Informática (Recarga) BSc (Hons)

University of South Wales

Los objetivos del curso son desarrollar una comprensión sistemática de los conocimientos, herramientas y técnicas, y una conciencia crítica de los problemas y perspectivas actuales, gran parte de los cuales están en la vanguardia de la práctica profesional o se basan en ella.

Desarrollar la capacidad de analizar críticamente y aplicar conceptos, principios y prácticas esenciales en el contexto de escenarios poco definidos, mostrando un juicio eficaz en la selección y el uso de herramientas y técnicas para lograr soluciones.

Desarrollar una comprensión conceptual que permita al alumno evaluar la investigación actual, la erudición avanzada y las metodologías de la disciplina, elaborar críticas de las mismas y, en su caso, proponer nuevas hipótesis.

Desarrollar una comprensión global de las técnicas de análisis e indagación, una capacidad de evaluación crítica de los argumentos, de hacer suposiciones, de tratar con abstracción y de manejar datos (que pueden ser incompletos) para emitir juicios y formular preguntas adecuadas para llegar a la solución de un problema.

Desarrollar las habilidades necesarias para demostrar autodirección y originalidad a la hora de abordar y resolver problemas, y autonomía en la planificación y ejecución de tareas a nivel profesional.

Ser capaz de aplicar los métodos y las técnicas aprendidas para la especificación, el análisis, el diseño, el desarrollo, la evaluación, la gestión y la documentación de sistemas para producir soluciones justificadas y autorreflexivas a problemas significativos que sean adecuadas a su finalidad y se basen en una revisión crítica de la investigación y en la aplicación de técnicas establecidas de análisis e investigación, y faciliten el desarrollo de un estudiante autodirigido y permanente.

Desarrollar la capacidad de reconocer las cuestiones jurídicas, sociales, éticas y profesionales relacionadas con la explotación de la tecnología informática y guiarse por la adopción de prácticas profesionales, éticas y jurídicas adecuadas.

Desarrollar las cualidades y habilidades transferibles necesarias para el empleo que requieran el ejercicio de la iniciativa y la responsabilidad personal, la toma de decisiones en contextos complejos e impredecibles, la capacidad de aprendizaje independiente necesaria para el desarrollo profesional continuo y la capacidad de comunicar con claridad información, ideas, problemas, soluciones y conclusiones tanto a públicos especializados como no especializados, aplicar la indagación y el análisis de forma adecuada y eficaz, utilizar las TI, mostrar un trabajo organizado tanto individualmente como en equipo y con un mínimo de supervisión, resolver problemas y ejercer la evaluación crítica y la revisión del trabajo propio y ajeno.

Mejorar la comprensión técnica y de gestión de la práctica de desarrollo/implantación de software incorporando a una experiencia de aprendizaje estructurada las características esenciales de las operaciones industriales/empresariales.

Ser capaz de gestionar el riesgo y garantizar que las soluciones a los problemas se aplican de acuerdo con los procesos de control de cambios.

Desarrollar una comprensión sistemática de los conocimientos, herramientas y técnicas, al menos algunos de los cuales están a la vanguardia de los aspectos definidos de la disciplina, así como la capacidad de ejercer un juicio crítico.

Desarrollar la capacidad de analizar críticamente y aplicar conceptos, principios y prácticas esenciales en el contexto de situaciones poco definidas, mostrando un juicio eficaz en la selección y el uso de herramientas y técnicas para lograr la solución de un problema.

Desarrollar una comprensión conceptual que permita al alumno idear y sostener argumentos, resolver problemas y describir y comentar aspectos de la investigación actual, o una erudición avanzada equivalente.

Desarrollar la capacidad de desplegar con precisión las técnicas de análisis e investigación establecidas.

Desarrollar la capacidad de evaluar críticamente argumentos, suposiciones, conceptos abstractos y datos (que pueden ser incompletos), y de emitir juicios y formular preguntas adecuadas para llegar a la solución de un problema.