Computer Systems Engineering and Robotics BEng (Hons)

London Metropolitan University

El módulo presenta a los estudiantes los fundamentos de la Tecnología de la Información; la tendencia pasada, actual y futura de los sistemas informáticos. Se presenta el diseño detallado de un sistema informático a pequeña escala en el que los estudiantes tienen la oportunidad de construir, configurar y probar un sistema informático para una aplicación determinada. Los alumnos identificarán las características básicas del sistema operativo Windows y sus elementos. También se tratan cuestiones de seguridad sanitaria y de eliminación segura de los equipos, lo que permite comprender y apreciar las cuestiones sociales, éticas, medioambientales y económicas relacionadas con el hardware y el software de los ordenadores.

Este módulo desarrolla una serie de técnicas matemáticas que incluyen la teoría de conjuntos, la lógica, las relaciones y las funciones, el álgebra, la diferenciación y la integración. Las técnicas proporcionan la base para el estudio posterior de las matemáticas y las aplicaciones relacionadas con la informática, la programación de juegos de ordenador, la ingeniería de sistemas informáticos y la robótica y la electrónica e Internet de las cosas.

Este es un módulo de introducción a la programación, diseñado para desarrollar el interés, la capacidad y la confianza en el uso de un lenguaje de programación. Los alumnos adquirirán los conocimientos y la experiencia básicos para resolver problemas sencillos de programación utilizando técnicas establecidas de diseño, desarrollo y documentación de programas.

El módulo está diseñado para introducir los dispositivos electrónicos más comunes y sus aplicaciones en sistemas a pequeña escala. El módulo se divide en dos grandes secciones de electrónica analógica y digital. El módulo se basa en sesiones formales de seminarios/conferencias, seguidas de prácticas/tutorías exhaustivas en ambas áreas, que ofrecen a los estudiantes la oportunidad de adquirir experiencia en el uso y la aplicación de los equipos/simuladores de prueba y medición del laboratorio.

Este módulo consiste en unas breves prácticas (o actividad laboral) de un semestre de duración. Esto suele traducirse en entre 12 y 15 días de trabajo completos (o su equivalente a tiempo parcial) en el marco de 150 horas (módulo de 15 créditos) teniendo en cuenta algún tiempo de reflexión, investigación y documentación. Las prácticas son facilitadas por el Equipo de Carreras y Empleabilidad de la Universidad. El módulo permite a los estudiantes emprender un breve período de actividad profesional apropiado, normalmente relacionado con su curso de nivel 5 (nivel intermedio), con una empresa u organización comunitaria y obtener créditos por sus logros. La actividad puede ser un trabajo a tiempo parcial del estudiante, una actividad de voluntariado, una actividad laboral, una actividad dentro de Londonmet, una actividad relacionada con el encargo del cliente o una actividad de creación de empresas.

Introduce técnicas para analizar, diseñar e implementar sistemas de bases de datos. Se proporciona una comprensión de los conceptos de modelado y diseño de datos y se enseñan conocimientos de lenguaje de programación de bases de datos. Se hace hincapié en el aspecto práctico del desarrollo de sistemas de bases de datos y para ello se utiliza un sistema de bases de datos comercial muy utilizado (por ejemplo, Oracle).

Este módulo presenta a los alumnos los conceptos básicos de los microprocesadores y el papel que desempeñan el hardware y el software en el comportamiento funcional de los sistemas de microprocesadores. A continuación, se presenta a los estudiantes algunos de los microcontroladores más comunes. También se aborda la interconexión de memorias externas, así como diversos dispositivos de entrada/salida y sensores. El módulo permite a los estudiantes analizar los requisitos de una tarea determinada, tomar decisiones para seleccionar un controlador adecuado, diseñar e implementar prototipos de hardware/software para un producto típico de sistemas embebidos. Los talleres prácticos están diseñados para introducir el desarrollo de software para microprocesadores, su comprobación y depuración. Los talleres ofrecen a los estudiantes la oportunidad de utilizar tanto el lenguaje "C" como el lenguaje ensamblador.

Este módulo ayuda a los alumnos a desarrollar los conocimientos teóricos y prácticos de los Sistemas Operativos de Red, utilizados por la empresa en la actualidad. Esto se consigue exponiendo al alumno a algunos de los sistemas operativos de red más utilizados. El alumno reforzará sus conocimientos teóricos en sesiones prácticas en las que instalará, configurará y gestionará sistemas operativos de red.

Este módulo se basa en los conocimientos adquiridos en el módulo de primer año CT4002: Sistemas Electrónicos. Pretende introducir algunas cuestiones sutiles del mundo real asociadas a los subsistemas electrónicos mediante un caso práctico de diseño en grupo cuidadosamente elegido. El diseño en grupo implica un enfoque práctico en el análisis, el diseño y la resolución de problemas de los sistemas de señal mixta que implican componentes discretos y CI (Circuitos Integrados).

Este módulo amplía las técnicas de diseño digital aprendidas en el nivel intermedio al uso de Circuitos Integrados de Aplicación Específica. Proporciona un amplio tratamiento del uso del Lenguaje de Descripción de Hardware Virtual utilizando el estándar de la industria (Xilinx/Altera y su hardware asociado).

El módulo permite a los estudiantes demostrar los conocimientos y habilidades adquiridos a través de una investigación sistemática y creativa de un proyecto de trabajo, ya sea individualmente o como parte de un grupo, de acuerdo con los requisitos del curso. El tema de investigación abarcará un amplio espectro de diversos análisis y técnicas, y dará lugar a un informe académico/industrial completo y conciso. Se ayudará a los estudiantes a explorar áreas que pueden ser desconocidas para ellos y se les animará a desarrollar ideas y técnicas innovadoras. Los estudiantes podrán elegir un proyecto que puede requerir la solución de un problema específico, la creación de un artefacto en un entorno real o una investigación de ideas y técnicas innovadoras relacionadas con un área dentro de su campo de estudio. Se fomentará la colaboración con organismos externos y los proyectos con socios/patrocinadores industriales, empresariales o de investigación.

Este módulo tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes los conocimientos técnicos y las habilidades necesarias para diseñar y construir dispositivos robóticos. Revisa una selección de sensores y actuadores que se utilizan habitualmente en productos robóticos y proporciona a los estudiantes experiencia práctica en el diseño, la construcción y la evaluación de robots fijos y móviles relativamente sencillos. También ayuda a los estudiantes a desarrollar una conciencia de los requisitos legales que rigen la robótica, incluyendo el personal, la salud y la seguridad, los derechos de propiedad intelectual, la seguridad del producto y las cuestiones de responsabilidad. El módulo cubre los antecedentes necesarios a través de conferencias/seminarios formales, seguidos de completos talleres prácticos.

El módulo está diseñado para proporcionar a los estudiantes conocimientos y habilidades técnicas sobre las tecnologías del Internet de las Cosas (IoT). El material teórico que se imparte en las clases se apoya en el trabajo práctico de laboratorio para garantizar que los estudiantes tengan un sólido conocimiento del contenido técnico en el que se espera que los estudiantes desarrollen sistemas IoT. Durante el curso se presentarán varios dispositivos, plataformas y herramientas de software de diferentes proveedores. El módulo se evalúa mediante informes de laboratorio y un examen final.

El módulo tiene como objetivo preparar a los estudiantes para analizar, diseñar y desarrollar algoritmos de procesamiento de imágenes que se utilizan habitualmente en los sistemas comerciales de visión por ordenador (por ejemplo, los robots). Este módulo abarca los principios fundamentales, las matemáticas subyacentes, las implementaciones algorítmicas y las configuraciones prácticas de los sistemas de visión por ordenador. Una vez completado con éxito este módulo, se espera que los estudiantes evalúen profesionalmente los elementos de los sistemas de visión por ordenador y trabajen con sistemas de visión por ordenador del mundo real.