Historia y árabe BA (Hons)

SOAS, University of London

H101 Aproximación a la Historia es el módulo central del primer año de la Licenciatura en Historia, tanto en el grado único como en el combinado. Introduce a los estudiantes en el estudio de la historia a nivel universitario. El módulo explora la variedad de enfoques de la historia a lo largo de los tiempos, desde las historias positivistas del Estado-nación, pasando por el estudio de las economías y sociedades cambiantes, hasta las historias poscoloniales y subalternas; presenta la amplia gama de fuentes a través de las cuales estudiamos el pasado, incluyendo tanto los relatos secundarios producidos por los historiadores como las fuentes primarias en las que se basan; y, lo que es más importante, ofrece la oportunidad de desarrollar las habilidades básicas que los estudiantes necesitarán para tener éxito tanto en su grado como a partir de entonces.

Demostrar una sólida comprensión histórica de las diferentes formas en que el imperialismo y el colonialismo han configurado la producción de conocimiento sobre nuestro mundo desde el siglo XVIII hasta el presente y cómo esto ha variado en las diferentes regiones del mundo; Comprender, utilizar y criticar diferentes interpretaciones del colonialismo y la descolonización; Demostrar un amplio conocimiento de los cambios históricos que han tenido lugar en la educación universitaria en Gran Bretaña y en todo el mundo, y del lugar que ocupan el imperio y el pensamiento imperial en todo ello; Utilizar diversos medios de comunicación para transmitir argumentos históricamente fundamentados y bien probados a audiencias no académicas.

Este es un curso para principiantes de árabe moderno estándar. Se hace hincapié en el dominio de las estructuras básicas del árabe moderno estándar como medio de comunicación, sobre todo en relación con el periodismo, haciendo el mismo hincapié en la lectura, la escritura, el habla y la audición.

Este es un curso intermedio de árabe moderno estándar. Se hace hincapié en el dominio de las estructuras básicas del árabe moderno estándar como medio de comunicación, sobre todo en relación con el periodismo, haciendo el mismo hincapié en la lectura, la escritura, el habla y la audición. Se introducen los programas de noticias, y la competencia oral se desarrolla mediante el uso extensivo de los recursos de los medios de comunicación, así como en clases de conversación en grupos pequeños, donde también se introducen algunos elementos del árabe coloquial.

Este módulo presenta a los estudiantes los métodos y enfoques de la investigación histórica. Lo que los historiadores han entendido por historia y cómo lo han hecho ha cambiado considerablemente a lo largo del tiempo. Estudiamos las formas en que los historiadores han abordado el pasado, desde las narraciones basadas en acontecimientos, pasando por el análisis estructural de la economía, la sociedad y la cultura, hasta los debates contemporáneos sobre el posmodernismo, el poscolonialismo y el presentismo. En todo momento, prestamos mucha atención al modo en que el estudio del pasado cambia cuando se mira el mundo desde una perspectiva no occidental. Así, consideramos la rica variedad de preguntas, fuentes y métodos que se han generado a medida que el estudio de la historia ha evolucionado. Este módulo proporciona la base metodológica para el proyecto de estudio de nivel intermedio.

Se trata de un módulo intermedio de adquisición de la lengua que se basa en Árabe 1 y Árabe 2, proporcionando a los estudiantes una base más firme en la gramática árabe, y entrenando a los estudiantes en el uso activo de la lengua a través de ejercicios de escritura que aprovechan y refuerzan una serie de habilidades que incluyen el conocimiento de la gramática, la sintaxis, la fraseología y la terminología general y especializada. Las habilidades de escritura también se reforzarán mediante ejercicios de traducción específicos. El módulo también incluye un componente oral en el que se entrena a los alumnos en el registro coloquial de la lengua.

Se trata de un módulo de adquisición de la lengua de nivel intermedio superior que se basa en el árabe 3A, proporcionando a los alumnos una base más firme en la gramática árabe y entrenándolos en el uso activo de la lengua mediante ejercicios de escritura que se basan en una serie de habilidades, como el conocimiento de la gramática, la sintaxis, la fraseología y la terminología general y especializada, y las refuerzan. Las habilidades de escritura también se reforzarán mediante ejercicios de traducción específicos. El módulo también incluye un componente oral en el que se entrena a los alumnos en el registro coloquial de la lengua.

Este módulo pretende utilizar los conocimientos de sintaxis de los alumnos para desarrollar su capacidad de comprensión y análisis gramatical, así como de composición y traducción al árabe. El módulo se basa en la lectura y discusión de tres tipos de lenguaje escrito: diversos textos literarios, periodismo árabe y textos seleccionados para su traducción. El módulo también se ocupa del aspecto oral del aprendizaje de la lengua.

Este módulo pretende utilizar los conocimientos de sintaxis de los alumnos para desarrollar su capacidad de comprensión y análisis gramatical, así como de composición y traducción al árabe. El módulo se basa en la lectura y discusión de tres tipos de lenguaje escrito: diversos textos literarios, periodismo árabe y textos seleccionados para su traducción. El módulo también se ocupa del aspecto oral del aprendizaje de la lengua.

Este módulo está diseñado para mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes en todos los niveles, consolidando los conocimientos alcanzados en los años anteriores y avanzando dichos conocimientos para alcanzar nuevas cotas. Se hace especial hincapié en la escritura, la autoexpresión y el desarrollo de la sensibilidad de los alumnos hacia la riqueza y la complejidad de las estructuras sintácticas árabes; para ello se expone a los alumnos a una amplia variedad de estilos y niveles de formulación lingüística.

Este módulo está diseñado para mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes en todos los niveles, consolidando los conocimientos alcanzados en los años anteriores y avanzando dichos conocimientos para alcanzar nuevas cotas. Se hace especial hincapié en la escritura, la autoexpresión y el desarrollo de la sensibilidad de los alumnos hacia la riqueza y la complejidad de las estructuras sintácticas árabes; para ello se expone a los alumnos a una amplia variedad de estilos y niveles de formulación lingüística.