Gestión empresarial BA (Hons)

University of Greenwich

Este curso pretende introducir a los estudiantes en las funciones básicas de gestión y liderazgo, los conocimientos cuantitativos y financieros y otras habilidades que necesitarán para desarrollar y/o gestionar una empresa. Este curso presentará a los estudiantes el pensamiento teórico actual en el campo de la planificación y el desarrollo empresarial. También identificará las herramientas necesarias para poner en marcha una nueva empresa y para fomentar el comportamiento empresarial dentro de una empresa existente. Se hará hincapié en los aspectos clave de la planificación y el desarrollo empresarial, incluidos los atributos de los empresarios, la identificación, evaluación y explotación de oportunidades, la financiación de una empresa y la creación de un equipo de éxito. El objetivo del curso será también dotar a los estudiantes de la capacidad de realizar investigaciones primarias, crear bases de datos y analizar las bases de datos.

El espíritu del módulo puede resumirse como "gestionar en un mundo complejo". En consecuencia, los alumnos examinarán cómo las influencias externas afectan a las decisiones y operaciones de las organizaciones actuales. Entre ellas se encuentran el papel de la cultura, la diversidad y la ética; el efecto de las imprevisibles condiciones políticas y económicas; y el impacto en las empresas de los factores sociales, el cambio tecnológico y la globalización. También se debatirá la capacidad de las empresas -tanto individual como conjuntamente- para influir en su entorno, mientras que otro objetivo es desarrollar en los estudiantes un conjunto de habilidades que puedan llevar adelante en su segundo y tercer año. Dar a los estudiantes una visión clara de los principales factores del entorno externo que rigen la gestión empresarial internacional. Dar a los estudiantes una visión clara de los principales factores ambientales externos que rigen la gestión empresarial internacional.

El espíritu del módulo puede resumirse como "gestionar en un mundo complejo". Proporcionar una comprensión de las diversas funciones de gestión en un contexto internacional, tanto a nivel conceptual como práctico. Proporcionar a los estudiantes una visión clara de los principales factores que rigen la gestión empresarial internacional. Proporcionar una comprensión de las áreas funcionales y operativas clave de la gestión de una empresa.

Este curso está diseñado para proporcionar una base sólida y relevante para el estudio de la gestión como disciplina de grado. El curso permitirá a los estudiantes explorar los conceptos de gestión, trabajo y organización para comprender su contexto de uso y relevancia en la actualidad. Además, al estudiar algunos de los temas más importantes de la gestión y las prácticas organizativas contemporáneas, los alumnos extraerán algunas de las conexiones y desconexiones entre la teoría y la práctica de la gestión. Al finalizar con éxito este curso, el alumno será capaz de Describir y explicar los conceptos básicos y las teorías de la gestión y la organización; Considerar la gestión de las organizaciones y los individuos a través de perspectivas históricas, comparativas y teóricas; Comprender los aspectos esenciales y las interrelaciones entre las funciones organizativas, en particular el marketing, las operaciones, las finanzas y la gestión de los recursos humanos; Comprender las ideas teóricas clave derivadas del examen de la naturaleza de la gestión como proceso social; Aplicar estas ideas a una serie de problemas prácticos de gestión y organización; Presentar una comprensión reflexiva de las ideas y las teorías de forma escrita y oral.

Este curso ayuda a los estudiantes a mejorar las habilidades analíticas específicas requeridas por la profesión contable. Su objetivo es permitir a los estudiantes desarrollar habilidades para el aprendizaje independiente y autodirigido. Este curso introduce a los estudiantes en aspectos específicos de la vida y los procesos universitarios. Aumenta la capacidad de beneficiarse del proceso de aprendizaje académico El curso también se centra en la identificación y el desarrollo de habilidades y capacidades esenciales para el empleo. Al finalizar con éxito este curso, el alumno será capaz de Identificar sus puntos fuertes y débiles personales y desarrollar la capacidad de identificar las acciones apropiadas que podría tomar para mejorar sus cualidades y competencias personales en relación con su vida y su carrera; Desarrollar habilidades que aumentarán su capacidad de ofrecer valor a los empleadores en el empleo, incluyendo la capacidad de trabajar de forma independiente y en grupos y ejecutar presentaciones audiovisuales eficaces para una variedad de propósitos, incluyendo la capacidad de utilizar eficientemente el paquete MS Office; Planificar, organizar y estructurar un trabajo coherente, fluido y gramaticalmente preciso, proponer y apoyar un argumento y utilizar el sistema de referencia de Harvard para todos los trabajos académicos; Reflexionar de forma constructiva sobre sus experiencias en la carrera y en la vida fuera de la universidad.

Los criterios y las características de las culturas organizativas de alto rendimiento. Los beneficios estratégicos y empresariales que se obtienen del diseño y la aplicación de programas continuos y coherentes destinados a crear/sostener una organización de alto rendimiento con una plantilla psicológicamente comprometida. Las formas de optimizar el rendimiento y el compromiso de las personas en las organizaciones, incluida la eliminación de las barreras genéricas que impiden el compromiso efectivo de los empleados. Mecanismos específicos para mejorar el rendimiento y el compromiso de las personas dentro de su propia organización, incluyendo la eliminación o reducción de aquellos factores que inhiben la contribución efectiva de los empleados. Al finalizar con éxito este curso, el alumno será capaz de Explicar los principales factores del entorno externo que afectan al desarrollo y la aplicación de las habilidades de gestión de personas; Explicar los factores que suelen inhibir el diseño, el desarrollo y la aplicación de las habilidades de gestión de personas; Comprender los fundamentos empresariales/éticos/legales de un enfoque sistemático de los enfoques de gestión de personas; Comprender los métodos sistemáticos para el reclutamiento, la selección y la retención del personal; Comprender los métodos sistemáticos para las necesidades de formación/aprendizaje/desarrollo tanto de individuos como de grupos; Comprender los métodos sistemáticos para la medición del rendimiento, la evaluación y los enfoques de recompensa/retención/reconocimiento tanto de individuos como de grupos.

Los objetivos del módulo son: presentar a los alumnos los marcos pertinentes para evaluar la eficacia de las organizaciones; dotar a los alumnos de un conjunto de herramientas analíticas para llevar a cabo un análisis de una organización; desarrollar la conciencia de los alumnos sobre la necesidad de tener en cuenta la perspectiva de las múltiples partes interesadas al estudiar una organización; presentar a los alumnos las métricas cuantitativas básicas para analizar las organizaciones en diversos ámbitos.

Apoyar a los estudiantes de gestión empresarial/GRH para que desarrollen los conocimientos, las habilidades y los comportamientos necesarios para encontrar un puesto de trabajo/prácticas y un empleo de posgrado adecuado como profesional de la gestión empresarial/GRH. Aumentar las habilidades de empleabilidad de los estudiantes de gestión empresarial/GRH para que puedan acceder a su carrera objetivo.

Este curso profundizará en la comprensión del estudiante sobre el Comportamiento Organizacional, examinando los procesos inter e intragrupales dentro de las organizaciones. Los alumnos comprenderán que la gestión eficaz de los grupos es esencial para el éxito organizativo y que la pertenencia a grupos de apoyo puede ser beneficiosa para el bienestar individual. Los temas de ética y bienestar se desarrollarán a lo largo del curso.

Este módulo tiene como objetivo: lograr una comprensión crítica de los retos a los que se enfrentan los directivos en activo en el complejo entorno operativo contemporáneo; contribuir al desarrollo de un conjunto de habilidades analíticas que equipen al directivo contemporáneo para los retos que se presentan en el entorno organizativo contemporáneo. Al finalizar con éxito este curso, el alumno será capaz de Demostrar un conocimiento y comprensión críticos de los debates actuales sobre cómo, a través de una gestión eficaz, las organizaciones interactúan y responden a sus complejos entornos operativos; Demostrar un conocimiento y comprensión críticos de los conceptos avanzados de las ciencias sociales relacionados con la gestión y el trabajo con las personas para obtener resultados en el ámbito organizativo contemporáneo; Mostrar una conciencia crítica de una serie de escuelas de pensamiento de la gestión y las ciencias sociales, a menudo aparentemente conflictivas y contradictorias, que les obligue a emitir un juicio analítico informado; Debatir los dilemas éticos y los conflictos de las partes interesadas relacionados con la práctica de la gestión en el ámbito contemporáneo y ser capaz de debatir y tratar de resolverlos; Ser intelectualmente curioso, responder a los retos y demostrar iniciativa y resistencia; Comunicarse de forma clara y eficaz, en una serie de formas, teniendo en cuenta los diferentes públicos.

Este módulo tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una sólida comprensión de la filosofía y la práctica de los métodos de investigación empresarial y de gestión. Las habilidades que los estudiantes aprenden en este curso les prepararán para su disertación, y más allá en el empleo.

El curso presenta los conceptos, herramientas y teorías clave de la estrategia, identifica el papel de la estrategia en el rendimiento de la organización y analiza los principales aspectos de la gestión del cambio y la aplicación de la estrategia. Los objetivos del curso son: proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de la estrategia y sus componentes clave; desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar la influencia de los factores externos e internos en la formulación de la estrategia e identificar los métodos de aplicación efectiva de la estrategia; permitir a los estudiantes identificar y evaluar críticamente los principales retos en el proceso de aplicación de la estrategia y las formas de abordarlos. Al finalizar con éxito este curso, el alumno será capaz de Analizar diferentes aspectos de la formulación e implementación de la estrategia, vinculando los conocimientos teóricos y la práctica, con un enfoque específico en la gestión del cambio; Comprender los problemas y desafíos en la formulación e implementación de la estrategia; Identificar y evaluar críticamente los componentes clave de una estrategia exitosa; Desarrollar una profunda comprensión de la relación entre las actividades organizativas que contribuyen al éxito de la estrategia y la capacidad de pensar estratégicamente; Definir y evaluar los principales desafíos en la implementación y ejecución de la estrategia.

Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos, habilidades y capacidades analíticas necesarias para ejercer el liderazgo en las organizaciones modernas. Explora la naturaleza del liderazgo en términos de cómo los individuos construyen eficazmente el acuerdo de objetivos y cursos de acción compartidos y facilitan el movimiento organizativo hacia la consecución de estos objetivos. En particular, destacamos la teoría y la investigación que dan cuenta de cómo los líderes adquieren y ejercen la influencia social de manera que contribuyen a su credibilidad y a la motivación de sus seguidores. El énfasis del curso estará en la aplicación de la teoría, la comparación y el contraste de ideas, la autorreflexión y el autodescubrimiento del propio potencial de liderazgo y sus puntos fuertes. Al finalizar con éxito este curso, el alumno será capaz de Discutir teorías y estudios empíricos sobre el liderazgo eficaz; Evaluar la utilidad de las teorías clave para comprender el liderazgo en las organizaciones; Desarrollar una argumentación crítica en torno a los temas de liderazgo; Reconocer y evaluar críticamente los diferentes estilos y enfoques de liderazgo en otras personas; Tomar decisiones informadas sobre los enfoques de liderazgo adecuados en cualquier situación dada en su propia práctica; Utilizar herramientas de autoevaluación para la autoexploración y el propio desarrollo del liderazgo a lo largo del tiempo.

El curso es la cáscara de la colocación de un año, que está disponible para todos los estudiantes de la Facultad de Empresariales que hayan completado la Etapa 2 (L5) de su programa de licenciatura. Su objetivo es ofrecer a los estudiantes una experiencia de empleo a nivel de postgrado y permitirles reflexionar y sintetizar su aprendizaje a partir de la experiencia de trabajar en un puesto de este tipo.

El módulo presenta los conceptos clave, las herramientas y las teorías de la estrategia, identifica el papel de la estrategia en el rendimiento de la organización y analiza los principales aspectos de la gestión del cambio y la aplicación de la estrategia.

Lograr una comprensión crítica de los retos a los que se enfrentan los directivos en activo en el complejo entorno operativo contemporáneo.

Este módulo está diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos, habilidades y capacidades analíticas necesarias para comprender, evaluar y practicar las habilidades de liderazgo. El módulo utiliza una variedad de marcos teóricos para comprender, analizar y aplicar el apalancamiento y las herramientas de liderazgo en el contexto de liderar el cambio.

El curso es la cáscara de la colocación de un año, que está disponible para todos los estudiantes de la Facultad de Empresariales que hayan completado la Etapa 2 (L5) de su programa de licenciatura. Su objetivo es ofrecer a los estudiantes una experiencia de empleo a nivel de postgrado y permitirles reflexionar y sintetizar su aprendizaje a partir de la experiencia de trabajar en un puesto de este tipo.

Los objetivos de este módulo son tres. En primer lugar, pretende ayudar a los estudiantes a establecer una comprensión fundamental de la compleja naturaleza de la toma de decisiones en el contexto organizativo con un enfoque basado en la evidencia para explorar los factores conductuales, organizativos y sociales. En segundo lugar, este módulo pretende ofrecer a los estudiantes una oportunidad práctica para desarrollar sus habilidades de toma de decisiones en el contexto personal y profesional mediante un enfoque basado en la investigación para resolver los retos organizativos. En tercer lugar, este módulo pretende animar a los estudiantes a cultivar una ciudadanía organizativa ética en el lugar de trabajo mediante el examen de las consecuencias negativas individuales y organizativas.