Swedish and Portuguese BA (Hons)

University College London

Este es un módulo de portugués. Realizado a lo largo de dos trimestres, es un curso intensivo ab initio diseñado para estudiantes que han tenido poca o ninguna exposición al portugués. Su objetivo es llevarte desde el nivel básico hasta el pre-intermedio, igualando la capacidad lingüística del nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), explorando también algunos aspectos del B1. La clase de lengua general está diseñada para que practiques y adquieras gradualmente confianza en el portugués hablado y escrito. Se exploran tanto las variedades europeas como las brasileñas. Las clases intensivas de gramática sientan las bases para la lectura y traducción de textos más avanzados. Las clases de traducción te dotan de las competencias necesarias para abordar la traducción de textos literarios y de no ficción del portugués al inglés. También te ayudarán a trabajar en traducciones precisas del inglés al portugués. A lo largo de los dos trimestres, aprenderás sobre algunos escritores, artistas y personalidades contemporáneas e históricas clave de la lengua portuguesa, verás materiales de vídeo cuidadosamente seleccionados y te familiarizarás con algunos de los principales medios de comunicación del mundo lusófono. Al final del módulo, serás capaz de comunicarte con fluidez en una amplia gama de situaciones cotidianas, mantener conversaciones sobre temas rutinarios, escribir y traducir textos sencillos al portugués, y leer y traducir al inglés textos portugueses más avanzados. Conocerás aspectos clave de las culturas lusófonas de todo el mundo, y podrás establecer conexiones entre las clases de lengua y los mundos literario e intelectual explorados en los módulos de contenido de PORT*. Te animaremos a que trabajes durante el verano para asegurarte de que empiezas el segundo año con confianza.

Este es un módulo de portugués. Este módulo introduce a los estudiantes en la literatura portuguesa haciendo hincapié en los textos canónicos y sus contextos históricos. La primera parte está dedicada a los orígenes y al primer apogeo del portugués como lengua literaria. A partir de la poesía gallego-portuguesa, el módulo prosigue con tres sesiones sobre las diversas facetas del siglo XVI, y concluye con la tradición profética que informó a Ant? Vieira en el siglo XVII. Así, la primera parte del módulo recoge referencias a una tensión aparentemente perenne en la literatura portuguesa entre la gloria imperial, por un lado, y la pérdida, por otro. Esta tensión, se argumenta, es hasta cierto punto constitutiva de la tradición literaria portuguesa. Pero también exige una crítica, como demuestra la segunda parte del módulo. En las semanas 6-10, los estudiantes leerán autores modernos que, al tiempo que reflexionan sobre la decadencia del Imperio, destacan por sus narraciones personales de fragmentación y pérdida. Los materiales estarán disponibles en traducción al inglés. Todas las lecturas secundarias de las clases estarán en inglés.

Este es un módulo de portugués. Este curso pretende introducir a los estudiantes tanto en la novela brasileña como en sus contextos culturales, sociales, literarios e históricos desde el siglo XIX hasta principios del XX. El módulo explorará las diferentes tradiciones de la escritura de la novela en Brasil, situará el surgimiento de la novela brasileña en relación con la novela europea contemporánea, e introducirá a los estudiantes en una serie de importantes debates sobre la novela como género, su función cultural, sus audiencias y su relación con el mundo social.

Este es un módulo de lengua sueca. El módulo tiene como objetivo enseñar a los alumnos el vocabulario básico, la gramática y los modelos de oraciones para que puedan leer textos suecos elementales, comprender conversaciones cotidianas sencillas y expresarse con cierta fluidez tanto en el habla como en la escritura. Mediante el uso de diversas técnicas, los alumnos se familiarizarán gradualmente con el sueco hablado y escrito y desarrollarán las habilidades necesarias para expresarse en la lengua.

Este es un módulo de lengua sueca. El módulo tiene como objetivo enseñar a los alumnos el vocabulario básico, la gramática y los modelos de oraciones para que puedan leer textos suecos elementales, comprender conversaciones cotidianas sencillas y expresarse con cierta fluidez tanto en el habla como en la escritura. Mediante el uso de diversas técnicas, los alumnos se familiarizarán gradualmente con el sueco hablado y escrito y desarrollarán las habilidades necesarias para expresarse en la lengua.

Este es un módulo de lengua sueca. Este módulo se centra principalmente en la lengua como conjunto de subsistemas formales e interdependientes, como la fonética/fonología (producción de sonidos y sistemas sonoros), la gramática en el sentido de la morfología (formación de palabras y clases de palabras) y la sintaxis (frases, cláusulas, oraciones y orden de las palabras), así como en aspectos más amplios de la lengua como sistema especial de comunicación. Esto se ilustrará inicialmente con la ayuda del inglés y los conocimientos así adquiridos se aplicarán después a las lenguas escandinavas continentales (danés, noruego y sueco). En los casos en los que sea necesario para el debate y la comprensión, también se hará referencia al islandés y al feroés.

El Sueco Básico es un curso de lengua completo que está abierto a estudiantes de todas las disciplinas. Es un curso para estudiantes que tienen poco o ningún conocimiento previo del sueco y que desean alcanzar un nivel de competencia que les permita comunicarse eficazmente en una serie de situaciones sencillas. También se introducirá a los alumnos en la lectura de textos sencillos, como textos periodísticos y obras literarias, en sueco. El curso proporciona un conocimiento de la gramática y el vocabulario suecos básicos, así como una introducción a la cultura de Suecia y de otros países nórdicos.

Desde la década de 1980, la literatura afrobrasileña ha adquirido legitimidad en las universidades, como demuestra el creciente número de estudios académicos y programas de de grado y postgrado dedicados a ella. Muchos de estos estudios abordan el concepto mismo de literatura afrobrasileña. Algunos estudiosos lo rechazan, por difundir un sentido de identidad política encarnado por la palabra "negro". Para otros, abarca tanto la literatura sobre y de los negros. Para un tercer grupo, se trata de un concepto teórico más elástico, "capaz de abarcar el abanico de fronteras discursivas que las personas utilizan para expresar su/s identidad/es afrodescendientes en sus obras literarias" (Duarte, 2012, p. 106). En este módulo, analizaremos las representaciones literarias de y sobre los afrobrasileños, desde mediados del siglo XIX hasta el siglo XXI, disponibles en traducción al inglés.

Este es un módulo de portugués. Realizado a lo largo de dos trimestres, se trata de un curso intermedio que amplía y consolida los conocimientos previos de la lengua portuguesa. Los estudiantes deben haber estado matriculados en el curso para principiantes (PORT0001) ofrecido por el departamento o deben haber realizado un curso equivalente en una institución diferente o poseer las habilidades básicas de hablar, escribir y escuchar a través del autoaprendizaje. Los estudiantes desarrollarán sus habilidades para escuchar, leer y traducir textos literarios breves y de no ficción en una variedad de registros, incluyendo poemas, cuentos, novelas, artículos de prensa y comentarios. Las clases exploran las convenciones del portugués europeo y del brasileño, para que los alumnos puedan seguir desarrollando su preferencia por una u otra variante. Este módulo consolida la capacidad lingüística del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), con algunos aspectos del nivel B2 también explorados.

Este es un módulo de portugués. Este módulo te introducirá en el estudio crítico de los relatos de viajes portugueses y de los textos geográficos y etnográficos producidos entre c.1450 y 1650. Leeremos una selección de textos primarios traducidos que narran viajes, encuentros y enfrentamientos con culturas extraeuropeas, acompañados de una selección de literatura secundaria que pone de relieve los dilemas de los entrelazamientos del género con la expansión imperial y la creación de sociedades coloniales en Brasil, África y Asia. Para resaltar las características únicas de la escritura de viajes portuguesa, el curso abarca todo el mundo, pero se pondrá cierto énfasis en el Brasil colonial temprano y en las Indias Orientales. Las lecturas secundarias nos ayudarán a reflexionar sobre cuestiones de invención literaria, apropiación y estereotipos en la representación de otras culturas. Al mismo tiempo, también examinaremos cómo los relatos de viajes pueden funcionar como fuentes históricas y promover una mejor comprensión del mundo que los produjo.

Este es un módulo de lengua sueca. El objetivo del módulo es ampliar y mejorar los conocimientos de sueco de los alumnos para que puedan leer textos suecos, comprender conversaciones cotidianas y expresarse con fluidez tanto en el habla como en la escritura. Mediante el uso de diversas técnicas (como el estudio de varios tipos de texto, ejercicios de gramática, traducción, conversación sobre temas cotidianos, etc.), los alumnos mejorarán gradualmente su lengua hablada y escrita.

Este es un curso intermedio de lengua sueca.

El módulo tiene como objetivo ampliar y mejorar los conocimientos de sueco de los alumnos para que puedan comprender una amplia gama de textos auténticos hablados y escritos en sueco y expresarse con fluidez tanto en el habla como en la escritura.

Este es un módulo de lengua sueca. El proyecto de trabajo intermedio en una lengua escandinava es un módulo de aprendizaje guiado para los alumnos que hayan completado el módulo de lengua intermedia o hayan alcanzado el nivel B2/C1 (CFR) en su lengua de destino. Ofrece la oportunidad de ampliar la competencia lingüística en cuatro áreas fundamentales (lectura, escritura, traducción/gramática, audición), al tiempo que cubre una serie de temas y áreas relacionadas con la región lingüística. El módulo también tiene como objetivo desarrollar las habilidades comunicativas mediante el establecimiento de tareas (tanto formativas como parte de la evaluación del portafolio) diseñadas para dar la oportunidad de escribir diferentes tipos de textos, construir material dirigido a la audiencia, y comprometerse con una variedad de diferentes prácticas de uso de la lengua.

Tu Año en el Extranjero se reparte entre dos países en los que se hablan tus idiomas de destino. Puedes participar en unas prácticas de estudio en una de nuestras universidades asociadas, realizar unas prácticas de trabajo o un lectorado de idiomas del British Council en el extranjero o una combinación de ambos (sujeto a la elección/disponibilidad/aprobación del idioma).

Este es un módulo en portugués. Este módulo está diseñado para estudiantes que han tenido contacto con el portugués intermedio (PORT0005) y, normalmente, han pasado varios meses en Brasil, Portugal u otro país lusófono en su Año en el Extranjero. Puede haber hablantes nativos de portugués en el aula. El módulo tiene como objetivo desarrollar la capacidad de hablar, leer, escribir y traducir en portugués hasta un nivel avanzado de habilidad y ayudar a los estudiantes a profundizar en aspectos de la cultura de los países de habla portuguesa. El dominio del portugués se consolida en el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), y también se exploran aspectos del nivel C1. Ampliarás tu vocabulario y aprenderás a utilizar frases y estructuras cada vez más complejas, así como modismos, expresiones y coloquialismos. Se cubren las variantes brasileña y europea del portugués, y se exploran aspectos de la cultura luso-africana y luso-asiática. Se anima a los alumnos a establecer conexiones con los materiales estudiados en los módulos de contenido del último año de PORT*. Al final del módulo, esperamos que los estudiantes dominen una de las lenguas más habladas del mundo y que sean muy hábiles en la traducción de textos literarios y de no ficción en una variedad de registros.

Este módulo explora la producción cultural colonial, anticolonial y poscolonial del mundo lusófono en los siglos XX y XXI. El primer tercio del curso se centra en Portugal, su imperio bajo el régimen de Salazar, y cómo se apropió de las teorías luso-tropicalistas del sociólogo e historiador brasileño Gilberto Freyre. Conoceremos la lucha del régimen por África, su gestión de la disidencia interna y la migración, su posición respecto a la Segunda Guerra Mundial y su adopción del lusotropicalismo como ideología de estado para la configuración de un mundo atlántico lusófono. A continuación, pasamos a las diferentes formas en que los intelectuales africanos respondieron mediante la adopción, la adaptación o el rechazo, hasta llegar a la idea de una lucha armada por la independencia.

Este es un módulo de portugués. Este módulo ofrece la oportunidad de desarrollar el conocimiento de la cr?a y el cuento brasileños como géneros narrativos breves, a partir de ciertos principios de composición y recepción histórica. Se explorarán conceptos clave de la teoría narrativa y la relación entre literatura y periodismo. Se ofrecerá una visión cronológica del cuento y la cr??a, centrándose en los cronistas y cuentistas brasileños más destacados desde la década de 1870 hasta la actualidad. El módulo ofrecerá un marco histórico y literario para la exploración crítica de los textos establecidos, ya que pretende rastrear el desarrollo de la ficción corta considerando su relación con los principales temas y acontecimientos de la historia brasileña poscolonial.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. El curso tiene tres objetivos principales: desarrollar un alto dominio del sueco, incluyendo la ampliación del vocabulario, la seguridad gramatical y la conciencia de los diferentes estilos, tipos de texto y registros; desarrollar el conocimiento y la comprensión de la sociedad y la cultura suecas, mediante el estudio de temas y textos concretos; y desarrollar la conciencia de los procesos de aprendizaje de la lengua a nivel individual y su lugar en la sociedad.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. El módulo tiene como objetivo ampliar el vocabulario, las habilidades orales y las habilidades escritas de los estudiantes que ya tienen un alto nivel de fluidez y competencia en el idioma elegido. Está diseñado para desafiar a todos los estudiantes a su nivel individual y darles la máxima oportunidad de desarrollar sus propios puntos fuertes en el marco del módulo, y al mismo tiempo dar a los estudiantes la oportunidad de emprender un estudio más largo y más profundo de un tema específico que se relaciona con su lengua principal.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. Este módulo está diseñado para (a) proporcionar práctica en la traducción de las tres lenguas, (b) identificar estrategias para utilizar el conocimiento de una lengua escandinava para desarrollar la comprensión de las otras dos, y (c) introducir la teoría de la traducción y aplicarla a tareas prácticas de traducción. El módulo tiene un horario de una hora a la semana durante todo el año académico, con el fin de proporcionar tiempo suficiente para desarrollar las habilidades. Las primeras cinco semanas se centran en la teoría de la traducción, utilizando una serie de traducciones auténticas para identificar los enfoques más relevantes en el contexto escandinavo. A partir de entonces, las clases abarcan una serie de tipos de texto y géneros en los tres idiomas, organizados en tres bloques específicos de cinco semanas cada uno. El módulo lo imparten en equipo especialistas en idiomas y con apariciones ocasionales de traductores escandinavos-ingleses en activo. Los estudiantes podrán asistir a eventos relacionados con la traducción a lo largo del año, incluyendo una o varias sesiones informativas sobre las carreras de traducción y las herramientas tecnológicas para los traductores.

Este módulo es un módulo de lengua sueca. La disertación es un elemento obligatorio del grado de estudios escandinavos. Se trata de un trabajo académico original sobre un tema totalmente elegido por ti. Puedes escribir sobre cualquier tema que quieras (siempre que un miembro del personal esté dispuesto a supervisarlo), pero se te anima a que escribas sobre un tema relacionado con tu especialidad (la lengua, la literatura, la cultura, la historia, etc. del país escandinavo en el que te hayas centrado durante tus estudios).

Los mitos nórdicos y las sagas medievales han sido la fuente de las tendencias culturales "populares" desde el primer enfoque nacionalista de los románticos en la Europa del siglo XIX. En la actualidad, estas representaciones basadas en los nórdicos han establecido una identidad visual y temática distintiva dentro de la cultura popular que trasciende las fronteras nacionales y culturales. Mediante el estudio de los mitos originales, combinado con el análisis teórico de diversos textos populares, como las novelas fantásticas y gráficas, los cómics, el cine, la música, los videojuegos y los MMORPG (juegos de rol multijugador masivos en línea), este módulo guiará a los estudiantes para que sitúen estas representaciones dentro de un marco teórico más amplio de los estudios nórdicos y la teoría cultural, al tiempo que les permitirá analizar su propia relación con las diversas representaciones del "nórdico popular".

Este módulo es un módulo de lengua sueca. Este módulo se basa en las bases establecidas por SCAN1102 Introducción a la Lingüística y a las Lenguas Escandinavas, y está dirigido a estudiantes de segundo o cuarto año de estudios. Explorando las estructuras y el uso de las lenguas escandinavas en su forma moderna, el módulo cubre áreas como la forma de la lengua, el significado de la lengua y la lengua en contexto. El módulo pretende ofrecer a los estudiantes una base teórica en el amplio campo de la Lingüística y las disciplinas afines, y una sólida introducción a sus métodos y aplicaciones (incluyendo el estudio del habla, los dialectos y los sociolectos), siendo una característica clave la comparación lingüística cruzada entre las lenguas escandinavas.