Economics with Creative Writing BSc

New College of the Humanities

Este curso introduce a los estudiantes en los conceptos y principios subyacentes del proceso de escritura creativa, y del oficio de escribir creativamente en tres formas literarias principales: poesía, ficción en prosa y escritura de guiones (para el escenario). El curso destaca la importancia de la lectura en el proceso de escritura creativa. El Oficio del Escritor se estudia en el primer año y proporciona una base para el posterior curso de Escritura Creativa del segundo año (NCHCW525 La Voz del Escritor). Se imparte durante los dos periodos lectivos del primer año académico, y el curso se imparte junto con las demás asignaturas de la licenciatura, y se anima a los estudiantes a explorar el potencial para responder de forma creativa a los conceptos y temas encontrados en sus otras asignaturas de la licenciatura.

Este es un curso de nivel introductorio para quienes deseen utilizar la estadística en las ciencias sociales, o en cualquier otro contexto. El curso proporciona un tratamiento preciso y exacto de la teoría introductoria de la probabilidad, las ideas estadísticas, los métodos y las técnicas. El curso también permite a los estudiantes iniciar su camino para poder apreciar la literatura empírica en el campo de la Economía. Este curso pretende preparar a los estudiantes para el uso de la estadística en sus cursos empíricos más avanzados (en particular la Econometría y la Economía Aplicada), y acostumbrar a los estudiantes a utilizar métodos estadísticos en sus estudios.

Se presentará a los estudiantes elementos de la historia económica a partir de una variedad de contextos económicos. El objetivo de esta asignatura es contextualizar las asignaturas de teoría económica que los alumnos cursan a lo largo de la carrera, y permitir el análisis creativo y polifacético de los acontecimientos económicos en el mundo real. El objetivo de la asignatura de Historia Económica es capacitar a los estudiantes para que examinen las ideas económicas y los acontecimientos históricos con sensibilidad y teniendo en cuenta los distintos tipos de público y población, y para que escriban sobre las ideas y los acontecimientos de forma adecuada tanto para el consumo académico como para el no académico.

Se trata de un curso introductorio que no presupone conocimientos previos de Economía. Este curso dotará a los estudiantes de una comprensión de la macroeconomía y les preparará para la Macroeconomía I y la Macroeconomía II en el Nivel 5, así como para diversos temas en el Nivel 6. El objetivo del curso es familiarizar a los alumnos con los elementos básicos de la asignatura y cimentar una firme comprensión de los conceptos básicos de la macroeconomía. Los estudiantes deben comprender la intuición que hay detrás de los resultados y ser capaces de aplicar la teoría económica pertinente al mundo real.

Se trata de un curso introductorio que no presupone ningún conocimiento previo de Economía. El curso dota a los estudiantes de una comprensión de la microeconomía y les prepara para la Microeconomía I y la Microeconomía II del Nivel 5, así como para los cursos del Nivel 6. El objetivo del curso es familiarizar a los alumnos con los elementos básicos de la asignatura y cimentar una firme comprensión de los conceptos básicos de la microeconomía. Los alumnos deben comprender la intuición que hay detrás de los resultados y ser capaces de aplicar la teoría económica pertinente al mundo real.

LAUNCH proporciona a los estudiantes una comprensión del mundo del trabajo, incluyendo conocimientos financieros, empresariales y de empleo. Este programa ayuda a desarrollar las actitudes y los comportamientos que exigen los empresarios, es sumamente práctico y complementa la oferta académica que siguen los estudiantes universitarios del Colegio. El objetivo del curso es que domines algunas habilidades básicas necesarias en todos los ámbitos laborales: esencialmente... escribir, presentar y trabajar en equipo. Dado que muchas actividades se basan en un buen conocimiento de los clientes, el curso pasa a explorar los principios básicos del marketing y la investigación primaria de los clientes. El fomento de las habilidades, los comportamientos y los atributos personales es fundamental para obtener resultados satisfactorios en LAUNCH, y el curso finaliza con un proyecto en el que deberás responsabilizarte de un briefing en vivo bajo la exploración de una organización del mundo real, desarrollar recomendaciones y presentarlas a un panel de expertos, incluido tu cliente.

Este es un curso de nivel introductorio para quienes deseen utilizar las matemáticas de forma seria en las ciencias sociales, o en cualquier otro contexto. Se cubren una serie de conceptos y métodos matemáticos básicos en el cálculo de una y varias variables y en el álgebra lineal, y se ilustran algunas aplicaciones. Este curso pretende preparar a los estudiantes para el uso de las matemáticas en sus cursos de teoría económica (en particular la Macroeconomía y la Microeconomía), y acostumbrarlos a utilizar métodos matemáticos en sus estudios.

El razonamiento crítico está diseñado para ayudar a cultivar las habilidades de pensamiento crítico y para enseñar a los estudiantes cómo se emplean estas habilidades tanto en el contexto cotidiano como en el científico. El curso se imparte mediante clases semanales. Este curso presenta a los estudiantes los conceptos esenciales de la lógica formal e informal y demuestra cómo pueden aplicarse al lenguaje natural. Entre otras cosas, el curso también enseña a los estudiantes a identificar patrones de argumentación, a evaluar un argumento en función de virtudes como la validez, la solidez y la relevancia, así como a estructurar y presentar argumentos de forma clara y eficaz.

Temas de Economía tiene como objetivo ampliar la comprensión de los estudiantes sobre el alcance de la teoría económica. El contenido del curso es complementario a otros cursos más ortodoxos y ofrece a los estudiantes una perspectiva más heterodoxa de la teoría económica. Los objetivos clave de este curso dentro de la titulación son introducir a los estudiantes en los desarrollos y debates recientes en economía que cuestionan los supuestos y las motivaciones de los responsables de la toma de decisiones económicas, así como la suposición de la eficiencia del mercado, e ilustrar las razones de la coordinación y los fallos del mercado. El curso expone a los estudiantes a las realidades de la vida y la elaboración de políticas en entornos económicos difíciles. Al estudiar este curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión más amplia de los retos de la economía, las críticas planteadas contra la teoría ortodoxa y los enfoques novedosos desarrollados para superar estas limitaciones.

Sumérgete en la fascinante Biología Evolutiva y Neurociencia y en la Historia de la Ciencia en nuestro curso de Alfabetización Científica. Introduce a los estudiantes en varios episodios clave de la historia de la ciencia y, en particular, en la historia de la astronomía, la física, la biología y la ciencia cognitiva. Se discuten las contribuciones de figuras como Kepler, Galileo, Newton, Einstein, Linneo, Darwin, Mendel, Skinner, McCulloch y Pitts y se ponen en un contexto histórico. El objetivo de la Alfabetización Científica es ayudar a desarrollar una visión de las ideas y métodos fundamentales en áreas centrales de la ciencia. Están diseñados para personas que no son científicas y requieren unos conocimientos matemáticos mínimos.

La econometría es la aplicación de métodos estadísticos a los datos económicos para dar contenido empírico a las relaciones económicas. Este curso presenta los métodos econométricos y cómo se aplican para estimar y comprobar los parámetros desconocidos de las relaciones económicas. El curso se centra principalmente en el modelo clásico de regresión lineal y también introduce los métodos econométricos utilizados en el análisis de series temporales y modelos de datos de panel. Se expone a los estudiantes a las técnicas mediante las cuales los economistas y econometristas realizan estudios empíricos, y se les expone al necesario elemento de incertidumbre y aleatoriedad que hay que reconocer y cuantificar. Se invita a los estudiantes a considerar y practicar los principales usos de la econometría: describir la realidad económica y comprobar las hipótesis de las teorías económicas.

Esta asignatura es la continuación de Econometría I y amplía los conocimientos y la aplicación de la econometría. Proporciona a los estudiantes un entorno "práctico" que les permite aplicar los métodos econométricos a los datos económicos del mundo real. Se invita a los estudiantes a evaluar las teorías económicas, desarrollar modelos econométricos, analizar la historia económica y prever los indicadores macroeconómicos. El curso expone a los estudiantes a datos del mundo real mediante la recopilación de datos primarios y secundarios, la lectura de literatura e informes económicos y la evaluación crítica de las relaciones y teorías económicas. El curso también incorpora el componente de habilidades de investigación para el segundo año de la carrera de Economía. Ayuda a desarrollar habilidades prácticas en el uso de software econométrico para la investigación empírica, e introduce a los estudiantes en los métodos de investigación empírica utilizados por los economistas en el mundo académico, los departamentos gubernamentales, los grupos de reflexión y las instituciones financieras.

El curso de Capacidades Aplicadas se imparte durante los dos últimos años de los estudiantes en la Facultad. Este curso se basa en los fundamentos establecidos en las Capacidades Introductorias. Abarcando el segundo y tercer año del Diploma, el curso te introduce en más técnicas e ideas que verás utilizadas en el trabajo al graduarte, incluyendo la alfabetización digital, la estrategia y la resolución de problemas y la gestión de datos. El segundo año culmina con un proyecto en el que deberás desarrollar una nueva idea de negocio, redactar un plan de empresa que lo acompañe y comprobar la viabilidad mediante una investigación de mercado primaria. En tu último año, tendrás la oportunidad de lanzar digitalmente tus ideas, aprenderás a utilizar los datos en la toma de decisiones y desarrollarás habilidades de defensa para mejorar la probabilidad de acuerdo a las recomendaciones.

Esta asignatura se cursa en segundo año, después de que el alumno haya estudiado los tres primeros géneros básicos de la Escritura Creativa (poesía, ficción en prosa, escritura de guiones) en la asignatura de primer año (NCH422) o equivalente. Cultiva habilidades sofisticadas de escritura creativa y la comprensión del proceso de escritura creativa de dos maneras: A) explorando el cuarto género básico, la no ficción creativa, un término general que abarca la no ficción de muchos tipos (por ejemplo, el ensayo personal, las memorias, la escritura del lugar); y B) explorando las relaciones e interacciones entre los cuatro géneros básicos de la escritura estudiados hasta ahora, y la fertilización cruzada que dichas relaciones fomentan.

Este curso se basa en el curso de Nivel 4 de Introducción a la Economía. El curso se basa en el libro de texto Macroeconomía (Oliver Blanchard y David Johnson). Los alumnos se familiarizan con la modelización macroeconómica a corto y largo plazo y comprenden cuándo es apropiado utilizar cada técnica de modelización. Este curso mejora la capacidad de los estudiantes para comprender los determinantes de las principales variables macroeconómicas, como la producción, la inflación y el desempleo. Se desarrollan las habilidades técnicas de los estudiantes y se espera que apliquen sus conocimientos a la elaboración de políticas en el mundo real.

Este curso se basa en el curso de Introducción a la Economía de Nivel 4: Macroeconomía. El curso está dedicado a dos temas: (1) Teorías microfundamentales utilizadas en Macroeconomía, y (2) Teoría del Crecimiento. El primer tema proporciona prescripciones políticas alternativas a la teoría keynesiana (con la que los alumnos deberían estar familiarizados por la Introducción a la Economía o la Macroeconomía I). El segundo tema presenta el crecimiento económico a través del modelo de crecimiento neoclásico de Solow y desarrolla los modelos de crecimiento exógeno y endógeno. Esta asignatura mejora la capacidad de los estudiantes para aplicar los modelos macroeconómicos a la formulación de políticas en el mundo real y les proporciona pruebas empíricas que apoyan las diferentes teorías del consumo, la inversión y el crecimiento.

Este curso abarca la teoría del consumidor y la teoría del productor con más profundidad y con un mayor grado de rigor matemático que en el curso introductorio. El curso puede cursarse junto a Microeconomía II. Este curso se basa en el curso de Introducción a la Economía: Microeconomía del Nivel 4, y sustenta partes del curso de Economía Aplicada del Nivel 6. El curso se basa en el libro de texto Microeconomía Intermedia (Hal R Varian).

Este curso abarca la teoría del consumidor y la teoría del productor con más profundidad y con un mayor grado de rigor matemático que en el curso introductorio. Este curso se basa en el curso de Introducción a la Economía: Microeconomía en el Nivel 4, y sustenta partes del curso de Economía Aplicada en el Nivel 6. Debe cursarse junto con Microeconomía I. El curso se basa en el libro de texto Microeconomía Intermedia (Hal R Varian).

El curso de Capacidades Aplicadas se imparte durante los dos últimos años de los estudiantes en la Facultad. Este curso se basa en los fundamentos establecidos en las Capacidades Introductorias. Abarcando el segundo y tercer año del Diploma, el curso te introduce en más técnicas e ideas que verás utilizadas en el trabajo al graduarte, incluyendo la alfabetización digital, la estrategia y la resolución de problemas y la gestión de datos. El segundo año culmina con un proyecto en el que deberás desarrollar una nueva idea de negocio, redactar un plan de empresa que lo acompañe y comprobar la viabilidad mediante una investigación de mercado primaria. En tu último año, tendrás la oportunidad de lanzar digitalmente tus ideas, aprenderás a utilizar los datos en la toma de decisiones y desarrollarás habilidades de defensa para mejorar la probabilidad de acuerdo a las recomendaciones.

Esta asignatura de tercer año ofrece a los estudiantes de Escritura Creativa la oportunidad de llevar a cabo un importante proyecto de escritura creativa autodirigida en un género o géneros literarios de su elección, al tiempo que amplían sus conocimientos sobre el proceso creativo, incluidos los métodos y enfoques de edición y publicación. Este curso se realiza en el último año, después de haber estudiado los cuatro géneros básicos de la escritura creativa (poesía, ficción, no ficción y escritura de guiones) en los dos cursos anteriores de escritura creativa en el NCH. Este curso requiere que los estudiantes produzcan borradores para su Proyecto de Fin de Carrera (PFC) en ambos periodos lectivos para recibir comentarios del tutor en las tutorías de supervisión, y de los compañeros en los Talleres de Escritura. Su objetivo es desarrollar la comprensión sistemática del proceso creativo, incluidos los métodos de redacción y edición, y explora las vías y los procesos de publicación.

Este curso presenta a los estudiantes los principales retos éticos y les anima a explorar diversos enfoques metodológicos para razonar sobre dichas cuestiones. Las dos partes del curso son: Temas de Ética Práctica; Tecnología y Valores Humanos. A través de nuestros debates, ampliaremos nuestro reconocimiento de puntos de vista alternativos, perfeccionaremos nuestras habilidades de argumentación y reflexionaremos sobre cuestiones más amplias acerca de lo que constituye una buena vida, una sociedad justa o una forma adecuada de interactuar con nuestro entorno y con los demás. Los títulos exactos cambian de un año a otro, pero los temas representativos incluyen la ética de la inmigración y las fronteras abiertas, el consumo de drogas recreativas y la justicia, la desobediencia civil, la elección de carreras éticas y el "altruismo efectivo", el castigo y sus justificaciones, y varios temas dentro de la ética tecnológica.