Audiology MSc
University of Southampton
Datos clave del curso
Descripción del curso
Este máster integrado de cuatro años te proporcionará un conocimiento exhaustivo de la audiología y las habilidades clínicas y profesionales necesarias para convertirte en un profesional sanitario de la audiología. Desarrollarás habilidades académicas, profesionales y de empleabilidad esenciales y recibirás formación clínica desde el primer día. Aprenderás de clínicos e investigadores en activo que están a la vanguardia de la audiología, en la única universidad del Reino Unido que cuenta con servicios propios de audiología e implantes auditivos. A lo largo del curso, asistirás a sesiones prácticas en nuestro laboratorio de habilidades, consolidando tus habilidades durante un periodo de prácticas de 27 semanas, que comienza al final del segundo año y continúa en el tercero.
El cuarto año de estudios te dará la oportunidad de mejorar tus habilidades científicas y de liderazgo a través de módulos opcionales y de la investigación experimental en profundidad en un campo de la audiología que te interese.
Te ayudaremos a prepararte para tu carrera, apoyándote en la elaboración de una cartera de formación clínica y una cartera de desarrollo profesional que te acompañarán durante toda tu vida laboral. También tendrás la oportunidad de conocer a representantes del NHS, del sector privado y de la beneficencia, y de empresas de implantes cocleares y audífonos en nuestro evento anual sobre carreras de empleabilidad.
Acreditado por el Consejo de Registro de Fisiólogos Clínicos, la Escuela Nacional de Ciencias de la Salud, la Sociedad Británica de Audiólogos y el Consejo de Profesionales de la Salud y la Asistencia.
Reseñas de estudiantes
A continuación puedes ver las reseñas específicas de 157 graduados en Audiology MSc en University of Southampton para cada una de las preguntas de la encuesta en comparación con la media de todos los cursos de grado de Audiología en UK.
Basado principalmente en los datos de los estudiantes de la licenciatura.
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Salario
Salario de los graduados de Audiology MSc en University of Southampton
Importante: Los datos salariales que figuran a continuación no son específicos de cada curso, sino que contienen datos de todos los estudiantes de Audiology MSc en la universidad. Debido a la metodología de recogida de datos, los datos salariales se basan principalmente en los datos de los estudiantes de grado.
| 15 meses después de la graduación | 3 años después de la graduación | 5 años después de la graduación | |
|---|---|---|---|
| Salario medio | £26000 | £25000 | £31500 |
| Rango del percentil 25-75 | £25000 - £30000 | £22500 - £30500 | £27500 - £41000 |
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Salario de todos los graduados en Audiología del Reino Unido (principalmente, estudiantes de grado)
| 15 meses después de la graduación | 3 años después de la graduación | 5 años después de la graduación | |
|---|---|---|---|
| Salario medio | £25486 | £26511 | £29290 |
| Rango del percentil 25-75 | £23611 - £29333 | £21098 - £33046 | £22774 - £39903 |
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Lo que aprenderás
Contenido del programa: Como estudiante de Audiology, MSc, estudiarás los siguientes módulos del curso.
Año 1
Este módulo te permitirá desarrollar los conocimientos clínicos básicos, las habilidades, las actitudes, los valores y los comportamientos necesarios para tu primera etapa de formación clínica en audiología, incluidos los requeridos para las funciones de asistente de audiología y asistente de atención auditiva (HCA). Este módulo está cuidadosamente coordinado con los demás módulos de la Parte 1, de manera que podrás registrarte en la Sociedad Británica de Audiología de Audífonos como HCA al completar con éxito la Parte 1. Por ejemplo, proporciona un contexto específico de la disciplina para tu introducción a los servicios sanitarios en Introducción a la Práctica Profesional y te ayuda a prepararte para la Práctica Clínica de Audiología 1. Los tres temas clave de este módulo son la integración de la teoría con la práctica, una sólida base en la comunicación y la atención centrada en el paciente, y la empleabilidad. El módulo consiste en una serie de sesiones prácticas obligatorias en grupos pequeños asociadas a conferencias.
Un aspecto central de este módulo son las definiciones y clasificaciones internacionales de funcionamiento, discapacidad y salud (CIF). Dentro de ese contexto, consideraremos cuestiones como la forma en que las condiciones de salud pueden afectarnos y lo que significa vivir con una condición de salud. En particular, aprenderás sobre (1) cómo el estado de salud de un individuo puede provocar cambios en la estructura/función del cuerpo, en las limitaciones de la actividad y en las restricciones de la participación; y (2) cómo éstas se ven afectadas por factores contextuales, incluidos los factores personales.
Este módulo te proporciona un conocimiento profundo de la ciencia y la tecnología fundamentales que subyacen a la evaluación y rehabilitación clínica de la audición. Incluirá una base en la epidemiología de la pérdida de audición, la biología del sistema auditivo, la psicología de la percepción del sonido, la física del sonido, los principios de la tecnología auditiva y cómo se interrelacionan estas áreas. Estas materias se impartirán haciendo especial hincapié en su relevancia para la evaluación y rehabilitación audiológica. No se hace ninguna suposición sobre tu formación en estas materias, excepto que hayas completado matemáticas y ciencias a nivel de GCSE o equivalente. Este módulo colabora estrechamente con Bases Biopsicosociales de la Audiología, que te proporciona una introducción más general a la neurobiología, la psicología y otros temas relevantes. Este módulo también trabaja con Bases Biopsicosociales de la Audiología para ofrecerte una serie de sesiones sobre habilidades académicas a lo largo del año, con el fin de apoyarte en la transición a los estudios de grado en una disciplina científica.
Este módulo proporciona una introducción y una oportunidad de experimentar la gran diversidad de servicios sanitarios actuales en Audiología. El núcleo del módulo son las breves prácticas introductorias: 3 semanas dentro de los servicios de audiología, normalmente divididas en dos o tres bloques. Éstas te darán experiencia en diferentes servicios, y potencialmente en diferentes sectores, de la audiología, así como una oportunidad para aplicar y desarrollar las habilidades de reflexión que empezaste a desarrollar en Introducción a la Práctica Profesional en el Semestre 1. Este módulo también incluye una introducción al complejo panorama de los servicios de audiología y las fuerzas que lo conforman, la preparación para esas prácticas (incluida la práctica profesional durante las mismas), una introducción al Portafolio de Desarrollo Profesional (PDP), la exploración de los problemas que surgen para los estudiantes en prácticas y para los usuarios que interactúan con los servicios, y la preparación en caso de que desees buscar empleo como audiólogo auxiliar o asistente de audición después de completar la Parte 1. Esta última también sirve como introducción a las cuestiones de empleabilidad de los graduados.
En el corazón de este módulo interprofesional está la creencia de que todos los estudiantes de atención sanitaria no sólo deben compartir los mismos valores y habilidades fundamentales que sustentan su práctica profesional, sino que también deben tener oportunidades de aprendizaje que les permitan aprender con, y sobre, los demás. Este módulo pretende proporcionar una base sobre la que se puedan construir los diferentes programas que conducen a la inscripción profesional. El módulo pretende contextualizar la atención sanitaria y social explorando sus orígenes, filosofía y prioridades, incluyendo la promoción de la buena salud y la gestión de la mala salud. La atención sanitaria y social se ha centrado de forma continuada en la práctica centrada en el cliente durante algunos años, pero, no obstante, ha experimentado preocupaciones sobre la medida en que los usuarios de los servicios no siempre han sido tratados con dignidad y respeto. Por tanto, el módulo también pretende explorar las dimensiones éticas de la prestación de cuidados para reforzar e inculcar una práctica profesional respetuosa y reflexiva, incluida la importancia de salvaguardar a las personas vulnerables. Por último, el módulo proporcionará un conjunto de habilidades para preparar a los estudiantes para su primera exposición a la práctica.
Año 2
El módulo consta de dos componentes: 1. La primera parte de tus prácticas clínicas principales, de junio a septiembre de la segunda parte (incluidas las vacaciones de verano). Junto con las prácticas clínicas de audiología 3, debes completar 27 semanas de prácticas clínicas; 2. El apoyo virtual a tus prácticas. Completarás las siguientes fases de tus carteras de competencia clínica en audiología (el Registro Individual de Práctica Clínica, IRCP) y de práctica profesional (Cartera de Desarrollo Profesional, PDP), a partir de la completada durante la Práctica Profesional y Clínica 2 durante la Parte 2.
Los módulos Facilitar una rehabilitación auditiva eficaz 1 y 2 abarcan los fundamentos científicos y clínicos de la evaluación y rehabilitación audiológica de adultos. Se basan en la Práctica Profesional y Clínica en Audiología 1 y en las Bases Biopsicosociales de la Audiología de la Parte 1 del programa, en las que aprendiste los fundamentos científicos y las habilidades prácticas de los procedimientos audiológicos básicos, y apoyan la Práctica Profesional y Clínica en Audiología 2, en la que consolidarás y ampliarás tus habilidades prácticas y profesionales. Facilitar la rehabilitación auditiva eficaz 2 examina el impacto más amplio de la HL y el tinnitus y explora las interacciones con las comorbilidades conocidas. Considera todo el recorrido del paciente evaluando una serie de herramientas y enfoques de rehabilitación no técnicos y cómo pueden utilizarse. Presenta tecnologías especializadas, como los dispositivos implantables y los dispositivos de ayuda a la escucha.
Este módulo consolidará y desarrollará tu comprensión y tus habilidades clínicas prácticas relacionadas con las técnicas, la tecnología y los tipos de citas de la audiología; tus habilidades profesionales y de empleabilidad; tu conocimiento de los métodos de investigación clínica y de mejora de los servicios (incluyendo la investigación clínica, la auditoría clínica y la evaluación de los servicios); y tu comprensión de tus obligaciones para con tus organismos profesionales y de registro al finalizar el grado. Por ejemplo, se basa en las habilidades clínicas que aprendiste en Práctica Clínica y Profesional 1, aumentando la complejidad de los escenarios clínicos (por ejemplo, con la medición del oído real, la audiometría de tonos puros con enmascaramiento, la toma de impresiones y varios tipos de citas) e introduciendo nuevas habilidades clínicas (por ejemplo, pruebas objetivas y niveles de sonoridad incómodos). El módulo también incluye sesiones que te ayudarán a prepararte para comenzar tu práctica clínica principal, cubierta por los módulos Prácticas Clínicas de Audiología 2 y 3. Tus prácticas y evaluaciones prácticas te permitirán alcanzar la siguiente fase de tu Registro Individual de Práctica Clínica (IRCP) y las diversas actividades de aprendizaje te permitirán alcanzar la siguiente fase de tu Cartera de Desarrollo Profesional (PDP).
El módulo consta de dos componentes: 1. La primera parte de tus prácticas clínicas principales, de junio a septiembre de la segunda parte (incluidas las vacaciones de verano). Junto con las prácticas clínicas de audiología 3, debes completar 27 semanas de prácticas clínicas; 2. El apoyo virtual a tus prácticas. Completarás las siguientes fases de tus carteras de competencia clínica en audiología (el Registro Individual de Práctica Clínica, IRCP) y de práctica profesional (Cartera de Desarrollo Profesional, PDP), a partir de la completada durante la Práctica Profesional y Clínica 2 durante la Parte 2.
Año 3
El Proyecto Individual es una experiencia de aprendizaje que te permite llevar a cabo una investigación y reunir muchos de los conceptos que has aprendido durante los dos primeros años del curso, así como los conocimientos y habilidades aprendidos durante la parte III.
Año 4
Empleos y perspectivas profesionales
15 meses después de la graduación, se preguntó a los graduados de este curso a qué se dedican, y si están trabajando, se les preguntó sobre su empleo actual y sus perspectivas.
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Trabajos actuales
Empleo en consonancia con los planes de futuro
Utiliza las habilidades aprendidas en sus estudios
El trabajo es significativo
Nivel de cualificación requerido para el trabajo después de 15 meses
% de empleos cualificados
Empleos de los graduados de este curso (15 meses después de la graduación)
Ejemplo basado en todos los graduados en Audiology MSc en University of Southampton.
| 70% | Profesionales de la salud asociados |
| 30% | Otros profesionales de la salud |
Requisitos de acceso / Admisiones
Puntuación equivalente de UCAS mínima requerida
Puntuación equivalente de UCAS de los estudiantes aceptados en este curso
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Requisitos de cualificación
Oferta típica: AAB incluyendo una asignatura relacionada con las ciencias (grado mínimo B) Si haces un EPQ además de 3 niveles A, recibirás la siguiente oferta además de la oferta estándar de nivel A: ABB, incluyendo una asignatura relacionada con las ciencias (con una calificación mínima de B) y una calificación de A en el EPQ Nos comprometemos a garantizar que todos los estudiantes con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un estudiante en el contexto de sus antecedentes y experiencia. A los estudiantes destacados de esta manera se les hará una oferta inferior a la oferta típica de ese programa, como se indica a continuación: ABB incluyendo una asignatura relacionada con las ciencias (grado mínimo B) Las asignaturas de ciencias aceptadas son biología, química, matemáticas, física y psicología. Se requiere un aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda. Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico.
Normalmente consideramos a los solicitantes que ofrecen al menos 1 Advanced Higher. Los solicitantes que se presenten sólo con Highers se considerarán caso por caso. Si los Highers se cursan en dos años, cabe esperar que se obtengan calificaciones más altas, sobre todo en las asignaturas específicas que se requieran. Por ejemplo, S5 - S6 (2 años): AABBB (A en una asignatura específica) o S6 (1 año): ABBBB (A en una asignatura específica). A menos que se especifique un nivel más avanzado (Superior o Superior Avanzado) en los requisitos de acceso establecidos, se exigirá a todos los solicitantes que hayan obtenido un aprobado en Matemáticas e Inglés de Grado Estándar, Grado 3 o Nacional 5, Grado C, el equivalente al GCSE Grado C/ Grado 4". Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa.
Las ofertas se basarán en los exámenes que se realicen al final de S6. Se revisarán las asignaturas cursadas y las calificaciones obtenidas en S5. Se tendrá muy en cuenta el rendimiento académico de la persona, teniendo en cuenta el contexto y las circunstancias de su educación preuniversitaria. Para más información, consulta la Declaración sobre el Plan de Estudios para la Excelencia en Escocia de la Universidad de Southampton. Se aconseja a los solicitantes que se pongan en contacto con la Oficina de Admisiones de su Facultad para obtener más información.
D en el Diploma Subsidiario BTEC más las calificaciones AA de dos niveles A que incluyan una asignatura relacionada con las ciencias Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la oferta típica para ese programa. Se utilizará la tabla de equivalencias de calificaciones de la Universidad: https://www.southampton.ac.uk/studentadmin/admissions/admissions-policies/index.page#_ga=2.143280181.1285720294.1533033883-1673588377.1531313130 Las asignaturas de ciencias de nivel A aceptadas son biología, química, matemáticas, física y psicología. Se requiere un aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda. Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico.
Si haces un EPQ además de 3 niveles A, recibirás la siguiente oferta además de la oferta estándar de nivel A: ABB, incluyendo una asignatura relacionada con las ciencias (con una nota mínima de B) más una nota de A en el EPQ
Aprobado, con 34 puntos en total y 17 puntos en el nivel superior, incluyendo un mínimo de 5 en el nivel superior en una asignatura relacionada con las ciencias Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Las asignaturas de ciencias aceptadas son la biología, la química, las matemáticas (Análisis y Enfoques de grado 5 o Aplicaciones e Interpretación de grado 6), la física y la psicología. Las solicitudes en las que se hayan cursado asignaturas de nivel superior sin el diploma completo, también se considerarán caso por caso. Oferta del Programa de Carreras del Bachillerato Internacional (IBCP): Las ofertas se harán sobre la(s) asignatura(s) individual(es) del Curso del Diploma y la calificación de estudios relacionados con la carrera. El núcleo del PC no formará parte de la oferta. Cuando haya un prerrequisito de asignatura(s), se exigirá a los solicitantes que estudien la(s) asignatura(s) a nivel superior en la materia del curso del Diploma y/o que cursen una unidad específica en la cualificación de estudio relacionada con la carrera. También se puede pedir a los solicitantes que alcancen una calificación específica en esos elementos. Para más información, consulta la Declaración del Programa de Bachillerato Internacional (IBCP) de la Universidad de Southampton. Se aconseja a los solicitantes que se pongan en contacto con la Oficina de Admisiones de su Facultad para obtener más información.
H1 H2 H2 H2 H2 incluyendo una asignatura relacionada con las ciencias Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Las asignaturas de ciencias aceptadas son biología, química, matemáticas, física y psicología.
D en el BTEC National Extended Certificate más las notas AA de dos niveles A que incluyan una asignatura relacionada con las ciencias. Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la oferta típica para ese programa. Se utilizará la tabla de equivalencias de calificaciones de la Universidad: https://www.southampton.ac.uk/studentadmin/admissions/admissions-policies/index.page#_ga=2.143280181.1285720294.1533033883-1673588377.1531313130 Las asignaturas de ciencias de nivel A aceptadas son biología, química, matemáticas, física y psicología. Se requiere un aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda. Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico.
AAB en 3 niveles A que incluyan una asignatura relacionada con las ciencias (nota mínima B) o AA de dos niveles A que incluyan una asignatura relacionada con las ciencias (nota mínima B) y B del Certificado de Desafío de Habilidades del Bachillerato Galés Avanzado Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Las asignaturas de ciencias aceptadas son biología, química, matemáticas, física y psicología. Se requiere un aprobado en las Prácticas de Ciencias asociadas, cuando proceda. Las ofertas suelen excluir los Estudios Generales y el Pensamiento Crítico.
D3 D3 M2 en tres asignaturas principales, incluida una de ciencias Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos con potencial de éxito, independientemente de su origen, se animen a solicitar estudiar con nosotros. La información adicional obtenida a través de los datos contextuales nos permite reconocer el potencial de éxito de un alumno en el contexto de su formación y experiencia. A los solicitantes que se destaquen de este modo se les hará una oferta inferior a la típica para ese programa. Las asignaturas de ciencias aceptadas son biología, química, matemáticas, física y psicología. Los Pre-U de Cambridge pueden utilizarse en combinación con otras titulaciones, como los niveles A, para conseguir el equivalente a la oferta típica, en la que el grado D2 puede utilizarse en lugar del grado A* del nivel A o el grado D3 puede utilizarse en lugar del grado A del nivel A.
Requisitos del idioma inglés
| Examen | Grado | Detalles adicionales |
|---|---|---|
| IELTS (Academic) | 6 | sin ningún componente inferior a 6,0 |
Asesórate sobre qué cursos básicos son los mejores para que puedas ser admitido en el Audiology, MSc.
Costes
Tasas de matrícula Audiología MSc
| Irlanda | £9250 | Año 1 |
|---|---|---|
| EU | £22760 | Año 1 |
| Internacional | £22760 | Año 1 |
| Inglaterra | £9250 | Año 1 |
| Irlanda del Norte (UK) | £9250 | Año 1 |
| Escocia | £9250 | Año 1 |
| Gales | £9250 | Año 1 |
| Channel Islands | £9250 | Año 1 |
Información adicional sobre las tasas
Coste medio de la vida de los estudiantes en Reino Unido
| Alquiler | £518 |
| Agua, gas, electricidad e internet (en casa) | £50 |
| Compras en el supermercado | £81 |
| Ropa | £35 |
| Comer fuera | £33 |
| Alcohol | £27 |
| Comida para llevar/entregas a dimicilio | £30 |
| Salidas/Entretenimiento (excluyendo alcohol y comida) | £24 |
| Vacaciones y viajes de fin de semana | £78 |
| Transporte dentro de la ciudad | £17 |
| Autocuidado/Deportes | £20 |
| Papelería/Libros | £13 |
| Teléfono móvil/Internet | £13 |
| TV por cable/Streaming | £7 |
| Seguro | £51 |
| Otros | £95 |
| Coste de vida medio de los estudiantes | £1092 |
Londres cuesta aproximadamente un 34% más que la media, debido principalmente a que el alquiler es un 67% más elevado que la media de otras ciudades. Para los estudiantes que se alojan en residencias de estudiantes, los costes de agua, gas, electricidad y WiFi suelen estar ya incluidos en el precio del alquiler. Los estudiantes que se alojan en ciudades más pequeñas, en las que el alojamiento se encuentra a una distancia que se puede recorrer a pie o en bicicleta, los costes de transporte tienden a ser significativamente menores.
Cómo hacer la solicitud
Plazo de solicitud:
1 de enero de 2024
Esta es la fecha límite para completar y enviar las solicitudes para este curso. Si la universidad o el centro de enseñanza superior todavía tiene plazas disponibles, puedes solicitarlas después de esta fecha, pero no se garantiza que tu solicitud sea tenida en cuenta.
Posibles puntos de entrada:
- Año 1 (Punto de entrada por defecto)
Clasificaciones De La Universidad
Clasificación de University of Southampton en las principales clasificaciones del Reino Unido y del mundo.
Clasificación de University of Southampton en los rankings de materias específicas relacionadas.
Medicina y Atención Sanitaria
-
-
- #4
- #5
-
- Profesiones Sanitarias
-
The Guardian University League Tables by Subject
[Publicado 24 septiembre, 2022]
Todas las clasificaciones universitarias de University of Southampton
¿Qué dicen los estudiantes sobre el hecho de estudiar Audiología en el Reino Unido?
Acerca de University of Southampton
La Universidad de Southampton, a menudo abreviada como Soton, es una institución de investigación situada en Southampton, Inglaterra. Aunque se fundó en 1862, sólo ha gozado de la condición de universidad de pleno derecho a partir de 1952. Esta casa de estudios cuenta con cinco campus en total, el recinto principal se encuentra en la zona de Highfield, en Southampton.
Dónde se imparte este programa
Mostrar en el mapa
Cursos similares
| Programa | Universidad | Satisfacción de los estudiantes | Desempleado | Expulsado | Lecciones (Internacional) |  Tarifa UCAS |
Ciudad | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Audiology MSc | University of Southampton | 67% | 0% | 6% | £22760 | 143 | Southampton | En el campus Tiempo completo | |
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Audiology with Foundation Year BSc | University of Southampton | 67% | 0% | 6% | £19500 | 143 | Southampton | En el campus Tiempo completo | |
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Healthcare Science (Audiology) BSc (Hons) | De Montfort University | 70% | 0% | 10% | £14750 | 163 | Leicester | En el campus Tiempo completo | |
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Healthcare Science (Audiology) BSc (Hons) | Aston University | 62% | 0% | 0% | £19700 | 135 | Birmingham | En el campus Tiempo completo | |
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BSc Audiology BSc (Hons) | University College London | 79% | 5% | 5% | - | 193 | London | En el campus Tiempo completo | |
|
Healthcare Science (Audiology) BSc (Hons) | The University of Manchester | 47% | 0% | 10% | - | 137 | Manchester | En el campus Tiempo completo | |
|
Healthcare Science (Audiology) BSc (Hons) | Swansea University | 50% | 0% | 0% | - | 134 | Swansea | En el campus Tiempo completo | |
|
Healthcare Science (Audiology) BSc (Hons) | University of Leeds | 64% | 0% | 0% | - | 157 | Leeds | En el campus Tiempo completo | |
|
|
Advanced Audiology Studies MSc | The University of Manchester | 64% | 0% | 0% | £12750 | 157 | Manchester | En el campus Tiempo parcial | |
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|
Audiology MSc | The University of Manchester | 64% | 0% | 0% | £25500 | 157 | Manchester | En el campus Tiempo completo |
Editores de rankings
The Guardian News and Media Limited
- Publicado:
- 24 septiembre, 2022
- Criterios utilizados en el ranking -The Guardian University League Tables by Subject:
- Student to Staff Ratio 15%
Entry Standards 15%
Expenditure per Student 5%
Continuation 15% (non-medical subjects) OR 5% (medical subjects)
NSS - Teaching 8%
NSS - Assessment & Feedback 8%
NSS - Overall Satisfaction 4%
Career Prospects 15%
Value added 15%