Adult Nursing (January) with Foundation Year BSc (Hons)

Birmingham City University

El módulo abarcará los principios relevantes de la anatomía, la fisiología y la microbiología para apoyar el desarrollo de las habilidades básicas de enfermería relevantes para todos los campos de la práctica. El módulo se ha planificado teniendo en cuenta las cuestiones relativas a los cuidados, la compasión y la comunicación, los aspectos organizativos de los cuidados, la prevención y el control de las infecciones, la nutrición y el mantenimiento de los líquidos, y la gestión de los medicamentos. Estas habilidades esenciales de enfermería se apoyarán en una sólida base fisiológica, especialmente en lo que respecta a las observaciones de los pacientes. El módulo se centra en el desarrollo de habilidades básicas que incluyen la comunicación para satisfacer las necesidades de una población de pacientes diversa. Esto permitirá que el contenido refleje los objetivos del curso de producir un graduado que tenga conocimientos y sea eficaz en el registro y capaz de ofrecer una atención de alta calidad para todos. La finalización satisfactoria de este módulo debería facilitar a los estudiantes la práctica de una forma compasiva y respetuosa, manteniendo la dignidad y el bienestar y comunicándose de forma efectiva.

Las enfermeras tendrán un papel central en el siglo XXI en la prestación de servicios a los enfermos y en la promoción de la salud y el bienestar de las personas, en particular en la identificación de cualquier barrera que pueda impedir la recuperación. Por ello: El objetivo del módulo es desarrollar enfermeras compasivas y atentas que sean capaces de prestar cuidados basados en el valor que respeten la dignidad de las personas.

En este módulo, los estudiantes podrán desarrollar su enfoque de aprendizaje basado en la investigación mediante la utilización de diversos métodos y tecnologías de aprendizaje y enseñanza. De este modo, los estudiantes podrán identificar y acceder a una serie de fuentes de información para informar mejor la práctica clínica y satisfacer las necesidades cambiantes de la base de clientes, mediante el uso de la práctica basada en la evidencia.

La filosofía del programa identifica que las enfermeras deben responder a un entorno sanitario que cambia rápidamente. El cambio en la naturaleza de la enfermería y en el papel de la enfermera ha provocado el deseo de aclarar la contribución de las enfermeras a las experiencias, la salud y el bienestar de los pacientes (Griffiths et al, 2008). Para comprender el papel de la enfermera es imprescindible que los estudiantes de enfermería que siguen los cuatro campos de práctica desarrollen una fuerte identidad con la profesión.

Este módulo tiene como objetivo preparar a los estudiantes para que desarrollen sus conocimientos, habilidades y valores profesionales para prestar una atención esencial y compleja de alta calidad a todos los usuarios del servicio. Se ocupa de las experiencias humanas como individuos, familias, grupos y comunidades a lo largo de la vida.

El contenido del módulo introducirá una serie de herramientas de evaluación comunes y te proporcionará los conocimientos y habilidades que te permitirán evaluar y planificar los cuidados de un adulto gravemente enfermo en una serie de entornos. Para ayudar a contextualizar las teorías, conocerás tres casos prácticos que se utilizan como ejemplos a los que aplicarás el proceso de evaluación y las herramientas correspondientes. Se introducirán los principios pertinentes de anatomía y fisiología y se aplicarán a los estudios de casos del módulo para ayudarte a comprender lo que les ocurre a estos pacientes y por qué.

La enfermería se ha descrito como un arte y una ciencia. El arte de la enfermería puede verse en las formas reflexivas, creativas e innovadoras de practicar los cuidados, mediante las cuales se capacita a los pacientes y clientes individuales y la interpretación de la situación por parte de la enfermera, así como su iniciativa, hace realidad el cambio en una situación clínica o un entorno sanitario contemporáneo en constante cambio y a menudo impredecible. Se puede considerar que el elemento científico de la práctica enfermera está compuesto por la capacidad de análisis crítico y la aplicación de una base de pruebas firme en la respuesta práctica y decidida a las necesidades de atención sanitaria.

El objetivo de este módulo es ampliar los conocimientos del estudiante y su capacidad para aplicar los valores de la enfermería y la práctica basada en la evidencia (PV-EBP). Esto se conseguirá a través de la enseñanza del análisis crítico, la actualización de las habilidades de escritura académica apropiadas para el nivel 5, la búsqueda en bases de datos y las habilidades de presentación a través de la presentación de un trabajo en grupo preparado póster.

Este módulo se basa en el módulo de segundo año "valores profesionales y práctica basada en la evidencia" y fomenta la comprensión de los estudiantes de la evidencia basada en la investigación. En este módulo los estudiantes continúan evaluando la relevancia, la calidad y la aplicación de las pruebas basadas en la investigación. Los estudiantes tienen que escribir una revisión de la literatura, considerar los resultados de la investigación que se derivan de la revisión de la literatura, proponer un cambio en la práctica de enfermería basado en los resultados de esta revisión de la literatura y, a continuación, considerar las cuestiones pertinentes para cambiar la práctica de enfermería.

Las cuestiones contemporáneas de la atención sanitaria y social son un tema que se hilvana a lo largo del programa. Se han producido muchos cambios importantes en el SNS a raíz de la Ley de Asistencia Sanitaria y Social, por ejemplo, la puesta en marcha de servicios y una mayor capacidad de elección de los pacientes/usuarios de los servicios. La respuesta del gobierno al Informe Francis ("Los pacientes son lo primero y lo más importante", DoH 2013) y los informes de otros organismos profesionales, estatutarios y reguladores han identificado cuestiones que afectan a los estudiantes de enfermería y a su futuro papel como enfermeros titulados.

Este módulo pretende preparar a los estudiantes para que respondan a las cambiantes necesidades sanitarias de los usuarios adultos con necesidades sanitarias complejas. El uso de estudios de casos reflejará directamente el modelo de colocación de centro y radio, centrándose en situaciones que cambian continuamente dentro de una amplia variedad de entornos comunitarios y hospitalarios. Permitirá a los alumnos basarse en el trabajo anterior del plan de estudios para asegurarse de que desarrollan sólidas habilidades de reconocimiento de los primeros cambios fisiopatológicos, de modo que puedan ser participantes activos en el mantenimiento de la salud.

Un enfoque de la enseñanza centrado en el estudiante para preparar a los estudiantes a trabajar en un entorno sanitario en constante cambio, ayudando a los estudiantes a facilitar su transición de estudiante de enfermería a profesional registrado.

Este módulo está diseñado para apoyarte en tu transición al estudio en un entorno de Educación Superior en la Universidad de la Ciudad de Birmingham, permitiéndote la oportunidad de negociar el aprendizaje de un tema a medida. Bajo la orientación de los tutores, podrás dirigir tu aprendizaje e identificar las oportunidades de aprendizaje relevantes que consideres que te permiten aprender más sobre un campo de estudio específico.

Este módulo está diseñado para apoyarte en tu transición al estudio en un entorno de educación superior en la Birmingham City University. A través de una serie de actividades grupales e individuales en clase, discusiones, debates, reflexiones personales y lecturas e investigaciones más amplias, tendrás la oportunidad de considerar las convenciones académicas, que incluyen: el uso efectivo de la literatura; la búsqueda y revisión de información; diversas formas de escritura académica; el desarrollo de la capacidad reflexiva. También recibirás orientación sobre habilidades y estrategias de estudio, que mejorarán las habilidades previamente adquiridas.

Este módulo se centrará en permitirte obtener una comprensión más profunda de las habilidades y comportamientos interpersonales necesarios para trabajar en el área elegida. A través de una serie de actividades basadas en la clase y centradas en el estudiante, explorarás los diferentes conceptos de comportamientos interpersonales y profesionales eficaces, esenciales para tu propio desarrollo y progreso personal. Al participar en este módulo, reflexionarás sobre tus propios valores, creencias y comportamientos y los de los demás, identificando cómo esto puede influir en la forma en que te ven los demás. También abordarás la importancia de la comunicación efectiva y cómo ésta puede llevarte a tener un enfoque más profesional en el área de trabajo que elijas.

Este módulo está diseñado para ayudarte a tomar conciencia y comprender los retos actuales en torno a la Igualdad, la Diversidad y la Inclusión y cómo esto repercute en el sector de la Salud, la Educación y las Ciencias Sociales, preparándote para tu futura formación y camino hacia la práctica. El módulo te dará la oportunidad de debatir y reflexionar sobre cómo pueden presentarse los retos en torno a la Igualdad, la Diversidad y la Inclusión. Utilizando el aprendizaje basado en problemas e investigaciones, tendrás la oportunidad de explorar y debatir formas de trabajar que puedan ayudar a minimizar la discriminación en tu propia práctica. El módulo se compone de clases magistrales, sesiones didácticas, trabajo en grupo y estudio individual.

La apreciación de los principios de la Biología Humana desempeña un papel central en la comprensión del funcionamiento del cuerpo humano. Este módulo está organizado en tres fases distintas que van desde los principios fundamentales hasta los procesos fisiológicos, pasando por el trastorno de la interacción de dichos sistemas en los trastornos humanos. Esta comprensión proporciona una base sólida para el estudio posterior en una serie de disciplinas de la asistencia sanitaria, la asistencia sanitaria aliada y otras disciplinas que requieren una comprensión de la biología humana. Los temas tratados también se apoyarán en actividades prácticas. Las actividades previas y posteriores a la sesión te ayudarán a desarrollar tus habilidades transferibles clave, como ser capaz de reflexionar y hacer preguntas de sondeo, así como ser capaz de pensar de forma independiente. El desarrollo de estas habilidades garantizará un crecimiento de la madurez y aumentará tu confianza, lo que te llevará a liberar tu potencial de aprendizaje.

Los estudiantes que se embarcan en estudios y carreras relacionadas con la salud deben conocer y comprender los factores que contribuyen a crear una buena salud. Las pruebas demuestran que la mayoría de estos factores quedan fuera de las competencias sanitarias y clínicas, por lo que es importante que los estudiantes sean conscientes de los factores sociales, económicos, medioambientales y políticos más amplios que impulsan los estados de salud de la población, el grupo o el grupo de clientes con los que se pueden encontrar. A medida que los servicios sanitarios se reorientan hacia la prevención de la mala salud y la mejora de la misma, todos los estudiantes de ciencias de la salud deben considerar la forma en que pueden trabajar en el futuro, tanto para comprender los determinantes sociales de la salud como los principios y la práctica de la promoción de la salud con el fin de mejorar la salud, prevenir la mala salud y reducir las desigualdades sanitarias.