Physics with Computing (with placement year) MPhys

Loughborough University of Technology

La physique dépend entièrement d'expériences scientifiques rigoureuses, tant pour la découverte de nouveaux phénomènes que pour la vérification des hypothèses physiques.

Les objectifs de ce module sont de donner un aperçu de l'histoire et de la philosophie des sciences et de familiariser les élèves avec les concepts de base et la terminologie de la philosophie.

La capacité à appliquer la logique, la raison et les mathématiques à la résolution de problèmes est une compétence essentielle. Les mathématiques donnent à la physique son pouvoir de prédiction et sa capacité à abstraire et à généraliser les lois de la nature, souvent en quelques équations relativement simples. Ce module vise à développer les connaissances et les compétences de base requises pour la physique au niveau du diplôme, notamment en termes de modélisation mathématique.

Comme dans toutes les disciplines scientifiques et techniques, l'informatique fait désormais partie de la panoplie d'outils de base du physicien professionnel. Par la résolution de problèmes, ce module présente son utilisation pour la modélisation et la simulation de systèmes physiques. Il vise à introduire de bonnes pratiques de programmation et à développer des compétences en calcul scientifique. Les bonnes pratiques de programmation sont mises en avant tout au long du module afin que les élèves commencent à apprécier la discipline de la programmation au-delà du développement de simulations de systèmes physiques simples.

L'objectif principal de ce module est d'introduire la pensée physique, la vision du monde du physicien et les approches de résolution de problèmes. L'élève acquerra de l'expérience dans la résolution de problèmes en utilisant des idées clés allant de la représentation de systèmes physiques avec des coordonnées généralisées au rôle de la symétrie et à d'autres idées unificatrices telles que la moindre action. L'élève devrait commencer à être capable de mettre en place des modèles et de les résoudre pour mieux comprendre les systèmes physiques dans les domaines de la mécanique classique et de l'électromagnétismem.

En s'appuyant sur le module Physique de base I, l'objectif principal de ce module est d'approfondir la réflexion sur la physique, notamment en termes de modélisation à l'aide du calcul dans les domaines de la mécanique classique et de l'électricité et du magnétisme. En allant au-delà des bases, tu acquerras de l'expérience dans la conception de dispositifs simples tels que des moteurs et des antennes.

L'objectif de ce module est de présenter l'astrophysique théorique, la cosmologie physique, la cosmographie et les aspects de l'astronomie pratique.

En s'appuyant sur le laboratoire de physique I, l'objectif central ici est que l'élève devienne un physicien expérimental compétent qui non seulement comprend une bonne technique expérimentale mais peut aussi concevoir des équipements et des instruments de laboratoire.

Les objectifs de ce module sont de présenter aux élèves les concepts de base des probabilités et des statistiques et d'illustrer la pertinence de ces concepts pour la résolution de problèmes pratiques ; d'introduire les idées et les techniques des équations différentielles (analyse), de l'algèbre et du calcul des variations ; et d'apprendre aux élèves comment appliquer ces idées et ces techniques aux sciences physiques.

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves de devenir capables d'utiliser des ordinateurs pour résoudre des problèmes de physique et d'acquérir de l'expérience dans une variété de solutions logicielles et linguistiques. Cela implique de développer une compréhension de l'application des ordinateurs non seulement pour mais aussi au-delà de la simulation numérique pour la modélisation et la simulation. Les exemples vont des paradigmes moins courants tels que la programmation fonctionnelle ou basée sur les contraintes à la collecte, au traitement et à la visualisation des données, qui peuvent se faire soit par des programmes sur mesure écrits par des praticiens, soit par des applications tierces.

Les objectifs de ce module sont de développer des aptitudes en physique dans des domaines pertinents pour les points forts de la recherche de Loughborough et de commencer à évaluer de manière critique les articles scientifiques dans ce domaine. L'accent est mis ici sur la physique quantique en préparation d'une étude plus détaillée de la matière condensée et de la physique statistique dans le cours de physique de base IV.

L'objectif de ce module est de développer les aptitudes en physique dans des domaines pertinents pour les points forts de la recherche de Loughborough. L'accent est mis ici sur la matière condensée, les matériaux et la physique statistique.

L'objectif de ce module est de fournir à l'élève un ensemble de techniques utilisées pour développer des systèmes d'IA, tant en théorie qu'en pratique.