Rural Land Management with Placement Year BSc (Hons)

Royal Agricultural University

El objetivo de este módulo es llevar a los estudiantes que acceden a la Universidad con escasos o nulos conocimientos técnicos sobre la construcción de edificios a un nivel en el que comprendan las tecnologías fundamentales implicadas en los enfoques tradicionales y nuevos de la construcción. El módulo incluye la evaluación de la obra, los sistemas de construcción, los materiales de construcción habituales, los servicios de construcción, la identificación de los defectos y el deterioro de los edificios, la normativa de construcción y los principios y procesos que permiten crear entornos accesibles e inclusivos.

Para obtener créditos en este módulo, los alumnos deben ser capaces de Comprender y explicar cómo se organiza y administra el sistema jurídico inglés; Identificar las diferentes fuentes del derecho, por ejemplo, el derecho común, la legislación nacional y europea, y clasificar los diferentes tipos de derecho, por ejemplo, el civil frente al penal; Aplicar las leyes de contrato, de responsabilidad civil, de agencia, el derecho constitucional y el administrativo en un contexto práctico.

La naturaleza del mercado inmobiliario, incluyendo los tipos de propiedad y los tipos de tenencia. La aplicación de los métodos de valoración comparativa, de inversión y residual a la evaluación de los valores inmobiliarios. Los principios de capitalización, descuento y valor actual y el uso de tablas y fórmulas de valoración. Introducción a la Valoración RICS - Normas Profesionales (el Libro Rojo).

Una vez completado con éxito este módulo, el estudiante debe ser capaz de: Describir las convenciones financieras y contables básicas; Identificar los estados financieros y su aplicación; Preparar estados financieros (flujo de caja, pérdidas y ganancias y balance); y Analizar la información de los estados financieros.

Familiarización con el ganado, el ganado muerto y los cultivos y pastos que se encuentran en las explotaciones de las tierras altas y bajas del Reino Unido. Productos de la empresa, requisitos de cría y costes variables fundamentales de las principales empresas agrícolas del Reino Unido. Variación de los márgenes brutos debido a la calidad de la tierra, el sistema de producción, los rendimientos, los precios y las capacidades de gestión. Las empresas que se estudian son los cereales, los cultivos de rotura combinables, las hierbas, los cultivos forrajeros y los forrajes conservados, los cultivos industriales; la producción lechera, la de vacuno y la de ovino. Requisitos de la maquinaria agrícola.

Este módulo estudia los factores y conceptos en los que se basa la gestión y el comercio de la tierra y la propiedad. Además, aborda las implicaciones que estos enfoques de gestión y comercio (incluidos los métodos de venta) pueden tener para los individuos, las empresas, la sociedad y el medio ambiente. Está diseñado para proporcionar a los estudiantes una base sobre la que se construyen posteriores módulos más especializados en los que se desarrollarán más estos factores, conceptos e implicaciones en una serie de contextos diferentes. El contenido del módulo incluye lo que determina el uso de la tierra y la propiedad (incluyendo el papel del Estado y de la sociedad en general) y quién tiene diferentes intereses en la tierra y la propiedad y por qué los tiene.

Para obtener créditos por este módulo, los estudiantes deben ser capaces de Demostrar una sólida comprensión de los conceptos macro y microeconómicos básicos, con especial referencia a la tierra y la propiedad y al funcionamiento de los mercados inmobiliarios locales, nacionales e internacionales; Demostrar una sólida comprensión de la importancia económica global de la tierra y la propiedad; Demostrar una sólida comprensión de cómo se asignan los recursos en condiciones en las que los mercados no funcionan.

El módulo desarrollará la comprensión de los estudiantes de la variedad de recursos disponibles, cómo encontrarlos, evaluarlos críticamente y presentar resúmenes referenciados de su contenido. Los estudiantes desarrollarán sus habilidades de comunicación y escritura académica y aplicarán una variedad de técnicas para producir argumentos académicos respaldados. Se desarrollará la alfabetización digital de los estudiantes y su capacidad para manejar, manipular y presentar datos, y se debatirán y practicarán habilidades sobre cómo presentar la información mediante una serie de técnicas escritas, orales y visuales.

Para obtener créditos en este módulo, los alumnos deben ser capaces de Identificar los bienes e intereses legales en la tierra y explicar los derechos de los propietarios, ocupantes y otros en relación con la propiedad inmobiliaria; Aplicar la ley de propietarios e inquilinos al proceso de identificación de una estrategia de gestión en relación con la propiedad; Identificar, y proponer soluciones, a los problemas legales relacionados con la gestión operativa, la transferencia y la ocupación de la propiedad.

Para obtener créditos en este módulo, los alumnos deben ser capaces de: Identificar, seleccionar y explicar los métodos y técnicas apropiados para la valoración de una serie de tipos de propiedades e intereses; Calcular e informar de las valoraciones de una serie de tipos de propiedades e intereses para diferentes fines legales y comerciales específicos; Realizar ajustes y compensar el impacto de la legislación en los valores de las propiedades; Cumplir las medidas legales y reglamentarias y explicar las responsabilidades de los tasadores.

Finanzas: Análisis de ratios, análisis del flujo de caja y la diferencia entre beneficio y efectivo, fuentes de financiación y estructura de la deuda, gestión del capital circulante, financiación de pequeñas empresas y espíritu empresarial, técnicas de valoración del capital, preparación de planes de negocio.

El módulo está estructurado en torno a una secuencia lógica de etapas en las que se abordan todos los componentes de la ordenación del territorio y el proceso de desarrollo en entornos rurales y urbanos, incluidas las implicaciones de los terrenos contaminados. Se hará hincapié en la política, la legislación y su aplicación en la práctica, además de considerar las tecnologías modernas. El módulo aborda el desarrollo histórico del sistema de Ordenación del Territorio, las estructuras administrativas, el propio proceso de desarrollo y los factores que lo afectan.

El objetivo de este módulo es dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para realizar encuestas, inspecciones y mediciones de una serie de tipos de edificios, incluyendo los domésticos, comerciales, industriales y agrícolas. Los alumnos aprenderán a utilizar y aplicar enfoques contemporáneos para la inspección y medición de obras y edificios que sean coherentes con las normas británicas e internacionales. También desarrollarán su capacidad para descubrir y reconocer los defectos a través de las inspecciones de edificios, incluyendo las inspecciones de planificación, la realización de evaluaciones de riesgo y el asesoramiento sobre la reparación de los defectos.

Este módulo aborda cuestiones medioambientales y de sostenibilidad en el contexto de la gestión de explotaciones agrícolas, fincas rurales y bosques. El contenido incluye las implicaciones de las políticas gubernamentales en materia de medio ambiente y sostenibilidad (incluidos los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU); la ley de protección del campo y el medio ambiente; las cuestiones de gestión de recursos y sus implicaciones; la silvicultura y los bosques como uso de la tierra rural y como recurso multifuncional; los principios y la práctica de la silvicultura británica y; la planificación y la ejecución de actividades de gestión de los bosques.

Este módulo se basará en los módulos de nivel 4 de agricultura y tecnología de la construcción. Ayudará a los estudiantes a comprender y analizar los factores -incluyendo las infraestructuras y los edificios- que determinan cómo se organizan las empresas agrícolas y las empresas que las componen. El módulo se centrará, en particular, en los principales impulsores de las decisiones agrícolas en cuanto a la interacción entre la demanda de los consumidores, los recursos físicos, la mano de obra, las finanzas y la gestión, teniendo en cuenta cuestiones como las implicaciones de las normas, la regulación y los planes de apoyo del gobierno. Por lo tanto, el módulo ayudará a los estudiantes a desarrollar habilidades analíticas que les permitan valorar la salud financiera de las empresas y negocios agrícolas, lo que les permitirá evaluar el papel de los edificios y otros recursos físicos en la mejora de la eficiencia empresarial.

Este módulo tiene como objetivo apoyar el desarrollo personal y profesional de los estudiantes, dándoles una comprensión del empleo como perito de la práctica rural y algunos de los problemas que se encuentran tanto dentro de las organizaciones de los empleadores individuales y la profesión más amplia como miembro de la RICS (Royal Institution of Chartered Surveyors) y CAAV (Central Association of Agricultural Valuers). El contenido se imparte mediante conferencias, tutorías y trabajos de curso.

Este módulo está diseñado para permitir a los estudiantes completar una experiencia de prácticas relevantes y mejoradas para ayudarles a identificar futuras opciones de carrera y mejorar los conjuntos de habilidades relevantes buscados por los empleadores. Es un módulo adicional que los estudiantes pueden elegir para realizar después de su experiencia laboral en L5. El módulo permite a los estudiantes desarrollar una comprensión más profunda y obtener más experiencia en un área de negocio o empleo relevante para mejorar su experiencia laboral en L5. Se espera que los estudiantes experimenten y se involucren en varios aspectos de la industria elegida, desde un trabajo operativo hasta uno práctico.

El módulo se centra en el desarrollo de la comprensión por parte de los estudiantes de las cuestiones contemporáneas que son relevantes para la tierra y la propiedad rural. Mediante la consideración de una serie de fuentes, como la investigación académica, las fuentes gubernamentales, los medios de comunicación y las publicaciones profesionales, así como la participación en actividades en clase, se anima a los estudiantes a comprometerse con una serie de perspectivas sobre estas cuestiones y a desarrollar su comprensión de las implicaciones de las mismas para los propietarios, ocupantes y gestores de las tierras y propiedades rurales, así como para la sociedad en general, la economía y el medio ambiente. Los temas que se aborden variarán en función de las cuestiones contemporáneas que prevalezcan en ese momento, pero podrían incluir, por ejemplo, las implicaciones de los cambios significativos en la política gubernamental (por ejemplo, los relacionados con el Brexit), las cuestiones sociales subyacentes (por ejemplo, las presiones sobre la vivienda) o los aspectos tecnológicos en evolución (por ejemplo, las implicaciones de los avances tecnológicos para las empresas rurales).

Para conseguir créditos en este módulo, los estudiantes deben ser capaces de Demostrar y analizar de forma crítica el funcionamiento de la Ley de Explotaciones Agrícolas de 1986 (AHA 1986) y la Ley de Arrendamientos Agrícolas de 1995 (ATA 1995); Evaluar y preparar el asesoramiento para los propietarios y ocupantes de propiedades agrícolas arrendadas, basándose en las limitaciones legales pertinentes y en las circunstancias personales de los individuos; Evaluar y preparar el asesoramiento para los propietarios de propiedades agrícolas en mano y analizar de forma crítica los problemas que surgen en el arrendamiento, así como en los acuerdos alternativos disponibles.

Una visión profesional de la gestión de la propiedad rural basada en dos estudios de casos. Los dos estudios de caso se centran en la administración de fincas y en la expropiación forzosa. Cada estudio de caso introduce algún material técnico nuevo que debe aplicarse, dentro de un marco teórico y conceptual con el que los estudiantes ya están familiarizados, en situaciones con las que probablemente se encuentre el agrimensor rural. Uno de los casos prácticos requiere el trabajo en equipo para elaborar un informe profesional y una presentación oral sobre la valoración.

Para obtener créditos en este módulo, los alumnos deben ser capaces de Evaluar los objetivos de un propietario de tierras; Explicar la necesidad de la planificación fiscal del capital en la gestión de la finca. Diseñar planes estratégicos para fincas rurales con el fin de maximizar la propiedad y otros activos; Comprender el contexto en el que se lleva a cabo la planificación de la finca con respecto a la responsabilidad social corporativa y la contribución de las fincas rurales a sus comunidades circundantes; Asesorar a los propietarios de tierras en la implementación de los planes de la finca.

La complejidad de la gestión empresarial de las fincas ha crecido a lo largo de los años junto con la necesidad de una buena gestión de los activos de una finca. La diversificación nunca ha sido tan importante si se presenta la oportunidad.

El módulo se basará en los conocimientos de valoración y derecho adquiridos en el primer y segundo año, introduciendo material específico sobre la expropiación forzosa y el desarrollo de infraestructuras. Esto incluirá cuestiones técnicas, incluyendo las consideraciones legales y el impacto que tienen en la valoración de los activos y la construcción de la base de cualquier reclamación. Sin embargo, el módulo también abordará parte del debate político actual, incluyendo cuestiones como la captura del valor del suelo y la dilución de los derechos de propiedad privada.

La disertación puede ser una pieza conceptual o puede basarse en el análisis de conjuntos de datos existentes o nuevos. Los estudiantes deben elaborar una propuesta de investigación aceptable y detallada, un formulario de ética de investigación cumplimentado y una declaración de salud y seguridad antes de pasar a las fases principales de su estudio. Se proporcionará una orientación detallada sobre los requisitos de la disertación/proyecto, el contenido de la enseñanza y las instrucciones de evaluación en la página del Portal 3300, en la pestaña de contenido correspondiente.