Psychology with Cognitive Neuroscience BSc (Hons)

Goldsmiths, University of London

Ce module comprendra des explorations dans : Perspectives théoriques, éthologiques et comparatives ; Neuroanatomie et neurophysiologie de base ; Relations entre le cerveau et le comportement et modes d'investigation ; Communication chimique dans le cerveau et dans le corps ; Gènes, chromosomes et héritage du comportement ; La nature des influences évolutives sur le comportement.

Cemodule a été conçu pour développer les compétences pratiques associées à l'étude de la psychologie, en mettant particulièrement l'accent sur l'amélioration de ta capacité à étudier, rechercher et obtenir un emploi dans le domaine de la psychologie. Une partie importante de ce module est de promouvoir le développement personnel et d'améliorer l'employabilité en faisant le lien avec le programme d'études supérieures 3D de Goldsmiths.

Ce module fournit une introduction à la recherche expérimentale en psychologie. La partie conférence couvre la conception expérimentale et les statistiques. La composante laboratoire se concentre sur la conception et la réalisation d'expériences, l'application d'analyses statistiques aux données générées et la communication des résultats expérimentaux. Les cours et les laboratoires sont liés de sorte que les conceptions et les analyses introduites dans les cours sont mises en œuvre dans les laboratoires. Les sujets abordés comprennent la conception expérimentale, l'éthique de la recherche et l'analyse statistique des données expérimentales, jusqu'à l'analyse de modèles comportant une variable indépendante et plus de deux conditions expérimentales. Tu seras affecté à une classe de laboratoire à laquelle tu assisteras chaque semaine pendant les trimestres 1 et 2. Ton affectation sera affichée sur le tableau d'affichage de première année. En outre, tu dois assister à un cours hebdomadaire pour l'ensemble de ton groupe d'année.

Un essai approfondi, lié aux sujets enseignés surPS51005A,PS51006AouPS51007A, sur un sujet convenu avec un superviseur du département. Il impliquera un certain contact avec les superviseurs, mais te demandera principalement d'utiliser les ressources de la bibliothèque et de la bibliographie pour rechercher du matériel pertinent.

Ce module couvre les concepts, théories et méthodes de la psychologie du développement, de la personnalité et de la psychologie sociale. Les sujets comprennent tout ou partie des éléments suivants : Méthodes et mesures ; Aspects sociaux et cognitifs du développement ; Méthodes d'étude des différences individuelles, y compris les capacités et la personnalité ; Évaluation des mesures psychométriques ; Administration des tests ; Stabilité et changement de comportement ; Rôles de l'héritage et de l'environnement ; Attitudes et mesure des attitudes ; Perception de la personne ; Influences sociales ; Comportement des foules ; Processus de groupe.

Cemodule te permet de te familiariser avec les principaux domaines de recherche du département de psychologie, favorise la compréhension des questions pratiques liées à la planification et à la conduite de la recherche et développe ta capacité à évaluer de manière critique les recherches menées par d'autres personnes.

Ce module est conçu comme un aperçu conceptuel général de la psychologie cognitive et une introduction aux sujets qui sont au cœur de l'étude de la cognition humaine. L'accent est mis sur les méthodes et les modèles théoriques utilisés par les psychologues cognitifs pour étudier la perception et la pensée humaines. Les sujets comprennent : Perception visuelle ; Modèles d'attention et de mémoire à court terme ; Encodage et récupération d'informations dans la mémoire à long terme, conditionnement classique et opérant ; Modèles connexionnistes d'apprentissage ; Cognition supérieure chez les animaux.

Ce module couvre : les techniques d'analyse de la variance ; les méthodes non paramétriques, la corrélation et la régression ; d'autres plans et stratégies expérimentaux.

Ce module couvre la méthodologie de recherche, y compris l'observation en laboratoire et sur le terrain, les questionnaires, les méthodes d'enquête et les entretiens ; les effets de l'expérimentateur et les caractéristiques des demandes ; les questions conceptuelles, historiques et éthiques de la recherche psychologique et de la science en général ; l'évaluation des stratégies de recherche.

Ce module couvre : Identification et mesure des différences individuelles de tempérament ; Contributions biologiques et environnementales aux différences individuelles ; Théories causales de la personnalité ; Relation entre la psychopathologie et la personnalité ; Contexte des méthodes de description et de classification en psychopathologie ; Aspects génétiques, constitutionnels et environnementaux des troubles de la personnalité et du comportement ; Justification des techniques thérapeutiques.

Ce module couvre les principaux sujets dans le domaine de la psychologie cognitive, notamment : L'attention ; La reconnaissance visuelle des objets ; Le traitement du langage écrit ; La mémoire de travail : la mémoire à long terme et les problèmes de mémoire acquise ; La mémoire quotidienne ; La représentation des connaissances.

Ce module couvre : Concepts, modèles et théories du développement ; Le module du développement de la petite enfance à la vieillesse ; Les aspects cognitifs et sociaux du comportement dans l'enfance ; Le développement du langage ; L'adolescence en tant que période de développement ; Le milieu de la vie, et les effets du vieillissement.

Ce module couvre les concepts, les théories et les recherches empiriques liés à : L'agression humaine ; Les attitudes et le changement d'attitude ; L'attribution et le jugement social ; L'environnement et le comportement social ; La communication non verbale ; L'attraction interpersonnelle ; Les processus intergroupes.

Ce module couvre six grands domaines de la psychologie biologique : Hormones, motivation sexuelle et différences entre les sexes ; Sommeil et éveil ; Alimentation et régulation du poids corporel ; Sélection sexuelle et choix du partenaire ; Évolution et développement du cerveau ; Émotions et stress. Ces sujets sont considérés en termes de substrats neurologiques, neurophysiologiques, physiologiques, biochimiques et génétiques.

Ce module couvre l'état actuel des connaissances dans le domaine des neurosciences cognitives. Il couvre les processus cognitifs fondamentaux de niveau inférieur, tels que la perception, l'attention, l'action, la vision, l'audition et le contrôle moteur, ainsi que les fonctions supérieures telles que la mémoire, la parole, le langage, les fonctions exécutives et le contrôle cognitif.

L'objectif du projet est de te permettre d'acquérir une expérience directe dans les domaines suivants : formulation d'une question théorique ; traduction de cette question en hypothèses vérifiables ; conception d'une étude originale qui teste les hypothèses de manière adéquate ; mise en œuvre des procédures de recherche ; analyse des données à l'aide de statistiques appropriées ; interprétation des résultats à la lumière de considérations conceptuelles et pratiques ; communication claire de ces informations sous la forme d'un rapport écrit. Tu acquerras également l'expérience de la présentation orale de ton travail pendant le trimestre de printemps ou au début du trimestre d'été, devant un petit groupe de tes pairs et ton superviseur. Le projet est un travail de recherche empirique original, mené sous la supervision de l'un des membres académiques du département. La théorisation pure, une analyse documentaire ou une étude de réplication exacte ne sont pas acceptables.