Loughborough University of Technology
Ingénierie de la conception de produits avec une année de fondation internationale BEng (Hons)
Loughborough University of Technology

Faits du cours

Commentaires des étudiants

Vous pouvez voir ci-dessous les commentaires spécifiques aux cours pour 165 diplômés en Product Design Engineering with an International Foundation Year BEng (Hons) et d'autres cours de à Loughborough University of Technology pour chacune des questions de l'enquête en comparaison avec la moyenne pour tous les cours de diplôme de UK à .

Satisfaction globale des étudiants
80 /100
165 total des répondants

Principalement basé sur les données des étudiants du premier cycle universitaire.

L'enquête NSS est commandée par le bureau des étudiants.

Salaire

Salaire des diplômés en Ingénierie Industrielle, de Production et de Fabrication

Important : les données salariales ci-dessous ne sont pas spécifiques à un cours, mais contiennent les données de tous les étudiants de à l'université. En raison de la méthodologie de collecte des données, les données salariales sont principalement basées sur les données des étudiants de premier cycle.

  15 mois après l'obtention du diplôme 3 ans après l'obtention du diplôme 5 ans après l'obtention du diplôme
Salaire médian £29000 £32000 £38500
Fourchette de 25 à 75 percentiles £26000 - £32000 £26500 - £36500 £30500 - £45500


Salaire de tous les diplômés britanniques de Ingénierie Industrielle, de Production et de Fabrication

  15 mois après l'obtention du diplôme 3 ans après l'obtention du diplôme 5 ans après l'obtention du diplôme
Salaire médian £29504 £31682 £36736
Fourchette de 25 à 75 percentiles £24565 - £33336 £25601 - £39326 £29731 - £45361

Course description

Ce cours est principalement conçu pour les étudiants internationaux de haut niveau qui n'ont pas étudié les matières prérequises nécessaires à l'entrée en première année ou ceux qui ont terminé avec succès 12 années d'enseignement scolaire et qui ont besoin d'une année d'étude supplémentaire.

En terminant une année de fondation, tu pourras passer à la première année du cours d'ingénierie de conception de produits, à condition de remplir les critères de progression pertinents.

Notre cours de base international est enseigné en interne par le personnel de l'université, y compris le personnel enseignant spécialisé dans les cours de base. En tant qu'étudiant du cours, tu seras un membre à part entière de l'Université, avec le même accès à l'Union des étudiants, aux clubs, aux sociétés, aux installations sportives et aux départements de soutien.

L'accent est mis sur l'enseignement de matières spécifiques pour préparer les élèves au cours de leur choix, ainsi que sur le développement des compétences d'étude nécessaires pour réussir dans un environnement d'apprentissage indépendant.

En tant qu'étudiant du programme international de fondation, tu recevras un enseignement de haute qualité de la part d'universitaires renommés de l'Université de Loughborough et tu seras soutenu tout au long de tes études par un tuteur académique.

Les modules de langues te permettront de renforcer ta confiance en la langue anglaise. En outre, tu bénéficieras de la bibliothèque de l'université, des services informatiques, du centre d'aide à l'apprentissage des mathématiques et d'un large éventail de services de santé et de bien-être, y compris un soutien adapté aux étudiants internationaux.

Terminer une année de fondation peut être un véritable atout pour la réussite globale de ton diplôme. Non seulement elle ouvre des portes à des cours qui auraient pu sembler fermés auparavant, mais elle fournit aussi une base solide sur laquelle établir une carrière universitaire réussie. Beaucoup de ceux qui ont suivi le parcours de fondation ont également dit à quel point il leur a été bénéfique pour faciliter leur transition vers la vie universitaire.

Ce que vous allez apprendre

Contenu du programme : En tant qu'étudiant de Product Design Engineering with an International Foundation Year, BEng (Hons), vous étudierez les modules de cours suivants.

Année 1

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves de se familiariser avec les processus de création d'informations de conception par le biais de méthodes appliquées de conception assistée par ordinateur (CAO). Le module comprend également la présentation et la lecture d'informations graphiques de conception technique.

L'objectif de ce module est que les élèves comprennent l'importance de l'utilisateur humain en tant que déterminant majeur de la conception des produits et des lieux de travail, et qu'ils soient initiés à la sensibilisation au design et aux concepts de visualisation des produits, notamment appliqués aux produits de consommation.

Les objectifs de ce module sont les suivants : équiper les élèves des outils mathématiques de base utiles en ingénierie ; démontrer comment les mathématiques peuvent être utilisées en ingénierie.

L'objectif de ce module est : Présenter les propriétés fondamentales des matériaux d'ingénierie à travers une compréhension des interactions atomiques et moléculaires qui ont lieu en leur sein. Fournir une introduction à la technologie des processus de fabrication et à la façon dont leur sélection est influencée par les propriétés des matériaux et les affecte ensuite.

L'objectif de ce module est que les élèves développent une compréhension des aspects fondamentaux des sciences de l'ingénieur dans les domaines de la statique, de la cinématique, de la dynamique, de la mécanique des matériaux, du transfert de chaleur et de la thermodynamique.

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves d'acquérir des bases en électrotechnique et en électronique.

Les objectifs de ce module sont les suivants Introduire les élèves à l'ingénierie en tant qu'activité professionnelle multidisciplinaire par le biais d'une série d'activités et de projets qui intègrent les nouvelles connaissances et la compréhension avec le matériel enseigné dans les autres modules. Fournir aux étudiants des connaissances sur les compétences professionnelles ainsi que des opportunités pour leur développement de carrière, soutenues par le cadre Personal Best de l'Université.

Année 2

L'objectif de ce module est que les équipes de conception des élèves recherchent, conçoivent, fabriquent et testent un nouveau produit, en appliquant les principes de l'ingénierie de conception de produits étudiés dans d'autres modules.

L'objectif du module est le suivant : Fournir les concepts, les connaissances et les techniques nécessaires pour concevoir des systèmes mécaniques fonctionnels appropriés à une gamme de contextes de conception. Fournir des connaissances et une compréhension des éléments de machines en termes de 1) principes de fonctionnement et 2) les façons dont les éléments de machines interagissent dans les dispositifs et systèmes de travail.

L'objectif de ce module est que les élèves développent des techniques esthétiques, graphiques et ergonomiques comme outils à appliquer à la conception de produits d'ingénierie et de consommation.

Les objectifs de ce module sont d'introduire les principes fondamentaux de la gestion et les fonctions d'une entreprise de fabrication.

L'objectif de ce module est que les élèves : développent une compréhension du rôle joué par les logiciels dans la création et l'utilisation de produits d'ingénierie ; développent une compréhension et une pratique d'introduction à la conception et à la mise en œuvre de logiciels liés à l'ingénierie.

Les objectifs de ce module sont de développer une compréhension de la façon dont les sciences de l'ingénierie et les sciences de la gestion sont soutenues par des techniques mathématiques et informatiques dans la modélisation et la simulation de systèmes et de problèmes sélectionnés du monde réel.

L'objectif de ce module est de développer une compréhension des éléments fondamentaux des sciences de l'ingénieur dans les domaines de la statique, de la dynamique et de la mécanique des fluides.

L'objectif de ce module est de présenter les approches statistiques qui sont importantes dans la conception et la production d'ingénierie.

L'objectif de ce module est que les élèves acquièrent une compréhension de base de divers aspects de la technologie de fabrication, à savoir la technologie de découpe des métaux, les méthodes de mesure (métrologie) et les processus de fabrication électronique.

L'objectif de ce module est que les élèves développent les compétences en ingénierie, en gestion et en communication acquises tout au long du programme enseigné.

Année 3

Permettre aux élèves de comprendre les principes de gestion financière, juridique et de qualité qui s'appliquent à la gestion opérationnelle des organisations d'ingénierie.

L'objectif de ce module est de permettre à l'élève d'envisager une méthodologie d'ingénierie axée sur la durabilité qui tient compte des impacts techniques, environnementaux, sociaux et économiques globaux des décisions prises au cours du cycle de vie du produit, et qui nécessite une analyse pour quantifier la durabilité et fixer des objectifs appropriés pour l'impact environnemental en utilisant les normes internationales ISO 14040-44 pour l'analyse du cycle de vie.

Les objectifs de ce module sont que les élèves mettent en pratique un aspect de l'ingénierie dans une situation professionnelle simulée par laquelle ils développent leur capacité à travailler individuellement ; à appliquer les connaissances acquises dans plusieurs matières au cours des années précédentes ; à faire preuve d'initiative, d'imagination et de créativité ; à acquérir de l'expérience dans la planification et la mise en œuvre de projets et dans la communication des résultats ; à démontrer un ou plusieurs des éléments suivants : analyse et interprétation de données, modélisation numérique, utilisation d'approches appropriées de résolution de problèmes, utilisation de processus de conception conformes aux normes industrielles.

Modules

Les objectifs du module sont de permettre à l'élève d'acquérir des connaissances et des compétences en physique à un niveau adapté à l'entrée dans un programme diplômant STEM.

Les objectifs du module sont de permettre à l'élève d'acquérir des connaissances et des compétences en physique à un niveau adapté à l'entrée dans un programme diplômant STEM.

Les objectifs de ce module sont les suivants : présenter les principales caractéristiques de la langue anglaise à des fins académiques et les compétences académiques et d'étude essentielles pour étudier dans un programme de premier cycle universitaire.

Les objectifs de ce module sont les suivants : développer, étendre et affiner les compétences de lecture, d'écriture, d'écoute et d'expression orale en anglais académique acquises dans le module English Language Skills for Academic Study 1 ; permettre aux élèves d'améliorer encore leur anglais académique ; développer davantage les compétences d'étude des élèves, leur compréhension et leur connaissance des conventions et des attentes académiques en préparation des études de premier cycle.

L'objectif de ce module est de donner aux élèves les connaissances de base de la programmation procédurale à l'aide de Python, en mettant l'accent sur les applications scientifiques le cas échéant.

Les objectifs de ce module sont : Fournir une introduction aux principales étapes du processus de développement de la conception de produits ; Développer la confiance et la compétence dans l'application des principes fondamentaux de conception de manière imaginative et créative pour permettre d'entreprendre des études supérieures en conception de produits.

Les objectifs de ce module sont les suivants : - de fournir une introduction aux mathématiques post-GCSE ; - de développer la confiance et la compétence dans l'application des techniques mathématiques de base.

Les objectifs de ce module sont les suivants : fournir une introduction aux mathématiques post-GCSE ; développer la confiance et la compétence dans l'application des techniques mathématiques de base.

Les objectifs de ce module sont les suivants : fournir une compréhension fondamentale des structures et des propriétés des principaux types de matériaux ; donner un aperçu de la façon dont ces structures et propriétés des matériaux peuvent être contrôlées et comment celles-ci déterminent les applications des matériaux ; fournir une introduction à certains processus de fabrication de matériaux.

Les objectifs de ce module sont les suivants : stimuler un intérêt pour l'ingénierie mécanique en donnant un aperçu de la façon dont les principes mathématiques et physiques sont appliqués pour résoudre les problèmes pratiques. fournir une compréhension fondamentale des principes de base en physique et en mécanique et être capable de les utiliser pour résoudre les problèmes.

Emplois et perspectives de carrière

15 mois après l'obtention du diplôme, les diplômés de ce cours ont été interrogés sur ce qu'ils font et s'ils travaillent sur leur emploi actuel et leurs perspectives.

Emplois actuels

Niveau de compétence requis pour l'emploi après 15 mois

Emplois des diplômés de ce cours (15 mois après l'obtention du diplôme)

Exemple ci-dessous basé sur tous les diplômés de Product Design Engineering with an International Foundation Year BEng (Hons) à Loughborough University of Technology

56% Professionnels de l'ingénierie
8% Professionnels associés des sciences, de l'ingénierie et de la technologie
4% Métiers spécialisés
4% Professionnels des affaires, de la recherche et de l'administration
4% Professionnels de la gestion de projets commerciaux et financiers
4% Professionnels des technologies de l'information
3% Professionnels de l'enseignement
3% Professionnels associés aux affaires et aux services publics
3% Professions du design
2% Gestionnaires, directeurs et hauts fonctionnaires

Les modules de base sont évalués par des examens écrits et/ou des devoirs de cours. Les devoirs de cours typiques comprennent des rapports de laboratoire, des essais, des présentations, des tutoriels évalués, des ateliers et des examens par les pairs (examen des performances des autres élèves). On s'attend à ce que pour chaque heure passée dans un cours structuré, tu consacres deux heures de ton temps personnel à la recherche, à la rédaction, à l'apprentissage du travail ou à la réalisation des questions posées, etc.

Distribution des notes

Les étudiants du cours ont reçu les notes suivantes

Conditions d'entrée / Admissions

Tarif UCAS minimum requis

Tarif UCAS des étudiants acceptés pour Ingénierie Industrielle, de Production et de Fabrication

Exigences de qualification

BBB ou ABC

Pour les étudiants matures qui reprennent leurs études - Considéré au cas par cas. Veuillez contacter directement l'Université de Loughborough.

Considéré au cas par cas. Veuillez contacter directement l'Université de Loughborough.

Nous reconnaissons l'avantage du projet étendu pour développer des compétences de recherche indépendante et de pensée critique. Nous le considérons comme une preuve de motivation pour étudier un sujet spécifique de manière plus approfondie, et bien que nous ne l'incluions généralement pas dans les conditions de notre offre, il peut être utilisé pour examiner plus avant une candidature à la réception des résultats de l'examen final. www.lboro.ac.uk/study/undergraduate/apply/entry-requirements/

32 points au total

Diplôme national approfondi BTEC niveau 3 : DDD. Ingénierie BTEC préféré

Nous acceptons un large éventail de qualifications internationales pour l'entrée, comme indiqué sur notre site Web - veuillez consulter les offres types de cours individuels sur notre site Web et choisir Irlande dans le champ déroulant Pays/région pour plus d'informations.

Les candidats qui suivent le diplôme avancé du baccalauréat gallois devront atteindre les exigences du niveau A de leur cours dans le cadre de leur qualification. Le Skills Challenge Certificate sera accepté en même temps que deux A levels, à condition que les exigences de chaque cours et de chaque matière soient respectées. www.lboro.ac.uk/study/undergraduate/apply/entry-requirements/

Nous prenons en compte les candidats proposant des matières principales Pre-U ou une combinaison des niveaux Pre-U et A, à condition qu'un minimum de trois matières dans l'ensemble soit pris. Nous reconnaissons l'avantage du cours Perspectives mondiales et recherche (GPR) pour développer des compétences d'étude et de recherche indépendantes. Bien que nous considérions cela comme une preuve de motivation pour étudier un sujet spécifique de manière plus approfondie, nous ne l'incluons généralement pas dans les conditions de notre offre. Cependant, il peut être utilisé pour examiner plus avant une demande à la réception des résultats de l'examen final.

Conditions pour les étudiants internationaux / Conditions d'anglais

Score du test académique IELTS (des tests similaires peuvent également être acceptés)

    • 6.5
    • All other courses
    • 5.0
    • Foundation / Pathway Courses
    • 7.0
    • MSc Media and Cultural Analysis, BSc Business and Management
    • 6.5
    • Graduate Degrees
    • 6.5
    • Undergraduate Degrees

Obtenez des conseils sur les meilleurs cours de base pour continuer à étudier Product Design Engineering with an International Foundation Year, BEng (Hons), si vous ne remplissez pas les conditions minimales en termes de score UCAS, de niveaux A ou d'exigences en matière de langue Anglaise.

Coûts

Frais de scolarité Ingénierie de la conception de produits avec une année de fondation internationale BEng (Hons)

EU £20750 Année 1
Angleterre £9250 Année 1
Irlande du Nord (UK) £9250 Année 1
Écosse £9250 Année 1
Pays de Galles £9250 Année 1
International £20750 Année 1

Informations supplémentaires sur les frais

Bien que le coût de tes frais de scolarité couvre beaucoup de choses, il ne couvre pas tout. Par exemple, ce cours ne couvre pas le coût de la papeterie, des impressions, des livres ou des réévaluations dont tu pourrais avoir besoin.

Coût moyen de la vie étudiante à Londres

Loyer£518
Eau, gaz, électricité, internet (à la maison)£50
Courses au supermarché£81
Vêtements£35
Manger au restaurant£33
Alcool£27
Plats à emporter / livraisons de nourriture£30
Sorties / divertissements (hors alcool, nourriture)£24
Vacances et voyages de week-end£78
Transport dans la ville£17
Soins personnels / sports£20
Papeterie/livres£13
Téléphone portable/Internet£13
Télévision avec câble / Streaming£7
Assurance£51
Autres£1092
Coût moyen de la vie étudiante£95

Londres coûte environ 34 % de plus que la moyenne, principalement parce que les loyers sont 67 % plus élevés que la moyenne des autres villes. Pour les étudiants logeant dans des résidences universitaires, les coûts de l'eau, du gaz, de l'électricité et du wifi sont généralement inclus dans le loyer. Dans les petites villes où le logement se trouve à distance de marche ou de vélo, les coûts de transport ont tendance à être nettement moins élevés.

Comment postuler

Date limite de dépôt des candidatures :

1 janvier 2024

C'est la date limite pour remplir et envoyer les demandes d'inscription à ce cours. Si l'université ou le collège a encore des places disponibles, vous pouvez poser votre candidature après cette date, mais votre candidature n'est pas garantie d'être prise en compte.

Points d'entrée possibles :

  • Année 1 (Point d'entrée par défaut)

Classements Universitaires

Classement de Loughborough University of Technology dans les principaux classements britanniques et mondiaux.

Classement de Loughborough University of Technology dans des classements spécifiques à des sujets connexes.

Arts Visuels et Performants

    • #3 
    • #4 
    Design d'art
    CUG The Complete University Guide - By Subject
    [Publié 08 juin, 2023]
    • #5 
    • #32 
    Design d'art
    QS World University Rankings By Subject
    [Publié 22 mars, 2023]

Voir tout 28 classement universitaire deLoughborough University of Technology

À propos de Loughborough University of Technology

Fondée en 1909, Loughborough University est située dans la ville du même nom, entre Leicester et Nottingham. L'université dispose de deux campus distincts, l'un à Loughborough et l'autre à Londres. Sur le campus principal de Loughborough, les étudiants ont accès à des installations modernes telles que le laboratoire de recherche de pointe SSEHS, la bibliothèque Pilkington et de nombreuses possibilités de restauration sur le campus.

Composition des élèves de Loughborough University of Technology

Étudiants par niveau d'études Année académique 2020/21 - Effectifs d'étudiants en équivalent temps plein publiés par l'Agence des statistiques de l'enseignement supérieur (HESA) le 10 février 2022.
étudiants de premier cycle:
13960
Diplômés de l'enseignement supérieur:
3305
Total:
17265
  • Loughborough has the Best Student Experience in the UK
  • Why study a postgraduate degree with Loughborough University?
  • Exchange students’ experiences of studying at Loughborough University School of Business & Economics
  • Ask our students - Postgraduate Virtual Open Day
  • One word to describe the Loughborough University experience
  • Vlog: Q&A with Loughborough University students

Où ce programme est-il enseigné ?

Loughborough University
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Main Site - Ashby Road
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Product Design with foundation year BSc Sheffield Hallam University 90% 5% 5% £14415 127 Sheffield Sur le campus À plein temps
Product Design with Professional Experience (with Integrated Foundation Year) BSc (Hons) University of Brighton 79% 0% 10% £13842 108 Brighton Sur le campus À plein temps
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Product Design and Technology BSc (Hons) Aston University 92% 0% 0% £20200 121 Birmingham Sur le campus À plein temps