Partería BSc (Hons)

University of East Anglia

En este módulo, junto con el módulo uno, los estudiantes se introducirán en la asistencia sanitaria y tendrán la oportunidad de orientarse en la vida universitaria y estudiantil. Los fundamentos de la práctica de la matrona aparecen en los módulos uno y dos. Un cuaderno de anatomía y fisiología apoyará el aprendizaje relacionado con la anatomía y la fisiología. Este módulo permitirá a los estudiantes desarrollar una comprensión del contexto de la Salud Pública, y principalmente de las formas de promover la salud de los individuos, las familias y las comunidades. El módulo aborda las necesidades de poblaciones específicas y los problemas actuales de salud pública. Se centrará en cómo los elementos biofísicos, psicológicos y sociales repercuten en la salud pública. El módulo también examinará el papel de la matrona en colaboración con otros profesionales sanitarios que pueden trabajar juntos para mejorar la atención prestada a las familias. El módulo examinará cuestiones de salud pública como la salud mental y el bienestar emocional, la obesidad, el abuso de sustancias, el consumo de alcohol y el tabaquismo. Los estudiantes revisarán los retos de la implementación del cambio que plantea el entorno político, cultural y socioeconómico en el que trabajan las matronas. Junto con el módulo uno, el módulo dos ofrecerá la oportunidad de explorar los fundamentos y las pruebas que sustentan la práctica de la partería, preparando al estudiante para el módulo tres del segundo semestre, que se centra en la alimentación del neonato y del lactante.

El módulo se basa en el aprendizaje del primer año y prepara al estudiante para realizar un examen sistemático completo del recién nacido. El contenido se centrará en el desarrollo de las habilidades teóricas y prácticas para proporcionar cuidados de matrona de calidad, así como en la preparación del estudiante para llevar a cabo el examen sistemático completo del recién nacido, desarrollando los conocimientos básicos y las habilidades de evaluación clínica. La teoría centrará la atención del estudiante en las habilidades de postgrado para la toma de decisiones clínicas, las directrices políticas nacionales y las vías de atención. La anatomía y la fisiología, acordes con la exploración sistemática completa del recién nacido, se basarán en los conocimientos adquiridos en los módulos 1 y 3. Este módulo abarcará la genética, la genómica y la epigenética en relación con el desarrollo del recién nacido y del feto, y permitirá al estudiante empezar a reconocer, gestionar y derivar al recién nacido con complicaciones. Esto se basa en los conocimientos adquiridos en los módulos 1 y 3 del año 1.

Este módulo te permitirá desarrollar tu comprensión de los cuidados de urgencia y las complicaciones obstétricas con un enfoque en la gestión de la matrona, profundizando en tu conciencia de cómo trasladar la teoría a la práctica y perfeccionar la toma de decisiones autónoma. El módulo te preparará para atender a las mujeres y a sus familias cuando el embarazo, el parto y el puerperio sean complicados y cuando surjan situaciones de emergencia. El componente teórico explorará el papel de la matrona como coordinadora de los cuidados dentro del equipo multiprofesional cuando sea necesario escalar las preocupaciones y la maternidad se complique. Tendrás la oportunidad de ampliar tus conocimientos de anatomía y fisiología normales del módulo 1 del primer año y del módulo 5 del segundo año, lo que te permitirá identificar la fisiopatología y las desviaciones de los parámetros fisiológicos normales. Este módulo te permitirá avanzar en tu capacidad profesional para utilizar enfoques de buenas prácticas basados en la evidencia para el manejo de situaciones de emergencia y atención compleja con mujeres, recién nacidos y familias.

Este módulo te permitirá sintetizar tus conocimientos de investigación, profundizar en la comprensión y aplicar las habilidades a los retos sanitarios del siglo XXI. Tendrás la oportunidad de explorar cómo utilizar las habilidades de investigación para evaluar las mejores prácticas y aplicar ese conocimiento para desarrollar una innovación en la atención a la maternidad. El módulo te permitirá mostrar tu creciente habilidad profesional y tu pensamiento creativo a través del desarrollo de ideas nuevas y novedosas para mejorar la forma en que se presta o se experimenta el servicio de maternidad.

Este módulo de prácticas abarca el año académico. Utiliza un enfoque flexible y receptivo de las prácticas dirigidas por los estudiantes y cubre las tres áreas de prestación de cuidados de maternidad: servicios de hospitalización, sala de partos central, unidad de partos dirigida por matronas y comunidad. Se anima a los estudiantes a que busquen oportunidades de aprendizaje adicionales, incluyendo otras áreas clínicas, servicios, organizaciones y agencias, así como profesionales especializados. Esto permitirá a los estudiantes apreciar y participar en los cuidados fuera del papel de la matrona, lo que mejorará e informará sobre los cuidados que reciben las mujeres en los servicios de maternidad. Esto también ampliará su capacidad para aplicar la teoría a la práctica dentro de las zonas de prácticas, consolidando el aprendizaje con una serie de profesionales de la matronería, así como con una variedad de miembros del equipo multidisciplinar. Durante el primer semestre del segundo año, los estudiantes habrán recibido la teoría que sustenta el examen sistemático completo del recién nacido. Los estudiantes habrán empezado a realizar el examen médico del recién nacido en el módulo de segundo año, Práctica Profesional II. La Práctica Profesional III continuará consolidando y profundizando estas habilidades de exploración, utilizando la evaluación crítica para sintetizar y aplicar los conocimientos subyacentes del estudiante para realizar una exploración física sistemática completa del recién nacido en línea con los protocolos locales y nacionales basados en la evidencia. El estatus de supernumerario se mantendrá a lo largo de todo el módulo, lo que permitirá a los estudiantes trabajar en equipos interdisciplinarios con el fin de proporcionar una atención segura y basada en la evidencia a mujeres y familias de diferentes orígenes, culturas y creencias.