Adult Nursing (January)
BSc (Hons)
Birmingham City University

Datos clave del curso
Descripción del curso
La Enfermería de Adultos es un curso a tiempo completo que combina la teoría con la práctica para ayudarte a convertirte en una enfermera competente y segura del futuro. Esta nueva versión de nuestro curso está integrada durante los dos primeros años, permitiéndote aprender sobre los cuatro campos de la enfermería, mientras que tu último año de estudio se centrará en el campo que hayas elegido. Este nuevo enfoque te proporcionará conocimientos adicionales, habilidades y comprensión de los retos a los que se enfrentan las personas en las diferentes etapas de su vida, y cómo condiciones como las dificultades de aprendizaje y los problemas de salud mental pueden repercutir en las necesidades de atención de una persona. Aunque tu estudio estará integrado durante una parte de tu tiempo, todas tus prácticas se basarán en la Enfermería de Adultos.
Impartido como un 50% de teoría y un 50% de práctica, el curso te proporcionará una amplia gama de experiencias, así como un continuo apoyo y estímulo individual tanto de los tutores personales de la Universidad como de los mentores clínicos. Las experiencias extracurriculares incluyen la oportunidad de visitar áreas clínicas en Pittsburgh, EE.UU., y una gran cantidad de otras posibles visitas internacionales a través de nuestro programa Go Abroad, lo que te dará ventaja en posteriores entrevistas de trabajo.
Reseñas de estudiantes
A continuación puedes ver las reseñas específicas de 280 graduados en Adult Nursing (January) BSc (Hons) en Birmingham City University para cada una de las preguntas de la encuesta en comparación con la media de todos los cursos de grado de en UK.
Este curso en particular
Salario
Salario de los licenciados en Enfermería de adultos
Importante: Los datos salariales que figuran a continuación no son específicos de cada curso, sino que contienen datos de todos los estudiantes de en la universidad. Debido a la metodología de recogida de datos, los datos salariales se basan principalmente en los datos de los estudiantes de grado.
15 meses después de la graduación | 3 años después de la graduación | 5 años después de la graduación | |
---|---|---|---|
Salario medio | £25000 | £26000 | £28000 |
Rango del percentil 25-75 | £24000 - £26000 | £18500 - £32000 | £18500 - £36000 |
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Salario de todos los graduados en Enfermería de adultos del Reino Unido (principalmente, estudiantes de grado)
15 meses después de la graduación | 3 años después de la graduación | 5 años después de la graduación | |
---|---|---|---|
Salario medio | £25031 | £25438 | £27931 |
Rango del percentil 25-75 | £24016 - £25131 | £19412 - £29648 | £20644 - £33341 |
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Lo que aprenderás
Contenido del programa: Como estudiante de Adult Nursing (January), BSc (Hons), estudiarás los siguientes módulos del curso.
Año 1
Los buenos cuidados de enfermería se basan en la identificación de las necesidades de la persona y deben ser adecuados al contexto de enfermería en el que se realiza la evaluación (DH, 2014). Este módulo se centrará específicamente en los dos primeros pasos del proceso cíclico de enfermería, un modelo que ayuda a prestar unos cuidados adecuados y eficaces y a resolver las necesidades de las personas mediante el establecimiento de objetivos. La realización de una valoración exhaustiva es la primera etapa del proceso de enfermería y en ella la enfermera debe asegurarse de que la persona y, si procede, su familia y sus cuidadores, participan plenamente. Una evaluación exhaustiva permite la segunda fase del proceso de enfermería: la planificación de los cuidados. Es en esta fase cuando se pueden identificar los cuidados holísticos centrados en la persona antes de las fases tercera y cuarta del proceso, que se conocen como prestación y evaluación de los cuidados.
El objetivo de este módulo es ayudarte a empezar a mejorar tus habilidades de liderazgo, gestión y trabajo en equipo, además del desarrollo de tu capacidad para promover la salud y ayudar a las personas a modificar sus estilos de vida para mejorar su salud. Las enfermeras son líderes participativas, facilitadoras y emocionalmente inteligentes. Los estilos de liderazgo eficaces contribuyen a la cohesión del equipo, a reducir el estrés y a aumentar la autonomía y la autoeficacia. El liderazgo es un factor de predicción de los resultados de calidad en los entornos sanitarios. Los líderes auténticos ofrecen un buen modelo de rol coherente con los valores éticos y la visión de la asistencia sanitaria. Ofrecen una consideración individualizada del personal, proporcionan motivación y estimulan la creatividad y la innovación (RCN 2017).
Este módulo se centrará específicamente en las etapas finales del proceso de enfermería, que incluye un enfoque sistemático y colaborativo para proporcionar y evaluar los cuidados a las personas y familias a lo largo de la vida. Aprenderás a apoyar a las personas y, en su caso, a sus familias y cuidadores, para que tomen decisiones informadas mediante una comunicación eficaz, habilidades de gestión de las relaciones y toma de decisiones compartida. Desarrollarás un enfoque basado en la evidencia para trabajar en colaboración con las personas, las familias y los cuidadores para supervisar, evaluar y reevaluar continuamente la eficacia de todos los planes de cuidados de enfermería acordados y reajustar los objetivos acordados según sea necesario.
El módulo te proporciona una introducción y un apoyo continuo a los elementos prácticos de tu programa. El módulo está diseñado para permitirte alcanzar las competencias prácticas dentro de tu campo de práctica elegido a través de la participación guiada continua en la atención dentro del entorno de la práctica. El módulo ofrece preparación, desarrollo y consolidación para aumentar tu confianza y adquirir competencia dentro del entorno de aprendizaje de la práctica.
Las normas del NMC pretenden garantizar que las enfermeras sean capaces de trabajar no sólo de forma adecuada para hoy, sino también para el futuro. A las enfermeras se les pide que desempeñen funciones más complejas que nunca en un panorama sanitario y asistencial en evolución que requiere una profundidad y amplitud de una serie de temas (Smith, 2017). Este módulo pretende ofrecer una introducción a los conocimientos y habilidades fundamentales de la enfermería, así como desarrollar el orgullo por la profesión y el papel de la enfermera.
Año 2
Este módulo tiene como objetivo proporcionarte los conocimientos y las estrategias para desarrollar las habilidades de resolución de problemas y de toma de decisiones. Estas habilidades te permitirán llevar a cabo la evaluación y planificación de situaciones complejas y condiciones de salud a lo largo de la vida en una variedad de entornos de enfermería.
Este módulo se basa en el aprendizaje previo para seguir avanzando en tus conocimientos y habilidades para proporcionar una atención holística en una variedad de entornos de atención. Explorarás la teoría para dirigir, prestar y evaluar cuidados complejos a una serie de usuarios de servicios a lo largo de la vida. Ampliando los módulos del nivel cuatro y los cuidados complejos 1, seguirás desarrollando unos cuidados de enfermería centrados en la persona, que abarcan la capacitación, utilizan una comunicación eficaz y emplean intervenciones basadas en la evidencia.
El NMC (2018) y la HEE subrayan que el liderazgo de la enfermería es un papel fundamental de la enfermería en la prestación de los servicios sanitarios modernos. Te basarás en las habilidades desarrolladas en el nivel cuatro para seguir considerando el liderazgo enfermero, los aspectos legales de la enfermería y las estrategias de gestión necesarias en los entornos sanitarios y sociales contemporáneos.
En este módulo, tendrás la oportunidad de centrarte en cuestiones de calidad y seguridad en la atención sanitaria, incorporando una perspectiva de salud pública en un contexto nacional y global. Partiendo de los módulos del nivel cuatro, profundizarás en la comprensión de la política sanitaria, explorando qué influye en la salud pública y qué causa las desigualdades en materia de salud. El bienestar como concepto se explorará más a fondo, especialmente en relación con la salud sexual, así como la capacidad de los usuarios de servicios/pacientes para gestionar su propia salud y el papel de la enfermera para ayudar a los pacientes/usuarios de servicios a realizar cambios de comportamiento. Esto también se basará en el trabajo realizado en módulos anteriores sobre la capacitación y la atención centrada en la persona y la familia.
El módulo te ofrece la oportunidad de un mayor desarrollo y un apoyo continuo a los elementos prácticos de tu programa. El módulo está diseñado para permitirte lograr dentro de tu campo de práctica elegido a través de la participación guiada continua en la atención dentro del entorno de la práctica. El módulo ofrece la preparación, el desarrollo y la consolidación del segundo año para apoyar la confianza y la competencia dentro del entorno de aprendizaje de la práctica.
Año 3
Este módulo pretende ayudarte a explorar los determinantes más amplios de la salud y la enfermedad de los adultos que viven con necesidades complejas. Partiendo de lo aprendido anteriormente en los módulos de cuidados complejos, desarrollarás decisiones basadas en la evidencia sobre cómo coordinar los cuidados en un contexto interdisciplinar, mejorando así la seguridad y la calidad de los cuidados de enfermería para los adultos.
Este módulo tiene como objetivo prepararte con los elementos teóricos y prácticos esenciales para poder preparar y administrar medicamentos de forma segura a los adultos. Desarrollarás un proceso sistemático para la gestión segura de los medicamentos y la farmacología. Se hará especial hincapié en los procesos de enfermedad que afectan a la población adulta en relación con las estrategias farmacológicas actuales para tratar la mala salud. Además, utilizarás las guías de buenas prácticas para evidenciar y racionalizar las decisiones asistenciales relacionadas con la farmacología y la concordancia de la medicación. Esto incluirá enfoques prácticos basados en la evidencia sobre la comunicación para apoyar a las personas en la prevención de la mala salud y la gestión de su atención.
Este módulo pretende ayudarte a examinar tu identidad como líder en la práctica de la enfermería de adultos utilizando la teoría del liderazgo, la política y la investigación para guiar la gestión de los cuidados. El cuidado de los adultos en el entorno de la atención sanitaria y social se ha enfrentado recientemente a un ritmo de cambio sin precedentes y al aumento de los niveles de complejidad y demanda de servicios, por lo que la provisión de un liderazgo eficaz en la enfermería de adultos es más importante que nunca. Como resultado de estos cambios y para satisfacer la demanda de servicios, se han desarrollado e introducido una serie de nuevas funciones en el personal de enfermería.
Este módulo tiene como objetivo consolidar tus habilidades de evaluación de riesgos, toma de decisiones y valoración para garantizar la seguridad y la calidad de la práctica de enfermería en una variedad de entornos. Con el aumento del escrutinio y las demandas de los servicios sanitarios, es vital que seas capaz de evaluar y mejorar los cuidados de enfermería a los adultos. El módulo te ayuda a equiparte con las habilidades y los conocimientos necesarios para trabajar en colaboración con una serie de profesionales, equipos interdisciplinarios y, sobre todo, con el usuario del servicio, su cuidador y su familia.
El módulo te proporciona un mayor desarrollo y apoyo continuo para los elementos prácticos de tu programa. El módulo está diseñado para permitirte lograr dentro de tu campo de práctica elegido. Esto será a través de la supervisión continua y practicando de forma independiente con una supervisión mínima dentro del entorno de la práctica. El módulo ofrece la preparación, el desarrollo y la consolidación del tercer año para apoyar la confianza y la competencia dentro del entorno de aprendizaje de la práctica.
Empleos y perspectivas profesionales
15 meses después de la graduación, se preguntó a los graduados de este curso a qué se dedican, y si están trabajando, se les preguntó sobre su empleo actual y sus perspectivas.
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Trabajos actuales
Empleo en consonancia con los planes de futuro
Utiliza las habilidades aprendidas en sus estudios
El trabajo es significativo
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Nivel de cualificación requerido para el trabajo después de 15 meses
% de empleos cualificados
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Empleos de los graduados de este curso (15 meses después de la graduación)
Ejemplo basado en todos los graduados en Adult Nursing (January) BSc (Hons) en Birmingham City University.
97% | Profesionales de la enfermería |
0% | Servicios personales asistenciales |
0% | Profesionales de la enseñanza |
0% | Ocupaciones de servicios de protección |
0% | Profesionales asociados de empresas y servicios públicos |
Requisitos de acceso / Admisiones
Puntuación equivalente de UCAS mínima requerida
Please visit: http://www.bcu.ac.uk/student-info/offer-making-strategy for more information about contextual offers.
Puntuación equivalente de UCAS de los estudiantes aceptados en este curso
Este curso en particular
Requisitos de cualificación
Debe Incluir Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o asignatura de Ciencias en el nivel A o equivalente de nivel 3 Asignaturas excluidas Estudios Generales, Pensamiento Crítico y Proyecto Ampliado Se considera un máximo de tres asignaturas. Pueden ser otros A-levels o equivalentes de Nivel 3
Aprobado con 120 créditos en el nivel 4 Materia relacionada con la salud o las ciencias
Aprobado con 120 créditos en el nivel 4 y 120 créditos en el nivel 5 Materia relacionada con la salud o las ciencias
120 puntos UCAS Se considera con un nivel A o una cualificación de nivel 3 equivalente El Diploma Nacional BTEC de nivel 3 o el equivalente de nivel A / nivel 3 que lo acompañe debe ser en Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias pertinente (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
Debe Incluir Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias de nivel A o equivalente de nivel 3 Asignaturas excluidas Estudios Generales, Pensamiento Crítico y Proyecto Ampliado Se puede considerar un máximo de dos asignaturas de AS-Level junto con dos A-levels o una combinación de cualificaciones equivalentes de nivel 3
Premio completo (60 créditos en total). Un mínimo de 45 deben ser de Nivel 3, incluyendo 30 con Mérito o Distinción, de los cuales un mínimo de 24 deben ser de una asignatura relacionada con las Ciencias o la Salud Si solicitas un curso de acceso, sólo necesitas un GCSE de Matemáticas y Lengua Inglesa de grado C/4 o superior o un equivalente aceptado. No es necesario que tengas tres GCSE en total y no se requiere GCSE de Ciencias
120 puntos UCAS Se considera con dos A-levels o cualificación(es) de nivel 3 equivalente(s) El Certificado Nacional BTEC de nivel 3 o uno de los A-levels/equivalentes de nivel 3 que lo acompañan deben ser de Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias pertinente (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)".
Alcanzar un mínimo de 120 puntos arancelarios conseguidos en tres Advanced Highers o de una combinación de dos Advanced Highers más dos Highers. Cuando se hayan cursado tres Advanced Highers, alcanzar un mínimo de notas CCC. Cuando se haya cursado una combinación de Highers y Advanced Highers, deberás obtener (notas de CC en dos Advanced Highers más notas de CC en dos Highers). Debe incluir una asignatura de Salud, Psicología, Ciencias Sociales o Ciencias de nivel superior o superior
Debe ser una asignatura de Salud y Asistencia Social o de Ciencias
120 puntos UCAS Se considera con un nivel A o una cualificación de nivel 3 equivalente El BTEC Level 3 National Foundation Diploma o el equivalente al A-level / Level 3 que lo acompaña debe ser en Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias relevante (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con dos A-levels o cualificación(es) de nivel 3 equivalente(s) El Certificado Nacional Ampliado de nivel 3 del BTEC o uno de los A-levels/equivalentes de nivel 3 que lo acompañan debe ser de Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias pertinente (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con un nivel A o una cualificación de nivel 3 equivalente El Diploma Nacional BTEC de nivel 3 o el equivalente de nivel A / nivel 3 que lo acompañe debe ser en Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias pertinente (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con un nivel A o una cualificación de nivel 3 equivalente El Diploma Técnico de Cambridge de nivel 3 de la OCR o el equivalente de nivel A/nivel 3 que lo acompañe debe ser en Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con dos A-levels o cualificación(es) de nivel 3 equivalente(s) El Certificado Nacional BTEC de nivel 3 o uno de los A-levels/equivalentes de nivel 3 que lo acompañan debe ser de Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias pertinente (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
En general, con una calificación de 4 o superior en al menos una asignatura de nivel superior del grupo 4 (Biología, Química y Física) Para los estudiantes que no tengan un GCSE en Matemáticas con un grado C/4 o superior, aceptaremos el grado 5 en Matemáticas (Nivel Estándar) del Diploma IB Para los estudiantes que no tengan un GCSE en Lengua Inglesa de Grado C/4 o superior, aceptaremos el Nivel Estándar de Lengua Inglesa (no literatura) Inglés A - Grado 4 o superior o Inglés B - Grado 5 del IB.
Debe ser una asignatura de Salud y Asistencia Social o de Ciencias
Aprobar el Leaving Certificate irlandés con un mínimo de 120 puntos, obtenidos en cinco asignaturas de nivel superior. Esto debe incluir Matemáticas y Lengua Inglesa tomadas a nivel ordinario (grado mínimo O1-O4 (o A-C/A1-C3)) o a nivel superior (grado mínimo H1-H7 (o A-D/A1-D3)) Debe incluir una asignatura relacionada con la salud, la psicología, las ciencias sociales o las ciencias a nivel superior
120 puntos UCAS Se considera con un nivel A o una cualificación de nivel 3 equivalente El BTEC Level 3 National Foundation Diploma o el A-level / level 3 equivalente que lo acompañe debe ser en Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una materia científica relevante (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
Consulta la entrada de nivel 3 en el Irish Leaving Certificate para conocer todos los detalles
Debe ser en Salud y Asistencia Social o en Ciencias Aplicadas
120 puntos UCAS Se considera con dos A-levels o cualificación(es) de nivel 3 equivalente(s) El Certificado Nacional Ampliado de nivel 3 del BTEC o uno de los A-levels/equivalentes de nivel 3 que lo acompañan debe ser de Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias pertinente (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con un nivel A o una cualificación de nivel 3 equivalente El OCR Level 3 Cambridge Technical Foundation Diploma o el equivalente al A-level / level 3 que lo acompaña debe ser en Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con dos niveles A o con una cualificación equivalente de nivel 3 El Certificado Técnico Ampliado de Cambridge de nivel 3 o uno de los A-levels/equivalentes de nivel 3 que lo acompañan deben ser de la especialidad de Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o Ciencias (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
120 puntos UCAS Se considera con dos niveles A o con una cualificación equivalente de nivel 3 Una de las titulaciones de nivel A/equivalente que se cursen debe ser de Salud y Asistencia Social, Psicología, Ciencias Sociales o una asignatura de Ciencias (por ejemplo, Ciencias Aplicadas, Biología, Química, Física)
Requisitos del idioma inglés
Examen | Grado | Detalles adicionales |
---|---|---|
IELTS (Academic) | 6 | Los solicitantes que no hayan recibido su educación secundaria en inglés necesitarán una puntuación global en el IELTS de 6,5, sin ninguna subprueba por debajo de 6 |
Asesórate sobre qué cursos básicos son los mejores para que puedas ser admitido en el Adult Nursing (January), BSc (Hons).
Costes
Tasas de matrícula Enfermería de adultos (enero) BSc (Hons)
EU | £9250 | Año 1 |
---|---|---|
Inglaterra | £9250 | Año 1 |
Irlanda del Norte (UK) | £9250 | Año 1 |
Escocia | £9250 | Año 1 |
Gales | £9250 | Año 1 |
Internacional | £12000 | Año 1 |
Coste medio de la vida de los estudiantes en Reino Unido
Alquiler | £518 |
Agua, gas, electricidad e internet (en casa) | £50 |
Compras en el supermercado | £81 |
Ropa | £35 |
Comer fuera | £33 |
Alcohol | £27 |
Comida para llevar/entregas a dimicilio | £30 |
Salidas/Entretenimiento (excluyendo alcohol y comida) | £24 |
Vacaciones y viajes de fin de semana | £78 |
Transporte dentro de la ciudad | £17 |
Autocuidado/Deportes | £20 |
Papelería/Libros | £13 |
Teléfono móvil/Internet | £13 |
TV por cable/Streaming | £7 |
Seguro | £51 |
Otros | £95 |
Coste de vida medio de los estudiantes | £1092 |
Londres cuesta aproximadamente un 34% más que la media, debido principalmente a que el alquiler es un 67% más elevado que la media de otras ciudades. Para los estudiantes que se alojan en residencias de estudiantes, los costes de agua, gas, electricidad y WiFi suelen estar ya incluidos en el precio del alquiler. Los estudiantes que se alojan en ciudades más pequeñas, en las que el alojamiento se encuentra a una distancia que se puede recorrer a pie o en bicicleta, los costes de transporte tienden a ser significativamente menores.
Cómo hacer la solicitud
Plazo de solicitud:
1 de enero de 2024
Esta es la fecha límite para completar y enviar las solicitudes para este curso. Si la universidad o el centro de enseñanza superior todavía tiene plazas disponibles, puedes solicitarlas después de esta fecha, pero no se garantiza que tu solicitud sea tenida en cuenta.
Posibles puntos de entrada:
- Año 1 (Punto de entrada por defecto)
Clasificaciones De La Universidad
Clasificación de Birmingham City University en las principales clasificaciones del Reino Unido y del mundo.
Clasificación de Birmingham City University en los rankings de materias específicas relacionadas.
Medicina y Atención Sanitaria
-
-
- #37
- #46
-
- Enfermería
-
CUG The Complete University Guide - By Subject
[Publicado 13 junio, 2022]
Ver todas las clasificaciones universitarias de 15 Birmingham City University
Acerca de Birmingham City University
Fundada en 1853, la Birmingham City University (BCU) está situada en la ciudad de Birmingham, Inglaterra. La población estudiantil de esta institución la conforman estudiantes de más de 80 nacionalidades, lo que permite a los alumnos extranjeros recién llegados sentirse rápidamente bienvenidos y como en casa. Sus Instalaciones y recursos son de última generación, incluyendo la última tecnología en ingeniería, estudios de impresión 3D y talleres de horología, por nombrar algunos. La BCU tiene fama de tener una admisión selectiva, por lo que se recomienda a todos los solicitantes que se preparen a conciencia para su entrevista.
Composición estudiantil de Birmingham City University
-
Estudiantes por nivel de estudio Curso académico 2020/21 - Matrículas de estudiantes equivalentes a tiempo completo publicadas por la Agencia Estadística de Educación Superior (HESA) el 10 de febrero de 2022
- estudiantes universitarios:
- 20245
- postgraduados:
- 4845
- Total:
- 25090
Dónde se imparte este programa



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Nursing (Children's) with Foundation Year BN (Hons) | University of Keele | 53% | 0% | 0% | £19800 | 137 | Newcastle under Lyme | En el campus Tiempo completo | |
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Nursing (Adult) BSc (Hons) | The University of Nottingham | 53% | 0% | 2% | £26500 | 138 | Nottingham | En el campus Tiempo completo | |
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Nursing Practice (Child) (September Entry Stafford) BSc (Hons) | Staffordshire University | 78% | 0% | 10% | £18000 | 135 | Stoke-on-Trent | En el campus Tiempo completo | |
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Nursing (Children's) BSc (Hons) | Oxford Brookes University | 88% | 0% | 5% | £15300 | 142 | Oxford | En el campus Tiempo completo | |
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Child Nursing (January) BSc (Hons) | Birmingham City University | 65% | 0% | 8% | £12000 | 136 | Birmingham | En el campus Tiempo completo |
Editores de rankings
The University League Tables
- Publicado:
- 13 junio, 2022
- Criterios utilizados en el ranking -CUG The Complete University Guide - By Subject:
- Entry Standards 26%
Student Satisfaction 26%
Research Quality 22%
Graduate Prospects 26%