Politics & International Relations with Creative Writing BSc

New College of the Humanities

Este curso introduce a los estudiantes en los conceptos y principios subyacentes del proceso de escritura creativa, y del oficio de escribir creativamente en tres formas literarias principales: poesía, ficción en prosa y escritura de guiones (para el escenario). El curso destaca la importancia de la lectura en el proceso de escritura creativa. El Oficio del Escritor se estudia en el primer año y proporciona una base para el posterior curso de Escritura Creativa del segundo año (NCHCW525 La Voz del Escritor). Se imparte durante los dos periodos lectivos del primer año académico, y el curso se imparte junto con las demás asignaturas de la licenciatura, y se anima a los estudiantes a explorar el potencial para responder de forma creativa a los conceptos y temas encontrados en sus otras asignaturas de la licenciatura.

LAUNCH proporciona a los estudiantes una comprensión del mundo del trabajo, incluyendo conocimientos financieros, empresariales y de empleo. Este programa ayuda a desarrollar las actitudes y los comportamientos que exigen los empresarios, es sumamente práctico y complementa la oferta académica que siguen los estudiantes universitarios del Colegio. El objetivo del curso es que domines algunas habilidades básicas necesarias en todos los ámbitos laborales: esencialmente... escribir, presentar y trabajar en equipo. Dado que muchas actividades se basan en un buen conocimiento de los clientes, el curso pasa a explorar los principios básicos del marketing y la investigación primaria de los clientes. El fomento de las habilidades, los comportamientos y los atributos personales es fundamental para obtener resultados satisfactorios en LAUNCH, y el curso finaliza con un proyecto en el que deberás responsabilizarte de un briefing en vivo bajo la exploración de una organización del mundo real, desarrollar recomendaciones y presentarlas a un panel de expertos, incluido tu cliente.

El objetivo del curso de Pensamiento Político Moderno es analizar los textos centrales del pensamiento político moderno e introducir a los alumnos en las principales teorías de los siglos XVII al XIX. Se espera que los alumnos estudien estos textos en profundidad, y que apliquen las técnicas del análisis filosófico moderno a su consideración. También deberán apreciar el contexto intelectual e histórico en el que se escribieron los textos. De este modo, los estudiantes desarrollarán una comprensión crítica del desarrollo moderno del pensamiento político, así como de los debates académicos que lo rodean, y desarrollarán habilidades para interpretar textos filosóficos y argumentar filosóficamente.

Política Comparada es un curso de introducción a la política comparada que se centra en el estudio del comportamiento político dentro de los estados. Mientras que las relaciones internacionales se ocupan de las relaciones entre Estados, la política comparada se centra en los acontecimientos internos y los explora con un enfoque comparativo. Este curso examina cómo pueden organizarse las democracias mediante la formación y el desarrollo de las instituciones políticas democráticas. También se centrará en el desarrollo institucional y esto proporciona coherencia organizativa a los temas semanales que se examinan en él. El trasfondo de muchos de los discursos de este curso es la variedad de sistemas políticos europeos y la riqueza de las pruebas normativas y empíricas se basa en gran medida en ello. La lógica que subyace se basa en el desarrollo histórico de las democracias modernas, para las que el contexto europeo sirve de telón de fondo.

El razonamiento crítico está diseñado para ayudar a cultivar las habilidades de pensamiento crítico y para enseñar a los estudiantes cómo se emplean estas habilidades tanto en el contexto cotidiano como en el científico. El curso se imparte mediante clases semanales. Este curso presenta a los estudiantes los conceptos esenciales de la lógica formal e informal y demuestra cómo pueden aplicarse al lenguaje natural. Entre otras cosas, el curso también enseña a los estudiantes a identificar patrones de argumentación, a evaluar un argumento en función de virtudes como la validez, la solidez y la relevancia, así como a estructurar y presentar argumentos de forma clara y eficaz.

Sumérgete en la fascinante Biología Evolutiva y Neurociencia y en la Historia de la Ciencia en nuestro curso de Alfabetización Científica. Introduce a los estudiantes en varios episodios clave de la historia de la ciencia y, en particular, en la historia de la astronomía, la física, la biología y la ciencia cognitiva. Se discuten las contribuciones de figuras como Kepler, Galileo, Newton, Einstein, Linneo, Darwin, Mendel, Skinner, McCulloch y Pitts y se ponen en un contexto histórico. El objetivo de la Alfabetización Científica es ayudar a desarrollar una visión de las ideas y métodos fundamentales en áreas centrales de la ciencia. Están diseñados para personas que no son científicas y requieren unos conocimientos matemáticos mínimos.

El curso de Capacidades Aplicadas se imparte durante los dos últimos años de los estudiantes en el Colegio. Este curso se basa en los fundamentos establecidos en las Capacidades Introductorias. Abarcando el segundo y tercer año del Diploma, el curso te introduce en más técnicas e ideas que verás utilizadas en el trabajo al graduarte, incluyendo la alfabetización digital, la estrategia y la resolución de problemas y la gestión de datos. El segundo año culmina con un proyecto en el que deberás desarrollar una nueva idea de negocio, redactar un plan de empresa que lo acompañe y comprobar la viabilidad mediante una investigación de mercado primaria. En tu último año, tendrás la oportunidad de lanzar digitalmente tus ideas, aprenderás a utilizar los datos en la toma de decisiones y desarrollarás habilidades de defensa para mejorar la probabilidad de acuerdo a las recomendaciones.

Este curso se centra en la historia, la política, las políticas y la naturaleza de la Unión Europea, así como en su papel global en el comercio, la ayuda, la resolución de conflictos y la democratización. Se analizará en profundidad la complejidad de las instituciones europeas, su prolongada evolución y las decisiones políticas que se ven afectadas por ellas. El debate sobre la fuerza y la debilidad de la Unión Europea como poder supranacional en la teoría y en la práctica forma parte del estudio de este curso. Se hará referencia a su evaluación en relación con los debates académicos actuales en historia y ciencia política. Las tensiones que surgen en el ámbito de los Estados miembros a raíz del avance hacia el constitucionalismo supranacional de la Unión Europea son especialmente relevantes en la actualidad, y esta asignatura, tomada junto con la asignatura 2c1 Gobierno y Política Británicos Modernos y la asignatura 3c1 Historia Constitucional y Política Británica desde 1895, proporcionará a los estudiantes un conocimiento profundo de estos debates.

Esta asignatura se cursa en segundo año, después de que el alumno haya estudiado los tres primeros géneros básicos de la Escritura Creativa (poesía, ficción en prosa, escritura de guiones) en la asignatura de primer año (NCH422) o equivalente. Cultiva habilidades sofisticadas de escritura creativa y la comprensión del proceso de escritura creativa de dos maneras: A) explorando el cuarto género básico, la no ficción creativa, un término paraguas que abarca la no ficción de muchos tipos (por ejemplo, el ensayo personal, las memorias, la escritura del lugar); y B) explorando las relaciones e interacciones entre los cuatro géneros básicos de la escritura estudiados hasta ahora, y la fertilización cruzada que tales relaciones fomentan. Los estudiantes deben participar en los Talleres de Escritura, que implican tanto la provisión como la recepción del escrutinio de los compañeros y la retroalimentación sobre el borrador del trabajo.

Viejas potencias, nuevas potencias: Imperialismo, Colonialismo y Estado Moderno examina el impacto del imperio en la historia del mundo, el ascenso y el declive del poder económico y político europeo, y cómo su legado ha dado forma al emergente Estado moderno en la sociedad internacional del siglo XX. Los imperios se estudiarán de forma comparativa para comprender sus distintas influencias en la construcción de los estados sucesores. Las políticas del Imperio Británico son fundamentales en este curso, pero se estudiarán con referencia a los imperios de Francia, España, Italia, Rusia, el Imperio Otomano, China y Japón.

El curso de Capacidades Aplicadas se imparte durante los dos últimos años de los estudiantes en el Colegio. Este curso se basa en los fundamentos establecidos en las Capacidades Introductorias. Abarcando el segundo y tercer año del Diploma, el curso te introduce en más técnicas e ideas que verás utilizadas en el trabajo al graduarte, incluyendo la alfabetización digital, la estrategia y la resolución de problemas y la gestión de datos. El segundo año culmina con un proyecto en el que deberás desarrollar una nueva idea de negocio, redactar un plan de empresa que lo acompañe y comprobar la viabilidad mediante una investigación de mercado primaria. En tu último año, tendrás la oportunidad de lanzar digitalmente tus ideas, aprenderás a utilizar los datos en la toma de decisiones y desarrollarás habilidades de defensa para mejorar la probabilidad de acuerdo a las recomendaciones.

Después de casi dos décadas, la descripción de Samuel Huntington de un nuevo orden global ha chocado frontalmente con la creencia neorrealista que se mantiene desde hace tiempo de que el mundo se rige por una condición de anarquía. Los conflictos y la dislocación, las protestas sociales y la pobreza derivadas de una serie de profundos errores económicos y políticos, han llegado a cuestionar la capacidad de las organizaciones internacionales (OI) para mitigar las crisis nacionales y regionales. Este curso cuestiona el orden global tal y como es. ¿Cómo responder a los retos actuales de asignación de recursos escasos, distribución injusta del poder y la riqueza, y un desequilibrio arraigado entre Estados grandes y pequeños? La respuesta no está en eliminar las organizaciones internacionales. Sin ellas, los estados pequeños se quedarán sin voz en los asuntos internacionales. En su lugar, este curso delibera sobre las reformas necesarias, para que las OI puedan representar mejor los intereses agregados de sus miembros en el futuro.

Este curso presenta a los estudiantes los principales retos éticos y les anima a explorar diversos enfoques metodológicos para razonar sobre dichas cuestiones. Las dos partes del curso son: Temas de Ética Práctica; Tecnología y Valores Humanos. Las partes son impartidas por el Dr. Gulzaar Barn, con algunas conferencias invitadas del profesor Adrian Zuckerman, profesor visitante del NCH. Las clases serán muy participativas, con trabajos en grupo y debates regulares en clase. A través de nuestras discusiones, ampliaremos nuestro reconocimiento de puntos de vista alternativos, perfeccionaremos nuestras habilidades de argumentación y reflexionaremos sobre cuestiones más amplias acerca de lo que constituye una buena vida, una sociedad justa o una forma adecuada de interactuar con nuestro entorno y entre nosotros.