Ciencias de la Salud (Medicina Nuclear) BSc (Hons)

Swansea University

Este es un módulo introductorio que prepara a los estudiantes para trabajar en el entorno de la práctica clínica de las ciencias de la salud. Al finalizar este módulo, el estudiante debe ser capaz de: demostrar la capacidad de actuar como aprendiz independiente y profesional reflexivo, utilizando estrategias y recursos apropiados, identificar, aplicar y discutir políticas y procedimientos para prevenir daños a las personas que trabajan en un entorno clínico, discutir los derechos y responsabilidades del personal y los pacientes en la prestación de asistencia sanitaria y la legislatura de apoyo, y mostrar un conocimiento de la importancia y el uso eficaz de las habilidades interpersonales y de comunicación en la práctica de la asistencia sanitaria, proporcionar un esquema del viaje del paciente (ruta) y la aplicación efectiva de las habilidades clínicas para determinar la historia de un paciente.

Este es un módulo de introducción a la estructura y función del cuerpo humano, impartido con un enfoque en la ciencia de la salud. Al final de este módulo, el estudiante debe ser capaz de: describir la estructura y la función de las células, los tejidos, los órganos y los sistemas humanos, explicar cómo interviene el ADN en la herencia de las características y las enfermedades humanas, explicar los principales cambios fisiológicos que se producen en el cuerpo humano durante el embarazo y el envejecimiento, recoger con precisión los datos en la situación experimental, y esbozar los procesos de elaboración de un informe formal de laboratorio.

Se trata de un módulo de introducción a la estructura y función del cuerpo humano y a cómo le afectan las enfermedades, impartido con un enfoque en la ciencia de la salud. Al final de este módulo el alumno debe ser capaz de 1. Discutir los principios de la fisiopatología, la farmacología y la práctica terapéutica; 2. Describir los principios de la epidemiología y cómo pueden utilizarse en la práctica sanitaria; 3. Explicar cómo la patología afecta a los principales órganos del cuerpo; 4. Detallar los procesos de infección, lesión y curación de heridas; 5. Describir el impacto psicológico de la enfermedad y cómo las patologías psicológicas pueden influir en la susceptibilidad a la enfermedad.

Este es un módulo introductorio para los estudiantes que siguen los programas de Tecnología de Física Médica. El módulo ofrece oportunidades de aprendizaje mixtas que combinan el aprendizaje universitario con el aprendizaje de prácticas. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de: 1. Describir el papel de la física médica en la asistencia sanitaria. 2. 2. Detallar los principios fundamentales de la física aplicada a la física médica. 3. Describir las interacciones de la radiación con la materia y los tejidos humanos. 4. Detallar los equipos y técnicas utilizados en medicina nuclear, radiología diagnóstica y física de la radioterapia. 5. Explicar los principios de la protección contra las radiaciones y la legislación que se aplica al lugar de trabajo de la física médica. 6. Alcanzar los resultados de aprendizaje clínicos prescritos.

Se trata de un modelo de introducción al uso de la informática y la estadística, con un contenido diseñado para satisfacer las necesidades de los alumnos que estudian la tecnología de la física médica. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Explicar la necesidad de seguridad y confidencialidad de los datos en el entorno médico. 2. 2. Analizar e interpretar los datos en el ámbito de la especialidad. 3. Utilizar y presentar información médica con hojas de cálculo, bases de datos y software de presentación. 4. Demostrar el uso de estadísticas adecuadas a la disciplina.

Este módulo es la continuación del módulo del año 1 de Práctica Profesional y desarrolla algunos temas, además de introducir otros. El material está diseñado para proporcionar conocimientos de apoyo al estudiante de Ciencias de la Salud en su práctica profesional. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Discutir la estructura y la gestión de los servicios sanitarios y sociales en el Reino Unido. 2. 2. Comunicarse eficazmente con una gama diversa de individuos. 3. Aplicar el conocimiento de las estrategias de igualdad, diversidad y desigualdad sanitaria a un aspecto definido de la práctica. 4. Detallar el papel de los procedimientos operativos estándar en la práctica.

Este módulo permitirá a los estudiantes comprender las metodologías de investigación, analizar críticamente la investigación relacionada con la salud y llevar a cabo una manipulación sencilla de los datos. Al final de este módulo el alumno deberá ser capaz de 1. Describir el proceso de investigación y los métodos de recogida y análisis de datos. 2. 2. Evaluar las pruebas de un área de la práctica clínica. 3. Seleccionar y realizar las pruebas estadísticas adecuadas e interpretar los resultados. 4. Discutir el papel de los organismos reguladores estatutarios y consultivos, por ejemplo, el NICE. 5. Discutir las formas de difundir eficazmente los resultados de la investigación.

Se trata de un módulo destinado a los estudiantes de los programas de Ciencias de la Salud que detalla la teoría y la aplicación de la medición fisiológica y la imagen en la asistencia sanitaria. Al final de este módulo, el estudiante debe ser capaz de: discutir la naturaleza de las señales fisiológicas y su medición; esbozar el uso y la aplicación de la electrónica en la ciencia de la salud; y discutir una variedad de modalidades de imagen y sus aplicaciones clínicas.

Este módulo ofrece la oportunidad de explorar la práctica profesional dentro de una disciplina de las ciencias de la salud y de adquirir las habilidades y competencias profesionales necesarias para la práctica en el nivel 5. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Describir los principios de las investigaciones rutinarias que integran los conocimientos y la ciencia clínica dentro de su disciplina. 2. Evaluar los procedimientos de la práctica clínica para garantizar que el paciente siga siendo el centro de la prestación de cuidados. 3. Resumir el recorrido del paciente desde el ingreso/remisión hasta el alta. 4. Alcanzar los resultados de aprendizaje clínico prescritos.

Se trata de un módulo de introducción a las técnicas de imagen y sus aplicaciones a la asistencia sanitaria para los estudiantes que siguen programas de tecnología de física médica. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Detallar los principios de la formación de imágenes. 2. Describir los principios de funcionamiento de los dispositivos de imagen. 3. Discutir el uso clínico de las modalidades de imagen y los posibles riesgos asociados para la salud. 4. Describir los marcos legislativos y de garantía de calidad de cada modalidad de imagen.

Se trata de un módulo de introducción a la protección contra las radiaciones para los estudiantes que siguen programas de tecnología de física médica. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de: identificar las principales fuentes de radiación en el entorno sanitario; detallar los principios de la protección radiológica; describir la legislación nacional e internacional aplicable a la radiación y su uso; y explicar el marco de gobernanza respecto al uso de la radiación.

Este es un módulo introductorio para los estudiantes que siguen la tecnología de la física médica en la gestión del ciclo de vida de los equipos. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de: detallar el ciclo de vida de la gestión de equipos y su aplicación en el entorno sanitario; discutir los sistemas de calidad y su papel en la asistencia sanitaria moderna; detallar los principios de la selección de dispositivos médicos; y discutir los principios de los procedimientos de contaminación, descontaminación, desmantelamiento y eliminación de equipos.

Este es un módulo de introducción para los estudiantes que siguen programas de tecnología de física médica en sistemas de radiación no ionizante y detectores. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Discutir los principios de la medición científica. 2. 2. Identificar los diferentes sistemas de detectores de radiación. 3. Detallar la selección de los sistemas de detectores y la elección de las estadísticas de recuento. 4. Detallar las técnicas utilizadas en la medición de señales fisiológicas en la atención sanitaria.

Este módulo se basa en los módulos SHC150 Práctica Profesional 1 y SHC230 Práctica Profesional 2 de los años 1 y 2 para proporcionar al estudiante una comprensión profunda de la práctica profesional aplicada a la ciencia de la salud. Al final del módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Considerar la perspectiva del paciente en la prestación de asistencia sanitaria. 2. 2. Analizar críticamente la práctica y las políticas con respecto a la notificación de errores, culpas e incidentes críticos. 3. Discutir la práctica del liderazgo y la gestión en la asistencia sanitaria. 4. Discutir el papel de la mejora de la calidad en la asistencia sanitaria.

Este módulo facilitará la planificación, ejecución y difusión de un proyecto de investigación con relevancia directa para la especialidad clínica. Los alumnos deberán planificar, ejecutar y difundir un proyecto de revisión bibliográfica, de auditoría o de mejora de servicios. Al final de este módulo el alumno deberá ser capaz de 1. 1. Desarrollar una pregunta de investigación adecuada y organizar un plan realista para el proyecto; 2. Diseñar un método de investigación sólido que demuestre un enfoque sistemático y exhaustivo; 3. Buscar y evaluar de forma crítica una amplia gama de pruebas relacionadas con la pregunta de investigación; 4. Resumir los resultados con referencia explícita a la pregunta de investigación; 5. Extender de forma crítica los hallazgos a la práctica clínica; 6. Difundir de forma efectiva los hallazgos; 7. Discutir teorías y conceptos de forma concisa.

El objetivo del módulo es ampliar la experiencia del estudiante en la práctica clínica de su especialidad. Esta experiencia garantizará que, al graduarse, el estudiante pueda realizar la amplitud de la práctica que se espera de un profesional de las ciencias de la salud recién titulado. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Evaluar los principios de las investigaciones rutinarias integrando los conocimientos y la ciencia clínica; dentro de la disciplina. 2. Revisar y evaluar críticamente los procedimientos y protocolos del departamento. 3. Alcanzar los resultados de aprendizaje clínico prescritos.

Este es un módulo diseñado para proporcionar al estudiante de tecnología de física médica los conocimientos necesarios para apoyar la práctica. Al final de este módulo, el estudiante debe ser capaz de: discutir críticamente los problemas asociados con el cuidado de los pacientes que se someten a investigaciones o tratamientos de medicina nuclear; revisar y evaluar críticamente las aplicaciones de la medicina nuclear en términos de diagnóstico y terapia para una serie de sistemas corporales; y analizar el uso de radiofármacos en términos de la química de los radionúclidos, el comportamiento biológico y los factores que afectan a la calidad del producto; analizar los procedimientos, la protección contra la radiación y las cuestiones legislativas que rodean la administración de materiales radiactivos.

Este módulo proporciona a los estudiantes la base de conocimientos que sustentan la práctica de la medicina nuclear, con énfasis en la imagen y el ensayo de radionúclidos. Al final de este módulo el estudiante debe ser capaz de 1. Analizar el papel de la dosimetría y la protección radiológica en medicina nuclear. 2. 2. Comparar la estructura, la función y el uso de diferentes sistemas de imagen en medicina nuclear. 3. Discutir críticamente los problemas asociados al ensayo de materiales radiactivos. 4. Comparar críticamente los métodos de producción de radionúclidos y sus aplicaciones a la práctica clínica. 5. Discutir críticamente los procesos de análisis, reconstrucción, registro, visualización, almacenamiento y transferencia de imágenes.