University of Southampton
Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year MEng (Hons)
University of Southampton

Datos clave del curso

Descripción del curso

La aeronáutica y la astronáutica se centran en las aeronaves y las naves espaciales de movimiento rápido en la atmósfera terrestre y el espacio exterior. Este curso desarrollará tus conocimientos sobre métodos computacionales en aeronáutica y astronáutica.

Los dos primeros años son los mismos en nuestras titulaciones de Aeronáutica y Astronáutica y se centran en las ciencias básicas de la ingeniería, como la aerodinámica, los sistemas de propulsión, la mecánica del vuelo, la dinámica de fluidos y el control, lo que te proporciona una base profesional para el diseño y el funcionamiento de vehículos aéreos y naves espaciales.

Tu tercer y cuarto año te proporcionarán las habilidades necesarias para resolver los nuevos y emergentes retos de diseño aeroespacial utilizando métodos computacionales avanzados. En tu tercer año también llevarás a cabo un proyecto individual, reuniendo los conceptos y habilidades que has aprendido.

Durante tu cuarto año, cursarás más módulos avanzados y especializados y participarás en un proyecto de diseño en grupo, aplicando tus conocimientos de ingeniería para resolver un problema del mundo real.

Tu Año de Prácticas Industriales mejorará tu empleabilidad, con un año adicional de prácticas remuneradas en una organización de ingeniería. Podrás aplicar los conocimientos y habilidades que has desarrollado durante los primeros años de tu carrera, desarrollando conocimientos y habilidades profesionales vitales para prepararte para ser un ingeniero profesional después de la graduación.

Tendrás acceso a amplias instalaciones, que incluyen estudios y talleres de diseño dedicados a los estudiantes, el mayor túnel de viento de cualquier universidad del Reino Unido, instalaciones de vanguardia para motores a reacción y propulsión espacial, un simulador de vuelo y un centro de fabricación profesional.

Nuestros cursos están plenamente acreditados por la Real Sociedad Aeronáutica y la Institución de Ingenieros Mecánicos y ofrecen una vía para obtener el estatus de colegiado.

The accredited MEng fully meets the exemplifying academic benchmark requirements, for registration as a Chartered Engineer (CEng).

Reseñas de estudiantes

A continuación puedes ver las reseñas específicas de 66 graduados en Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year MEng (Hons) en University of Southampton para cada una de las preguntas de la encuesta en comparación con la media de todos los cursos de grado de Ingeniería Aeronáutica en UK.

Satisfacción general de los estudiantes
75 /100
66 total de encuestados que han respondido

Basado principalmente en los datos de los estudiantes de la licenciatura.

La NSS está encargada por la Oficina de Estudiantes

Salario

Salario de los graduados de Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year MEng (Hons) en University of Southampton

Importante: Los datos salariales que figuran a continuación no son específicos de cada curso, sino que contienen datos de todos los estudiantes de Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year MEng (Hons) en la universidad. Debido a la metodología de recogida de datos, los datos salariales se basan principalmente en los datos de los estudiantes de grado.

  15 meses después de la graduación 3 años después de la graduación 5 años después de la graduación
Salario medio £28000 £34000 £41000
Rango del percentil 25-75 £27000 - £31000 £29500 - £39500 £34500 - £48000


Salario de todos los graduados en Ingeniería Aeronáutica del Reino Unido (principalmente, estudiantes de grado)

  15 meses después de la graduación 3 años después de la graduación 5 años después de la graduación
Salario medio £28224 £31085 £35821
Rango del percentil 25-75 £24990 - £31347 £24326 - £36335 £27897 - £42573

Lo que aprenderás

Contenido del programa: Como estudiante de Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year, MEng (Hons), estudiarás los siguientes módulos del curso.

Año 1

Este curso desarrolla tus habilidades de diseño y computación con ingeniería práctica para que puedas diseñar, construir y probar artefactos relevantes para tu disciplina. A partir del componente de diseño del módulo, conocerás las técnicas modernas de diseño asistido por ordenador y el modelado geométrico y cómo se utilizan en tu disciplina, ilustrado con ejemplos extraídos de toda la gama de la ingeniería.

Este módulo abarca los fundamentos de la mecánica, la estática, la dinámica y los materiales. Proporciona una base firme para todos los módulos posteriores en estas áreas en Partes posteriores y una carrera posterior en la ingeniería. Este módulo consta de cinco partes interdependientes, hasta cierto punto, que abarcan temas de Estática, Dinámica y Materiales. Estas partes se denominan Estática-1 (S1), Estática-2 (S2), Dinámica-1 (D1), Dinámica-2 (D2) y Materiales (M).

Núcleo de Termodinámica y Mecánica de Fluidos para todos los temas de ingeniería. Los estudiantes deben tener en cuenta que este módulo requiere requisitos previos de Matemáticas y Física de nivel A.

Es difícil imaginar cómo sería el mundo sin electricidad: hogares sin luz eléctrica, sin televisión ni radio, sin motores que accionen la lavadora, el frigorífico y la aspiradora; oficinas sin ordenadores, procesadores de texto, teléfonos y fotocopiadoras. Es casi imposible pensar en un sistema ferroviario sin señalización y control eléctricos o en una línea de producción de una fábrica sin accionamientos eléctricos. Dondequiera que nos dirijamos, vemos a la electricidad trabajando, distribuyendo energía, transmitiendo información y controlando todos los procesos imaginables.

Esta asignatura sienta las bases matemáticas de todas las carreras de ingeniería. Su estructura permite a los estudiantes con diferentes niveles de conocimientos previos trabajar a su propio ritmo.

Se trata de una introducción a la Aeronáutica y la Astronáutica, que sienta las bases de todos los módulos de ingeniería aeronáutica y astronáutica que siguen en los años siguientes. Incluye: a) un elemento de operaciones de aeronaves, que crea el contexto en el que el estudiante tendrá que ver los módulos de diseño posteriores, b) un componente de mecánica de vuelo, una aplicación de las leyes fundamentales de la mecánica newtoniana al vuelo de aeronaves de ala fija, una base esencial sobre la que se construirán los módulos posteriores de mecánica de vuelo, aerodinámica, propulsión y diseño, y c) un componente que se centra en los fundamentos de la astronáutica.

Año 2

Este módulo es la continuación de FEEG1001 Diseño y Computación, en el que los estudiantes se centran en el diseño de piezas funcionales. En el FEEG2001 los estudiantes abordan el diseño de un sistema formado por una serie de piezas que interactúan y que pueden incluir piezas mecánicas y eléctricas, sensores, actuadores y dispositivos de cálculo en tiempo real.

Este módulo de segundo año continúa desarrollando los vínculos entre las estructuras y los materiales, partiendo de los fundamentos establecidos en el curso de primer año sobre mecánica, estructuras y materiales. La relación entre la composición, la microestructura y las propiedades de los materiales está vinculada a una comprensión más profunda de su rendimiento estructural.

Este módulo proporciona a los estudiantes una introducción a la gestión, la contabilidad y el derecho aplicables a las operaciones de una organización basada en la ingeniería. Se hace hincapié en la introducción de los conocimientos y habilidades de gestión necesarios para aplicar técnicas de gestión eficaces a los proyectos de ingeniería. Esto se enmarca en el contexto de las preocupaciones éticas y medioambientales y en los procesos empresariales, financieros, de desarrollo de equipos y legales que determinan el éxito sostenible en los negocios.

El módulo pretende enseñar métodos matemáticos relevantes para la ingeniería. La primera parte trata de las ecuaciones diferenciales y de cómo resolverlas, desde las ecuaciones diferenciales ordinarias hasta las ecuaciones diferenciales parciales. La segunda parte trata del cálculo vectorial (para Mecánica, Naval, Aeronáutica e ISVR) o de la estadística (para Ingeniería Civil).

En este módulo se introducen los conceptos fundamentales de la aerodinámica. El enfoque principal es el flujo invisible e incompresible, pero se introducirán los efectos compresibles y viscosos. Las clases se complementan con sesiones de laboratorio relacionadas con la materia impartida.

Este módulo presenta los principios fundamentales de la propulsión de las aeronaves y abarca los sistemas de propulsión por aire y por cohete. El módulo se centra en el análisis y la determinación de los criterios de empuje y rendimiento de los sistemas de propulsión como los ramjets, los turborreactores, los turboventiladores y los cohetes. Tres sesiones de laboratorio complementan el material impartido.

Este módulo introduce los conceptos fundamentales de la astronáutica y la ingeniería de naves espaciales y aplica el enfoque de diseño a dos casos de estudio distintos: el primero para una misión interplanetaria y el segundo para una misión de observación de la Tierra.

Este módulo desarrolla los conceptos fundamentales que sustentan el vuelo, la estabilidad y el control de las aeronaves. Inicialmente se centra en captar el comportamiento aerodinámico de las superficies de sustentación y control dentro de modelos matemáticos sencillos que conducen a ecuaciones de movimiento sencillas en 3DOF para una aeronave rígida.

Año 3

El Proyecto Individual es una experiencia de aprendizaje que te permite llevar a cabo una investigación y reunir muchos de los conceptos que has aprendido durante los dos primeros años del curso, así como los conocimientos y habilidades aprendidos durante la parte III.

El módulo no sólo introduce los conceptos fundamentales del diseño estructural de aeronaves, sino que también proporciona las herramientas analíticas y numéricas para analizar sistemas aeroespaciales complejos en un entorno multidisciplinar. Comprender y predecir las interacciones mutuas entre los distintos campos (aerodinámica, dinámica estructural, etc.) es fundamental para diseñar con éxito cualquier vehículo aéreo moderno del futuro. Con las materias tratadas en la Parte I y la Parte II como conocimiento de base, se enseñará a los estudiantes a interconectar estrechamente disciplinas previamente separadas.

La aerodinámica es esencial para el diseño de vehículos de vuelo de alta velocidad (en este contexto, la alta velocidad se refiere a todo lo que esté por encima de Mach 0,3). La asignatura integra conceptos de termodinámica y mecánica de fluidos para cubrir los fundamentos del flujo compresible, junto con aplicaciones a la aerodinámica externa e interna.

Este módulo se basa en los conocimientos de mecánica y dinámica del estudiante para desarrollar una comprensión de los sistemas de control de retroalimentación y los parámetros que influyen en su estabilidad y rendimiento. El módulo abarca el análisis de sistemas dinámicos en el dominio del tiempo y de la frecuencia, y considera las representaciones de sistemas de Laplace y del espacio de estados.

Este es un módulo de síntesis de diseño aeroespacial. Los módulos de operaciones de aeronaves, aerodinámica, mecánica del vuelo, mecánica de los sólidos y propulsión de la Parte I y II han dotado a los estudiantes de los elementos básicos de la ciencia de la ingeniería aeroespacial, y este módulo los sitúa en el contexto del diseño de aeronaves en el "mundo real", representado por las limitaciones normativas, de rendimiento y de costes. El módulo adopta un enfoque aplicado y computacional, presentando a los estudiantes los conceptos clave mediante ejemplos prácticos.

Año 4

Este proyecto de grupo te permite aplicar tus conocimientos conceptuales de ingeniería y ciencia a un problema de diseño de ingeniería. Las ideas se desarrollan mediante el diseño detallado, la experimentación, el modelado por ordenador y/o la fabricación. También considerarás y gestionarás aspectos más amplios, como las cuestiones (a) sociales, (b) económicas, (c) políticas, (d) legislativas, (e) medioambientales, (f) culturales, (g) éticas (h) y de sostenibilidad relacionadas con el tema del proyecto.

La gestión de riesgos de los proyectos ha evolucionado mucho a lo largo de los años, pero hay opiniones encontradas sobre lo que constituye la mejor práctica. Este curso ofrece una visión general de las mejores prácticas, tal y como se describen en el texto del curso, con una comparación crítica de los puntos de vista alternativos que se encuentran en la práctica y que se discuten en la literatura, incluidas las directrices y las normas.

Módulos

Empleos y perspectivas profesionales

15 meses después de la graduación, se preguntó a los graduados de este curso a qué se dedican, y si están trabajando, se les preguntó sobre su empleo actual y sus perspectivas.

Trabajos actuales

Empleo en consonancia con los planes de futuro

Utiliza las habilidades aprendidas en sus estudios

El trabajo es significativo

Nivel de cualificación requerido para el trabajo después de 15 meses

% de empleos cualificados

Empleos de los graduados de este curso (15 meses después de la graduación)

Ejemplo basado en todos los graduados en Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year MEng (Hons) en University of Southampton.

34% Profesionales de la ingeniería
16% Profesionales de la tecnología de la información
9% Profesionales asociados de la ciencia, la ingeniería y la tecnología
9% Profesionales asociados de empresas y servicios públicos
7% Gerentes, directores y altos funcionarios
4% Profesionales de las finanzas
4% Profesionales de las ciencias naturales y sociales
2% Profesionales empresariales, de investigación y administrativos
2% Arquitectos, Arquitectos Técnicos Colegiados, Planificación
2% Ocupaciones de servicios de protección

Calificaciones y tiempo de estudio

Métodos de evaluación

Distribución del tiempo de estudio



La evaluación se lleva a cabo mediante una combinación de exámenes escritos no vistos y trabajos de curso evaluados en forma de ejercicios de resolución de problemas, informes de laboratorio, ejercicios de diseño, ensayos y proyectos individuales y de grupo. Las habilidades experimentales, de investigación y de diseño se evalúan mediante informes de laboratorio, ejercicios de curso y presentaciones orales. El Año de Prácticas Industriales se evalúa mediante un informe individual de reflexión y una presentación ante el personal y los compañeros.

Distribución de las calificaciones

Los estudiantes del curso recibieron las siguientes calificaciones

Requisitos de acceso / Admisiones

Puntuación equivalente de UCAS mínima requerida

Puntuación equivalente de UCAS de los estudiantes aceptados en este curso

Requisitos de cualificación

Oferta típica: A*AA incluyendo las calificaciones A*A en matemáticas y física (en cualquier orden) con un aprobado en el práctico de física Si haces un EPQ además de 3 niveles A, recibirás la siguiente oferta además de la oferta estándar de nivel A: A*AB, incluyendo las calificaciones A*A en matemáticas y física (en cualquier orden), con un aprobado en las prácticas de física, y la calificación A en el EPQ Nos comprometemos a garantizar que todos los estudiantes con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un estudiante en el contexto de sus antecedentes y experiencia. A los estudiantes destacados de esta manera se les hará una oferta inferior a la oferta típica de ese programa, como se indica a continuación: AAA, incluyendo matemáticas y física, con un aprobado en las prácticas de física, o A*AB, incluyendo A*A en matemáticas y física (en cualquier orden), con un aprobado en las prácticas de física Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico. Se requiere el aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda.

Normalmente consideramos a los solicitantes que ofrecen al menos 1 Advanced Higher. Los solicitantes que se presenten sólo con Highers se considerarán caso por caso. Si los Highers se cursan en dos años, cabe esperar que se obtengan calificaciones más altas, sobre todo en las asignaturas específicas que se requieran. Por ejemplo, S5 - S6 (2 años): AABBB (A en una asignatura específica) o S6 (1 año): ABBBB (A en una asignatura específica). A menos que se especifique un nivel más avanzado (Superior o Superior Avanzado) en los requisitos de acceso establecidos, se exigirá a todos los solicitantes que hayan obtenido un aprobado en Matemáticas e Inglés de Grado Estándar, Grado 3 o Nacional 5, Grado C, el equivalente al GCSE Grado C/ Grado 4". Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa.

Las ofertas se basarán en los exámenes que se realicen al final de S6. Se revisarán las asignaturas cursadas y las calificaciones obtenidas en S5. Se tendrá muy en cuenta el rendimiento académico de la persona, teniendo en cuenta el contexto y las circunstancias de su educación preuniversitaria. Para más información, consulta la Declaración sobre el Plan de Estudios para la Excelencia en Escocia de la Universidad de Southampton. Se aconseja a los solicitantes que se pongan en contacto con la Oficina de Admisiones de su Facultad para obtener más información.

D en el Diploma Subsidiario BTEC más A*A en matemáticas y física de nivel A (en cualquier orden) con un pase en el Práctico de física Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la oferta típica para ese programa. Se utilizará la tabla de equivalencias de calificaciones de la Universidad: https://www.southampton.ac.uk/studentadmin/admissions/admissions-policies/index.page#_ga=2.143280181.1285720294.1533033883-1673588377.1531313130 No aceptamos el BTEC Extended Diploma No aceptamos el Diploma BTEC Los solicitantes con un Diploma Extendido BTEC o el Diploma BTEC deben solicitar el Año de Fundación de Ingeniería/Física/Matemáticas/Geofísica

Los criterios típicos de acceso serán obtener la calificación A* en Matemáticas de nivel A más DD en el Nivel Técnico o la calificación A en Matemáticas de nivel A más D*D en el Nivel Técnico Asignaturas aceptadas: Ingeniería. Debe ofrecerse en combinación con el nivel A de Matemáticas y deben cursarse las unidades M1 y M2.

Si estás cursando un EPQ además de 3 niveles A, recibirás la siguiente oferta además de la oferta estándar de nivel A: A*AB, incluyendo las calificaciones A*A en matemáticas y física, con un aprobado en las prácticas de física y la calificación A en el EPQ Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico. Se requiere el aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda.

Los criterios típicos de acceso serán obtener la calificación A* en Matemáticas de nivel A más DD en el Diploma Técnico o la calificación A en Matemáticas de nivel A más D*D en el Diploma Técnico Asignaturas aceptadas: Ingeniería

Aprobado, con 38 puntos en total y 19 puntos requeridos en el Nivel Superior, incluyendo 6 en el Nivel Superior de Física y 6 en el Nivel Superior de Matemáticas: Análisis y Enfoques o 7 a Nivel Superior en Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Oferta del Programa de Carreras del Bachillerato Internacional (IBCP) Las ofertas se harán sobre la(s) asignatura(s) individual(es) del Curso del Diploma y la calificación de estudios relacionados con la carrera. El núcleo del PC no formará parte de la oferta. Cuando haya un prerrequisito de asignatura(s), se exigirá a los solicitantes que estudien la(s) asignatura(s) a nivel superior en la materia del curso del Diploma y/o que cursen una unidad específica en la cualificación de estudio relacionada con la carrera. También se puede pedir a los solicitantes que alcancen una calificación específica en esos elementos. Para más información, consulta la Declaración del Programa de Bachillerato Internacional (IBCP) de la Universidad de Southampton. Se aconseja a los solicitantes que se pongan en contacto con la Oficina de Admisiones de su Facultad para obtener más información.

H1 H1 H1 H2 H2 incluyendo matemáticas en H1 y física en H1 Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. No hay requisitos adicionales

D en el BTEC National Extended Certificate más calificaciones A*A en matemáticas y física de nivel A (en cualquier orden), con un pase en el Práctico de física Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la oferta típica para ese programa. Se utilizará la tabla de equivalencias de calificaciones de la Universidad: https://www.southampton.ac.uk/studentadmin/admissions/admissions-policies/index.page#_ga=2.143280181.1285720294.1533033883-1673588377.1531313130 No aceptamos el BTEC National Extended Diploma No aceptamos el Diploma Nacional BTEC Los solicitantes con un Diploma Nacional Extendido BTEC deben solicitar el Año Básico de Ingeniería/Física/Matemáticas/Geofísica

Los criterios típicos de acceso serán conseguir una A*A en Matemáticas y Física en el nivel A más una D en el Certificado Técnico Ampliado

A*AA en 3 niveles A, incluidas las calificaciones A*A en matemáticas y física (en cualquier orden), con un aprobado en las prácticas de física o A*A en dos niveles A que incluyan matemáticas y física (en cualquier orden), con un aprobado en las prácticas de física, y A en el Certificado de Desafío de Habilidades del Bachillerato Galés Avanzado Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico. Se requiere el aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda.

D2, D3, D3 en tres asignaturas principales, incluidas las matemáticas y la física, una de las cuales debe ser D2. Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Los Pre-U de Cambridge pueden utilizarse en combinación con otras cualificaciones, como los niveles A, para conseguir el equivalente a la oferta típica, en la que el grado D2 puede utilizarse en lugar del grado A* del nivel A o el grado D3 puede utilizarse en lugar del grado A del nivel A.

Requisitos para estudiantes internacionales / Requisitos de inglés

Puntuación de la prueba académica IELTS (también se pueden aceptar pruebas similares)

    • 6.5
    • Graduate Degrees
    • 6.5
    • Undergraduate Degrees
¿No cumples los requisitos mínimos en cuanto a puntuación UCAS, niveles A o requisitos de inglés?
Asesórate sobre qué cursos básicos son los mejores para que puedas ser admitido en el Aeronautics and Astronautics / Computational Engineering and Design with Industrial Placement Year, MEng (Hons).

Costes

Tasas de matrícula Aeronáutica y Astronáutica / Ingeniería y Diseño Computacional con Año de Prácticas Industriales MEng (Hons)

Irlanda £9250 Año 1
EU £22760 Año 1
Internacional £22760 Año 1
Inglaterra £9250 Año 1
Irlanda del Norte (UK) £9250 Año 1
Escocia £9250 Año 1
Gales £9250 Año 1
Channel Islands £9250 Año 1

Información adicional sobre las tasas

Ten en cuenta que las tasas indicadas son las que se cobran para el ingreso en septiembre de 2021. Las tasas para el ingreso en septiembre de 2022 estarán disponibles a finales de agosto de 2021. Por favor, consulta nuestra página web para más detalles y actualizaciones: www.southampton.ac.uk/uni-life/fees-funding.page

Coste medio de la vida de los estudiantes en Reino Unido

Alquiler £518
Agua, gas, electricidad e internet (en casa) £50
Compras en el supermercado £81
Ropa £35
Comer fuera £33
Alcohol £27
Comida para llevar/entregas a dimicilio £30
Salidas/Entretenimiento (excluyendo alcohol y comida) £24
Vacaciones y viajes de fin de semana £78
Transporte dentro de la ciudad £17
Autocuidado/Deportes £20
Papelería/Libros £13
Teléfono móvil/Internet £13
TV por cable/Streaming £7
Seguro £51
Otros £95
Coste de vida medio de los estudiantes £1092

Londres cuesta aproximadamente un 34% más que la media, debido principalmente a que el alquiler es un 67% más elevado que la media de otras ciudades. Para los estudiantes que se alojan en residencias de estudiantes, los costes de agua, gas, electricidad y WiFi suelen estar ya incluidos en el precio del alquiler. Los estudiantes que se alojan en ciudades más pequeñas, en las que el alojamiento se encuentra a una distancia que se puede recorrer a pie o en bicicleta, los costes de transporte tienden a ser significativamente menores.

Cómo hacer la solicitud

Plazo de solicitud:

1 de enero de 2024

Esta es la fecha límite para completar y enviar las solicitudes para este curso. Si la universidad o el centro de enseñanza superior todavía tiene plazas disponibles, puedes solicitarlas después de esta fecha, pero no se garantiza que tu solicitud sea tenida en cuenta.

Posibles puntos de entrada:

  • Año 1 (Punto de entrada por defecto)

Clasificaciones De La Universidad

Clasificación de University of Southampton en las principales clasificaciones del Reino Unido y del mundo.

Clasificación de University of Southampton en los rankings de materias específicas relacionadas.

Informática

    • #12 
    • #110 
    Tecnología
    URAP University Ranking by Academic Performance - By Subject
    [Publicado 06 junio, 2020]

Ingeniería

    • #1 
    • #20 
    Ingeniería Aeroespacial
    ARWU by subject - Academic Ranking of World Universities - ShanghaiRanking
    [Publicado 26 mayo, 2021]
    • #5 
    • #100 
    Ingeniería
    URAP University Ranking by Academic Performance - By Subject
    [Publicado 06 junio, 2020]

Todas las clasificaciones universitarias de University of Southampton

¿Qué dicen los estudiantes sobre el hecho de estudiar Ingeniería Aeronáutica en el Reino Unido?

  • A DAY IN THE LIFE OF AN AERONAUTICAL ENGINEERING STUDENT // LINDA
  • A week in my life at University (Aeronautical Engineering, First Year, University of Brighton)
  • Aircraft Maintenance Engineers

Acerca de University of Southampton

La Universidad de Southampton, a menudo abreviada como Soton, es una institución de investigación situada en Southampton, Inglaterra. Aunque se fundó en 1862, sólo ha gozado de la condición de universidad de pleno derecho a partir de 1952. Esta casa de estudios cuenta con cinco campus en total, el recinto principal se encuentra en la zona de Highfield, en Southampton.

  • My first week | University of Southampton
  • What opportunities does Southampton offer? | University of Southampton
  • Made in Southampton | University of Southampton
  • Study English | University of Southampton
  • What advice would you give your first-year self? | UoS
  • Study Business Entrepreneurship | University of Southampton

Dónde se imparte este programa

Main Site - Highfield Campus
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Cursos similares

Programa Universidad Satis­facción de los estudiantes Des­empleado Expul­sado Lecciones (Inter­nacional) Tarifa UCAS Ciudad
University of Glasgow 82% 0% 0% £84080 £95800 173 Glasgow En el campus Tiempo completo
Queen's University of Belfast 81% 0% 2% £21400 166 Belfast En el campus Tiempo completo
The University of Sheffield 91% 4% 0% £24450 £25670 181 Sheffield En el campus Tiempo completo
University of Bristol 85% 0% 3% £24700 187 Bristol En el campus Tiempo completo
City University London 58% 10% 0% £19770 143 London En el campus Tiempo completo
University of the Highlands and Islands 58% 10% 0% £7230 143 Inverness En el campus Tiempo completo
Imperial College of Science 80% 0% 1% £35100 201 London En el campus Tiempo completo
University of Southampton 64% 0% 0% £22760 177 Southampton En el campus Tiempo completo
University of South Wales 72% 5% 5% £12600 105 Pontypridd En el campus Tiempo completo
University of Southampton 75% 2% 15% £22760 192 Southampton En el campus Tiempo completo