem Abschluss £17980 und
5 Jahre nach dem Abschluss £.

Grundschulpädagogik (berufsbegleitendes zweijähriges Grundstudium) in St Mary's University, Twickenham erhielt in der National Student Survey year die höchste Bewertung aller Absolventen mit einer Bewertung von 100 von 100 unter den 30 Befragten.