Italian and Swedish BA (Hons)

University College London

Este módulo pertenece al italiano. Se trata de un módulo intensivo obligatorio para todos los alumnos que estudian italiano en cualquier combinación de Lenguas Modernas y Lenguas Modernas Plus, así como para los que cursan italiano con una sola matrícula de honor. Los estudiantes con conocimientos previos de italiano son examinados durante la semana de iniciación y distribuidos en grupos (avanzados e intermedios). Todos los demás estudiantes asistirán al módulo de principiantes. La enseñanza se centra en el desarrollo de habilidades integradas (producción y recepción escrita y oral) y en el uso adecuado de las funciones lingüísticas. El objetivo es que todos los estudiantes alcancen niveles de competencia comunicativa en italiano posteriores al nivel A en sus aspectos lingüísticos, sociolingüísticos y pragmáticos al final del curso académico.

Este módulo pertenece a Italiano. Este módulo estudia el cine y la literatura que reflejaron muchos de los temas de la década que siguió a la caída de Mussolini. También servirá como introducción al estudio de la narrativa en el cine y la literatura en general. Los temas tratados pueden incluir: realismo y "neorrealismo"; conflicto ideológico y propaganda; el legado de la resistencia; consumismo y glamour.

Este módulo pertenece al italiano. En este módulo, nos ocupamos de una de las obras más famosas de la literatura europea: El Infierno de Dante. Comenzamos repasando brevemente la vida y la época de Dante Alighieri (1265-1321): su carrera como escritor, y sus experiencias en el mundo social de la Florencia medieval, y más tarde como refugiado político tras ser exiliado de su ciudad natal. Esto nos prepara para la lectura del Infierno, la primera parte del gran poema narrativo de Dante, la Commedia, que narra un viaje por el más allá desde el infierno hasta el cielo. Se trata de un poema que ha fascinado a los lectores durante casi 700 años, con su lenguaje vívido que nos sumerge en un otro mundo imaginariamente convincente. El Infierno es a la vez una historia de fantasmas, una búsqueda, un viaje por carretera, una historia de amor, una realidad virtual y una visión espiritual, aunque, como descubriremos, cada uno de estos términos requiere una definición en el contexto de la vida y el pensamiento medievales.

Este módulo pertenece a la asignatura de italiano. Este módulo introduce a los estudiantes en la cultura italiana durante el fascismo, centrándose en la educación, el género, la literatura, las artes y el cine durante la dictadura de Mussolini (1922-1943). Los estudiantes examinan las políticas fascistas en un contexto europeo y en una perspectiva comparativa transnacional, y se les invita a reflexionar sobre los diferentes métodos de investigación histórica, así como sobre la historiografía sobre la dictadura de Mussolini, considerando cómo los estudiosos han visto el fascismo italiano a lo largo del tiempo. Al examinar la cultura y la sociedad italianas bajo el régimen fascista, el módulo también pretende que los estudiantes reflexionen sobre cuestiones como la censura y la libertad de expresión, el nacionalismo y el internacionalismo, la propaganda, la educación y la relación entre cultura y política.

Este módulo pertenece a Italiano. Este módulo introductorio permite a los estudiantes ampliar su comprensión de este periodo clave de la civilización italiana, explorando la política, la sociedad y la cultura de finales del siglo XIV al XVI. En el módulo se tratan diversos temas, como el panorama político, el ascenso del papado, el papel de la familia y los amigos, los Médicis, el humanismo y la educación, y el cambio de estatus de los artistas. Los alumnos también tendrán la oportunidad de estudiar dos de las obras más significativas de la época, ambas vinculadas a la dinastía de los Médicis de Florencia. El Príncipe de Maquiavelo (1513) presenta un análisis fascinante y todavía muy relevante de los aspectos más oscuros de la vida política; las Vidas de los Artistas de Vasari (1550; 1568) son una influyente historia del arte, con vívidas biografías de artistas como Giotto y Miguel Ángel y perspectivas sobre sus obras maestras. El módulo se impartirá mediante una combinación de conferencias formales y seminarios.

Este es un módulo de lengua sueca. El módulo tiene como objetivo enseñar a los alumnos el vocabulario básico, la gramática y los modelos de oraciones para que puedan leer textos suecos elementales, comprender conversaciones cotidianas sencillas y expresarse con cierta fluidez tanto en el habla como en la escritura. Mediante el uso de diversas técnicas, los alumnos se familiarizarán gradualmente con el sueco hablado y escrito y desarrollarán las habilidades necesarias para expresarse en la lengua.

Este es un módulo de lengua sueca. El módulo tiene como objetivo enseñar a los alumnos el vocabulario básico, la gramática y los modelos de oraciones para que puedan leer textos suecos elementales, comprender conversaciones cotidianas sencillas y expresarse con cierta fluidez tanto en el habla como en la escritura. Mediante el uso de diversas técnicas, los alumnos se familiarizarán gradualmente con el sueco hablado y escrito y desarrollarán las habilidades necesarias para expresarse en la lengua.

Este es un módulo de lengua sueca. Este módulo se centra principalmente en la lengua como conjunto de subsistemas formales e interdependientes, como la fonética/fonología (producción de sonidos y sistemas sonoros), la gramática en el sentido de la morfología (formación de palabras y clases de palabras) y la sintaxis (frases, cláusulas, oraciones y orden de las palabras), así como en aspectos más amplios de la lengua como sistema especial de comunicación. Esto se ilustrará inicialmente con la ayuda del inglés y los conocimientos así adquiridos se aplicarán después a las lenguas escandinavas continentales (danés, noruego y sueco). En los casos en los que sea necesario para el debate y la comprensión, también se hará referencia al islandés y al feroés.

El Sueco Básico es un curso de lengua completo que está abierto a estudiantes de todas las disciplinas. Es un curso para estudiantes que tienen poco o ningún conocimiento previo del sueco y que desean alcanzar un nivel de competencia que les permita comunicarse eficazmente en una serie de situaciones sencillas. También se introducirá a los alumnos en la lectura de textos sencillos, como textos periodísticos y obras literarias, en sueco. El curso proporciona un conocimiento de la gramática y el vocabulario suecos básicos, así como una introducción a la cultura de Suecia y de otros países nórdicos.

Este módulo pertenece al italiano. Se trata de un módulo intensivo obligatorio para todos los alumnos que estudian italiano en cualquier combinación de Lenguas Modernas y Lenguas Modernas Plus, así como para los que siguen la licenciatura de italiano con una sola matrícula de honor. El módulo presupone un rendimiento satisfactorio en el módulo de lengua italiana del primer año. El objetivo del módulo es desarrollar el conocimiento y el uso del italiano, así como un conocimiento y una comprensión de la cultura italiana suficientes para que los estudiantes puedan afrontar con éxito las exigencias de su programa de año en el extranjero en Italia. En vista de ello, el módulo también tendrá como objetivo desarrollar una creciente autonomía en el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo la capacidad de identificar y planificar estrategias individuales para el aprendizaje del italiano y el estudio de temas literarios, históricos y otros en italiano.

Este módulo pertenece a la asignatura de italiano. El curso explora el papel fundamental que desempeñó Italia a principios del siglo XIX. Dividida políticamente, desgarrada culturalmente entre las herencias del mundo clásico y la nueva ideología nacionalista que recorrió Europa tras las guerras napoleónicas, Italia fue un poderoso imán para el desarrollo de la nueva subjetividad que indicamos con la palabra romántico. Goethe, Heine, Byron, Shelley, Stendhal y la mayoría de los grandes escritores, músicos y artistas visitan Italia entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. Escriben, componen y pintan inventando un nuevo lenguaje. En la propia Italia, el solitario y extraordinario genio de Giacomo Leopardi reacciona y alumbra un debate que marcará a las generaciones siguientes, en muchos aspectos todavía muy actual. La obra de Alessandro Manzoni, "El Beto", también formará parte de la lista de lecturas. También nos referiremos a óperas y pinturas de este periodo.

Este módulo pertenece al italiano. Entre 1860 y 1925, Italia experimentó profundas transformaciones: la creación del Estado italiano y sus difíciles consecuencias; la industrialización y la urbanización; la difusión de la alfabetización, la cultura popular y el voto; los traumas de la Primera Guerra Mundial y el ascenso del fascismo. El módulo pretende examinar la respuesta de la literatura italiana a algunos de estos cambios, examinando una variedad de las obras más importantes del periodo, que van desde el verismo y la literatura infantil, hasta el modernismo.

Este módulo pertenece al italiano. A lo largo de su historia, el cine italiano ha mostrado un interés especial por la mezcla de ficción y realidad mediante la producción de películas que combinan elementos documentales con otros de ficción. Este módulo se centrará en ejemplos que se mueven en todo el espectro entre el cine documental y el de ficción. Las clases proporcionarán a los alumnos el trasfondo histórico y social de las películas y una serie de terminología de crítica cinematográfica que se aplicará al material introducido por el tutor del módulo. Además, durante las clases y los seminarios posteriores se investigarán y debatirán diversos temas, como la representación cinematográfica del poder, la lucha por los derechos civiles, el análisis antropológico de las realidades desfavorecidas y la influencia de los medios de comunicación.

Italia fue excepcional en la Europa del siglo XVI por el gran número y el carácter aventurero de las publicaciones realizadas por mujeres. Este módulo explora este fenómeno examinando las prácticas literarias y las ideas sobre el género y la mujer en Italia c.1380-1600 en una selección de textos de escritores y escritoras. Estudiarás obras seleccionadas de Giovanni Boccaccio y Vittoria Colonna, así como de la cortesana veneciana Veronica Franco y de Moderata Fonte, que expusieron posturas más radicales y desafíos a la condición de la mujer. Estudiarás a estas escritoras en el contexto de importantes cambios sociales, históricos e intelectuales de la época, como el auge de la imprenta, la Contrarreforma y los desafíos al pensamiento aristotélico sobre la mujer. El módulo pretende ofrecer perspectivas críticas sobre la representación de la mujer a principios de la Edad Moderna y sobre la cultura literaria. Explorarás temas relacionados con el sexo frente al género, la escritura femenina y el canon literario, el debate renacentista sobre las mujeres (querelle des femmes), el petrarquismo, la cultura religiosa y las ideas neoplatónicas sobre la belleza y el amor.

Este es un módulo de lengua sueca. El objetivo del módulo es ampliar y mejorar los conocimientos de sueco de los alumnos para que puedan leer textos suecos, comprender conversaciones cotidianas y expresarse con fluidez tanto en el habla como en la escritura. Mediante el uso de diversas técnicas (como el estudio de varios tipos de texto, ejercicios de gramática, traducción, conversación sobre temas cotidianos, etc.), los alumnos mejorarán gradualmente su lengua hablada y escrita.

Este es un curso intermedio de lengua sueca.

El módulo tiene como objetivo ampliar y mejorar los conocimientos de sueco de los alumnos para que puedan comprender una amplia gama de textos auténticos hablados y escritos en sueco y expresarse con fluidez tanto en el habla como en la escritura.

Este es un módulo de lengua sueca. El proyecto de trabajo intermedio en una lengua escandinava es un módulo de aprendizaje guiado para los alumnos que hayan completado el módulo de lengua intermedia o hayan alcanzado el nivel B2/C1 (CFR) en su lengua de destino. Ofrece la oportunidad de ampliar la competencia lingüística en cuatro áreas fundamentales (lectura, escritura, traducción/gramática, audición), al tiempo que cubre una serie de temas y áreas relacionadas con la región lingüística. El módulo también tiene como objetivo desarrollar las habilidades comunicativas mediante el establecimiento de tareas (tanto formativas como parte de la evaluación del portafolio) diseñadas para dar la oportunidad de escribir diferentes tipos de textos, construir material dirigido a la audiencia, y comprometerse con una variedad de diferentes prácticas de uso de la lengua.

Tu Año en el Extranjero se reparte entre dos países en los que se hablan tus lenguas meta. Puedes participar en unas prácticas de estudio con una de nuestras universidades asociadas, realizar unas prácticas de trabajo o una ayudantía lingüística del British Council en el extranjero o una combinación de ambas (sujeto a la elección/disponibilidad/aprobación del idioma).

ESTE CURSO ES SÓLO PARA ESTUDIANTES DE ESPS. SE IMPARTE JUNTO CON ITAL4040. El curso ofrece a los estudiantes finales de los Estudios Sociales y Políticos Europeos media unidad de lengua italiana evaluada sobre la base del ensayo en italiano y el oral italiano.

Este módulo pertenece a Italiano. Es un módulo obligatorio para todos los estudiantes que cursen italiano en cualquier combinación de Lenguas Modernas o Lenguas Modernas Plus, así como para los estudiantes de la licenciatura de italiano. El módulo requiere la finalización con éxito de ITAL0009 Lengua Italiana de Segundo Año y del Programa de Año en el Extranjero. Los objetivos del módulo son: desarrollar un alto nivel de conocimiento del italiano como medio de comprensión, comunicación y expresión; desarrollar la comprensión de la estructura del italiano y de los contextos históricos y socioculturales en los que se ha desarrollado y se utiliza; y estudiar el italiano como puerta de entrada a otras áreas y asignaturas (literatura, historia, filosofía, etc.) y posiblemente a estudios posteriores de postgrado. Ten en cuenta que un conocimiento profundo de la gramática italiana básica es un requisito previo para este curso.

Este módulo pertenece al italiano. Los temas centrales del módulo son la identidad nacional y la construcción de la nación en Italia entre la Unificación y la Primera Guerra Mundial. Los primeros seminarios están ocupados por una discusión teórica e histórica sobre las naciones y el nacionalismo, y por el estudio preparatorio del estado de la sociedad italiana en 1860. El cuerpo principal del módulo comprende temas que pueden ser los siguientes: educación y literatura infantil; crimen y antropología criminal; cultura política; feminismo; ópera; monumentos patrióticos; cocina italiana; futurismo; el Sur; el Estado giolitano. Se estudia una obra representativa de cada tema, junto con una amplia gama de material histórico y teórico. Por lo tanto, se espera que los estudiantes conozcan en detalle las obras establecidas, que se comprometan con nuevos conceptos teóricos y que desarrollen una buena comprensión de las cuestiones centrales relacionadas con el tema de la identidad nacional en la Italia liberal.

Este módulo pertenece a la asignatura de italiano. Este módulo ofrece la oportunidad de estudiar la Comedia de Dante, una de las obras más famosas de la literatura europea. Es un poema que rompió el molde en su propia época, y que ha seguido fascinando a los lectores desde entonces. En una época en la que se suponía que la literatura seria se escribía en latín, Dante utilizó el italiano cotidiano, lo que provocó un escándalo al dar a conocer sus opiniones sobre papas y líderes políticos, banqueros y guerreros, poetas y artistas. El poema sumerge a sus lectores en un viaje vívidamente imaginado a través de la otra vida, planteando todo tipo de preguntas en el camino sobre lo que Dante quería decir, y cómo decidió decirlo. ¿Qué quería decir al llamar a su poema sobre la muerte y el juicio una "comedia"? ¿Por qué hizo del poeta pagano Virgilio su principal guía para un mundo posterior cristiano? ¿Dónde imaginó que se encontraban el cielo, el infierno y el purgatorio, y cómo afirmó haber ido allí?

Este módulo pertenece a Italiano. Este módulo explora las percepciones de la identidad en la Italia del Renacimiento, aportando perspectivas recientes a la convincente tesis de la individualidad del hombre del Renacimiento en la obra fundacional de Burkhardt La civilización del Renacimiento en Italia (1860). Nos centraremos especialmente en cómo la identidad podía ser interpretada, o construida social, política y culturalmente, por individuos o grupos, a través del teatro y la rica cultura de las cortes principescas. Examinaremos la obra de Castiglione Il cortegiano (1528), que ofrece un sutil retrato de la corte de Urbino y de los múltiples papeles que desempeñaba el cortesano ideal. Las obras teatrales de Bibbiena, Ariosto y los Intronati de Siena proporcionarán una base adicional para explorar las complejas dinámicas implicadas en la "autofiguración", desde la vestimenta y las actividades de ocio hasta cuestiones más desafiantes de imitación y disimulo. Los estudiantes explorarán la estética y la ética de la representación, los debates sobre la nobleza, las cuestiones lingüísticas, la clase y la identidad política, el juego de géneros, y también las actitudes hacia la sociabilidad y el humor. El estudio de los textos teatrales permitirá a los alumnos tener la oportunidad de comprometerse de forma práctica en clase con las cuestiones de la representación. Se programará una visita al teatro en función de la disponibilidad.

Este módulo pertenece a la lengua italiana. Desde mediados del siglo XX, la novela italiana ha sufrido profundas transformaciones. Cada generación de escritores tiende a tomar ciertos temas como propios y a establecer tendencias estilísticas: neorrealismo, experimentalismo, nueva narratividad, "I cannibali". Dentro de cada generación se forman importantes alianzas con editoriales y periódicos, se fundan nuevas revistas literarias, se redibuja el mapa de la sociedad italiana. Estas agrupaciones tienden a abandonarse una vez que se han establecido las carreras individuales. Cada nueva generación de escritores acusa indefectiblemente a la anterior de provincianismo, de estar demasiado atada a la tradición nacional. Sin embargo, de vez en cuando aparecían alianzas inesperadas entre escritores jóvenes y otros cincuenta años mayores: "I nuovi narratori" y Morante, Moravia, Bilenchi; "I cannibali" y "Gruppo 63". El módulo examinará estos cambios en relación tanto con las diferencias generacionales como con las carreras individuales de los propios autores.

Este módulo pertenece al italiano. Este módulo permite a los alumnos practicar la traducción del italiano al inglés y viceversa, así como la redacción de ensayos en inglés. Para las clases de traducción, los alumnos afiliados se asignan a los grupos de idiomas del último curso para trabajar con una serie de textos. Una mitad de cada trimestre se dedica a la traducción del inglés al italiano, y la otra mitad a la traducción del italiano al inglés, con diferentes tutores. Se anima a los estudiantes a reflexionar y discutir los problemas inherentes a la práctica de la traducción.

Este módulo pertenece al italiano. Este módulo permite a los alumnos practicar la traducción del italiano al inglés y viceversa, así como la redacción de ensayos en inglés. Para las clases de traducción, los alumnos afiliados se asignan a los grupos de idiomas del último curso para trabajar con una serie de textos. Una mitad de cada trimestre se dedica a la traducción del inglés al italiano, y la otra mitad a la traducción del italiano al inglés, con diferentes tutores. Se anima a los estudiantes a reflexionar y discutir los problemas inherentes a la práctica de la traducción.

Este módulo presenta a los estudiantes las representaciones de los hombres a caballo en la literatura, las artes, los artefactos y publicaciones populares, las caricaturas, las animaciones y las películas en Italia desde 1861, y considera cómo las imágenes de los jinetes y los caballeros fueron recibidas, transformadas, apropiadas y readaptadas por autores y artistas individuales, movimientos culturales y poderes políticos. Los estudiantes estudiarán una amplia gama de fuentes primarias desde 1861 hasta el presente, tanto de escritores, artistas y directores italianos canónicos como de los menos conocidos, y aprenderán a conectar e interpretar las imágenes escritas y visuales a través de las lentes de diversas teorías.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. El curso tiene tres objetivos principales: desarrollar un alto dominio del sueco, incluyendo la ampliación del vocabulario, la seguridad gramatical y la conciencia de los diferentes estilos, tipos de texto y registros; desarrollar el conocimiento y la comprensión de la sociedad y la cultura suecas, mediante el estudio de temas y textos concretos; y desarrollar la conciencia de los procesos de aprendizaje de la lengua a nivel individual y su lugar en la sociedad.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. El módulo tiene como objetivo ampliar el vocabulario, las habilidades orales y las habilidades escritas de los estudiantes que ya tienen un alto nivel de fluidez y competencia en el idioma elegido. Está diseñado para desafiar a todos los estudiantes a su nivel individual y darles la máxima oportunidad de desarrollar sus propios puntos fuertes en el marco del módulo, y al mismo tiempo dar a los estudiantes la oportunidad de emprender un estudio más largo y más profundo de un tema específico que se relaciona con su lengua principal.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. Este módulo está diseñado para (a) proporcionar práctica en la traducción de las tres lenguas, (b) identificar estrategias para utilizar el conocimiento de una lengua escandinava para desarrollar la comprensión de las otras dos, y (c) introducir la teoría de la traducción y aplicarla a tareas prácticas de traducción. El módulo tiene un horario de una hora a la semana durante todo el año académico, con el fin de proporcionar tiempo suficiente para desarrollar las habilidades. Las primeras cinco semanas se centran en la teoría de la traducción, utilizando una serie de traducciones auténticas para identificar los enfoques más relevantes en el contexto escandinavo. A partir de entonces, las clases abarcan una serie de tipos de texto y géneros en los tres idiomas, organizados en tres bloques específicos de cinco semanas cada uno. El módulo lo imparten en equipo especialistas en idiomas y con apariciones ocasionales de traductores escandinavos-ingleses en activo. Los estudiantes podrán asistir a eventos relacionados con la traducción a lo largo del año, incluyendo una o varias sesiones informativas sobre las carreras de traducción y las herramientas tecnológicas para los traductores.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. La disertación es un elemento obligatorio del grado de estudios escandinavos. Se trata de un trabajo académico original sobre un tema totalmente elegido por ti. Puedes escribir sobre cualquier tema que quieras (siempre que un miembro del personal esté dispuesto a supervisarlo), pero se te anima a que escribas sobre un tema relacionado con tu especialidad (la lengua, la literatura, la cultura, la historia, etc. del país escandinavo en el que te hayas centrado durante tus estudios).

Los mitos nórdicos y las sagas medievales han sido la fuente de las tendencias culturales "populares" desde el primer enfoque nacionalista de los románticos en la Europa del siglo XIX. En la actualidad, estas representaciones basadas en los nórdicos han establecido una identidad visual y temática distintiva dentro de la cultura popular que trasciende las fronteras nacionales y culturales. Mediante el estudio de los mitos originales, combinado con el análisis teórico de diversos textos populares, como las novelas fantásticas y gráficas, los cómics, el cine, la música, los videojuegos y los MMORPG (juegos de rol multijugador masivos en línea), este módulo guiará a los estudiantes para que sitúen estas representaciones dentro de un marco teórico más amplio de los estudios nórdicos y la teoría cultural, al tiempo que les permitirá analizar su propia relación con las diversas representaciones del "nórdico popular".

Este módulo es un módulo de lengua sueca. Este módulo se basa en las bases establecidas por SCAN1102 Introducción a la Lingüística y a las Lenguas Escandinavas, y está dirigido a estudiantes de segundo o cuarto año de estudios. Explorando las estructuras y el uso de las lenguas escandinavas en su forma moderna, el módulo cubre áreas como la forma de la lengua, el significado de la lengua y la lengua en contexto. El módulo pretende ofrecer a los estudiantes una base teórica en el amplio campo de la Lingüística y las disciplinas afines, y una sólida introducción a sus métodos y aplicaciones (incluyendo el estudio del habla, los dialectos y los sociolectos), siendo una característica clave la comparación lingüística cruzada entre las lenguas escandinavas.