Art & Design History and Education BA (Hons)

Liverpool Hope University

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu seras initié aux compétences et aux techniques de recherche et d'enquête sur l'éducation. Tu exploreras en profondeur plusieurs projets et sources de recherche afin de comprendre les méthodes qualitatives, quantitatives et interprétatives, et la façon dont elles sont utilisées pour tirer des conclusions dans la recherche éducative.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu vas explorer des études de cas sur des questions éducatives contemporaines, comme l'éducation et l'exclusion sociale, les tests d'intelligence et les utilisations de la technologie.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Le programme "Close Up" prolonge la série de conférences en proposant une étude approfondie de thèmes, de créateurs et d'objets particuliers. Les conférences peuvent inclure : Une étude approfondie d'une seule œuvre d'art ou d'un seul artefact, comprenant une analyse formelle et contextuelle ; La prise en compte d'une gamme de contextes historiques et culturels divers pour des œuvres d'art, des artefacts et des pratiques individuelles ; La remise en question des "grands récits" de l'histoire de l'art et du design en attirant l'attention sur des domaines de pratique marginalisés ; Des visites d'ateliers, de studios ou de musées/galeries afin de manipuler et de discuter des matériaux/artefacts/œuvres d'art de première main.

Ceci est un module sur l'éducation. Ce sujet explore les idées et concepts clés de l'histoire de l'éducation. Les thèmes clés comprendront l'évolution du rôle de l'enseignant et de l'élève et l'histoire des différents environnements d'apprentissage. Tu réaliseras une tâche de recherche individuelle dans le cadre des travaux dirigés, comme un arbre généalogique éducatif.

Il s'agit d'un module d'éducation. Ta première année t'initie à la philosophie en tant que matière, en explorant une série de sujets et de penseurs qui ont eu une influence centrale sur l'éducation telle que nous la connaissons aujourd'hui. Par exemple, tu étudieras la toute première philosophie de l'éducation, que l'on trouve chez Platon, les fondateurs de l'éducation centrée sur l'enfant tels que Rousseau et Freire.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Ce sujet sera structuré de manière à maximiser les liens entre ces programmes d'études, par exemple les attitudes à l'égard du corps humain dans l'art et le design du 20e/21e siècle comme un volet parallèle aux idéalisations historiques du corps. L'interconnexion entre ces programmes a pour but de rendre explicite la pertinence des études historiques pour les questions et les idées contemporaines. Ce sujet comprendra également des conférences invitées de praticiens de l'intérieur et de l'extérieur de l'institution, introduisant un éventail de voix et de perspectives dans l'enquête contemporaine.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu seras initié à la science de la psychologie et à l'utilisation et au but de la méthode scientifique en psychologie. Tu te concentreras sur la psychologie du développement, qui explore les changements dans nos comportements et nos habitudes, notre façon de penser, d'apprendre et de mémoriser, et notre identité à différentes étapes de la vie.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu vas explorer la relation entre l'éducation et l'inégalité sociale dans la société contemporaine. Tu examineras notamment la relation entre les dimensions sociales de la race, de la classe et du sexe, et le niveau d'éducation.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Cette série de conférences chronologiques te présente les événements, styles et mouvements clés de l'histoire de l'art et du design, en commençant par l'Antiquité et en terminant par l'art moderne/postmoderne à la fin du XXe siècle. La série de conférences et de séminaires est organisée en cinq blocs de périodes chronologiques. Au sein de chaque bloc, des sujets thématiques rassembleront des contenus transversaux relatifs à divers aspects des pratiques historiques de l'art et du design, de la peinture et de la sculpture à la céramique, en passant par la mode et le design graphique. Les thèmes de l'étude comprennent les concepts du soi et du corps ; le rôle social et politique de l'histoire de l'art et du design ; habiter le monde matériel ; produire et consommer l'art et le design. Chaque bloc contiendra également une lecture clé, qui présentera aux élèves un éventail de penseurs critiques.Chaque bloc dure cinq semaines et comprend une journée complète pour une visite de site.

Il s'agit d'un cours d'histoire de l'art et du design. Le tutorat hebdomadaire mettra l'accent sur le développement des compétences et des méthodologies d'étude, et encouragera les discussions et les activités dirigées par les élèves. Les thèmes introduits pendant les trois éléments de conférence/séminaire seront repris pendant les tutoriels.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu travailleras en étroite collaboration avec un tuteur et tu apprendras à connaître la pratique de la recherche éducative par le biais d'une "communauté de pratique". En petits groupes, tu travailleras sur un projet de recherche active lié à l'expertise spécifique d'un tuteur pour acquérir une compréhension de la méthodologie, de l'éthique de la recherche et de l'analyse des données.

Il s'agit d'un module d'éducation. Tu rassembleras les connaissances acquises jusqu'à présent dans le cadre du diplôme pour comprendre une politique ou une question éducative actuelle, comme l'enseignement des valeurs britanniques fondamentales, par exemple.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu vas étudier le développement des principaux niveaux et types d'éducation en Grande-Bretagne et à l'étranger. Cela comprendra l'enseignement primaire et secondaire, l'éducation des adultes, l'éducation à distance et l'éducation populaire. Tu seras initié à un traitement détaillé, basé sur les sources, des thèmes éducatifs importants.

Ceci est un module sur l'éducation. Ta deuxième année se concentre sur le développement moral et l'éthique de la pratique éducative. En t'inspirant des théories morales classiques et des recherches actuelles, tu examineras les dimensions éthiques et morales de l'éducation, en utilisant des études de cas liées aux besoins éducatifs spéciaux, à l'éducation religieuse et à l'éducation du caractère.

Il s'agit d'un cours d'histoire de l'art et du design. La composante pratique est une série de conférences et de séminaires d'une année, étudiés aux côtés des étudiants des Beaux-Arts. Elle t'initiera à des aspects plus avancés de la planification d'expositions, de la gestion de projets et de la collecte de fonds. Les éléments pratiques se dérouleront dans le cadre du séminaire et sont en grande partie autogérés. L'évaluation de cet élément, un portfolio d'apprentissage, portera sur la phase préparatoire de la planification de l'exposition.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. En deuxième année de psychologie de l'éducation, tu te concentreras sur la psychologie cognitive, en explorant les concepts d'intelligence, de créativité, de motivation et de mémoire. Tu développeras une compréhension des composants clés essentiels au développement cognitif et à l?apprentissage des individus.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu te concentreras sur la politique d'éducation britannique à tous les niveaux d'enseignement. Tu développeras une compréhension des forces sociales, culturelles, historiques, économiques et politiques qui façonnent la politique éducative. Cela te permettra d'examiner de manière critique les initiatives politiques, à la fois en tant qu'étudiant et en tant que futur professionnel de l'éducation.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Ce sujet te donne l'occasion de t'impliquer dans une recherche universitaire basée sur l'expertise de tes tuteurs. Les sujets spéciaux seront proposés sous la forme de blocs de six semaines, comprenant une visite de site. Les sujets comprendront des approches pertinentes dans les domaines des beaux-arts, du design et du graphisme. Ils peuvent changer d'une année à l'autre, mais on peut citer par exemple : "Narratives in Art and Design", "Feminism and Gender", "Propaganda and Persuasion in Visual and Material Culture", "National Identity and Postcolonialism". Le séminaire reprendra le contenu de la conférence à travers les textes de penseurs clés. À la fin de chaque bloc, tu devras produire un travail d'écriture pratique qui sera ensuite évalué par les autres élèves de ta classe.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Les compétences et méthodologies d'étude qui ont été introduites pendant la première année seront approfondies pendant ta deuxième année. L'autre fonction clé du tutorat est la préparation des devoirs et des examens. Une attention particulière sera accordée à la proposition d'étude spéciale, qui est une étude de viabilité du projet de recherche de la troisième année.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Ton projet de recherche de dernière année te donne l'occasion d'appliquer tes connaissances à un problème de la vie réelle qui t'intéresse. Tu peux choisir d'entreprendre une dissertation complète, combinant l'éducation et ton autre matière principale, ou un rapport de recherche plus court dans l'éducation. Tu devras travailler sous la supervision de l'un des tuteurs de l'éducation sur une base individuelle. Tu devras présenter ton travail en cours à plusieurs reprises au cours de ta recherche, notamment lors d'une ?conférence sur les mémoires ?.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Cette série de conférences explorera le développement de la conservation en tant qu'aspect intégral de la pratique créative, à la fois comme une forme d'art en soi et comme un élément fondamental de la vie créative professionnelle. Aujourd'hui, la conservation va bien au-delà des limites du musée ou de la galerie d'art ; le terme est de plus en plus utilisé pour décrire la pratique consistant à naviguer, sélectionner, présenter et donner du sens à la pléthore d'images, d'objets et d'expériences disponibles à l'ère numérique. Cette série de conférences/séminaires combinera des discussions théoriques/historiques avec des présentations de conférenciers professionnels invités de toute la région pendant le premier trimestre, suivies d'un programme varié de visites pendant le deuxième trimestre, offrant des occasions d'appliquer les idées théoriques à des exemples du monde réel. Il te fournira non seulement une connaissance approfondie des développements de la théorie et de la pratique de la conservation, mais aussi un réseau de contacts au sein des industries créatives de Liverpool et de ses environs.

Il s'agit d'un cours d'histoire de l'art et du design. Le séminaire trimestriel "Esthétique" analysera les concepts esthétiques clés liés à la création et à la compréhension de l'art et du design. L'histoire de l'esthétique est liée aux idées philosophiques sur la nature et la fonction de l'art et du design, et à la façon dont le passé a influencé les théories actuelles de l'art. Étant donné la nature étendue de ce sujet, le thème vise à servir de catalyseur à une étude et une réflexion plus poussées plutôt que de fournir une histoire complète de l'esthétique. Les séminaires se concentreront sur les cinq concepts esthétiques clés que sont la beauté, le goût, la valeur, l'interprétation et la créativité. Grâce à l'étude intensive de ces concepts,tu seras initié à un large éventail d'écrivains et de philosophes de l'art, du design et de la culture au sens large, couvrant des siècles d'histoire occidentale.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. En 3e année, l'accent est mis sur les principales révolutions sociales, économiques et culturelles de l'histoire européenne et leur influence sur l'éducation, comme la Révolution française, la Révolution industrielle et le Mouvement des droits civiques. Tu te concentreras également en détail sur la période 1914-2000 dans l'éducation britannique.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu t'engageras dans une analyse approfondie de philosophes particuliers et tu dégageras les implications de leurs idées pour la théorie, la politique et la pratique éducatives actuelles. Les années précédentes, par exemple, les étudiants ont étudié le travail de Martin Buber et de Hannah Arendt.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. La pratique professionnelle se concentrera sur les compétences professionnelles transférables avancées et prendra en compte tes futurs objectifs de carrière en se concentrant sur des questions telles que la recherche d'emploi, les candidatures, le développement de la formation et les compétences linguistiques et de présentation générales.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu vas élargir ta compréhension de la psychologie en explorant la psychologie sociale. Il s'agit notamment de comprendre notre appartenance à des groupes sociaux, l'impact que cette appartenance peut avoir sur notre comportement, la façon dont nous percevons les autres personnes, la nature des préjugés, les conflits et de nombreuses autres questions, événements et influences sociales qui ont trait à l'éducation.

Il s'agit d'un module sur l'éducation. Tu examineras le rôle du pouvoir dans les contextes éducatifs en t'appuyant sur les travaux des théoriciens clés Pierre Bourdieu et Michel Foucault. En reliant la théorie à la pratique, tu exploreras comment le pouvoir se manifeste dans les pratiques éducatives. Tu évalueras s'il est possible pour les éducateurs de contribuer à développer une société plus équitable au Royaume-Uni et à l'étranger.

Il s'agit d'une histoire de l'art et du design. Tes travaux dirigés de dernière année sont un mélange de travaux dirigés en groupe et de travaux dirigés individuels, te soutenant directement pendant le processus de rédaction de ton projet de recherche final (étude spéciale ou mémoire combiné).