Sports Technology MEng (Hons)

Loughborough University of Technology

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves de se familiariser avec les processus de création d'informations de conception par le biais de méthodes appliquées de conception assistée par ordinateur (CAO). Le module comprend également la présentation et la lecture d'informations graphiques de conception technique.

L'objectif de ce module est que les élèves comprennent l'importance de l'utilisateur humain en tant que déterminant majeur de la conception des produits et des lieux de travail, et qu'ils soient initiés à la sensibilisation au design et aux concepts de visualisation des produits, notamment appliqués aux produits de consommation.

Les élèves parviennent à comprendre et à contextualiser le rôle des sciences de la mécanique et des matériaux dans la conception des équipements sportifs.

Les élèves sont initiés aux propriétés et au traitement des matériaux d'ingénierie, en mettant l'accent sur les métaux.

Les objectifs de ce module sont de développer la compréhension théorique et pratique des élèves sur la mécanique du mouvement humain, en particulier en ce qui concerne les performances sportives ; et les structures anatomiques du corps et les façons dont les systèmes musculaires et squelettiques interagissent pendant le mouvement.

Ce module vise à doter les élèves d'une série d'outils mathématiques qui leur seront utiles dans les autres modules qu'ils étudient. Ils sont également initiés à la technologie informatique dans la résolution de problèmes mathématiques via MATLAB et développent des compétences et une confiance dans les techniques mathématiques de base.

L'objectif de ce module est que les élèves comprennent et contextualisent le rôle de la mesure et de l'instrumentation dans le secteur des équipements sportifs.

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves de travailler dans une gamme d'activités de groupe appliquées. Les élèves développent également des protocoles expérimentaux solides pertinents pour une gamme de tâches d'acquisition de données et permet aux élèves de spécifier des conceptions, des processus de fabrication de base et des méthodes d'essai qui prennent en compte la fonctionnalité, l'ergonomie et la sélection des matériaux pertinents pour l'industrie des équipements sportifs.

L'objectif de ce module est que l'élève développe, par des applications pratiques des connaissances, les compétences en gestion de l'ingénierie et en communication acquises tout au long du programme enseigné.

Les élèves appliquent les principes de conception, de fabrication et de test à un projet de groupe dans lequel ils développent et vérifient des solutions conceptuelles aux opportunités de conception de produits liés au sport.

Les objectifs de ce module sont que l'élève : développe une compréhension des principes mécaniques qui régissent le mouvement humain ; soit introduit à la modélisation mathématique des mouvements sportifs ; soit introduit aux techniques d'acquisition de données biomécaniques et à leur utilisation dans l'analyse mécanique des mouvements sportifs.

Ce module vise à améliorer les connaissances en informatique et les compétences en programmation et voit également le développement de la capacité à résoudre des problèmes d'ingénierie " réels " par des méthodes numériques.

L'objectif de ce module est que les élèves comprennent les principes de conception et l'évolution des facteurs concernés par la conception, la fabrication et les tests de performance d'équipements sportifs spécifiques.

L'objectif de ce module est que les élèves comprennent les facteurs impliqués dans la mesure et la collecte de données afin d'évaluer les équipements sportifs et les sportifs.

L'objectif de ce module est de présenter les approches statistiques qui sont importantes dans la conception et la production d'ingénierie.

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves d'acquérir une appréciation fondamentale des systèmes et des dispositifs électroniques et d'être sûrs d'utiliser des dispositifs électroniques standard pour la conception et la mise en œuvre de circuits.

Permettre aux élèves de comprendre les principes de gestion financière, juridique et de qualité qui s'appliquent à la gestion opérationnelle des organisations d'ingénierie.

L'objectif de ce module est de permettre aux élèves de se faire une idée de la taille et de la complexité du secteur des articles de sport, des implications de la propriété intellectuelle, de l'innovation, de la gestion de la marque, du marketing, de la fabrication et de la fin de vie.

Les objectifs de ce module sont que les élèves pratiquent un aspect de l'ingénierie dans une situation professionnelle simulée par laquelle ils ; développent la capacité à travailler individuellement ; appliquent les connaissances acquises dans plusieurs matières au cours des années précédentes ; font preuve d'initiative, d'imagination et de créativité ; acquièrent de l'expérience dans la planification et la mise en œuvre de projets et la communication des résultats ; démontrent un ou plusieurs des éléments suivants : analyse et interprétation avancées des données, modélisation numérique avancée, synthèse des méthodes de résolution de problèmes, approche holistique du processus de conception ; démontrent une indépendance de pensée et une création de connaissances compétentes.

L'objectif de ce module est que les élèves apprécient l'importance des surfaces de jeu, des chaussures et des vêtements dans le sport et les loisirs et les facteurs impliqués dans leur conception.

L'objectif de ce module est de fournir une compréhension des outils et des techniques disponibles pour faciliter la conception de produits durables et de fournir des connaissances sur les processus de conception de produits qui peuvent réduire les impacts environnementaux et promouvoir des pratiques durables.

L'objectif de ce module est que les élèves explorent les approches, les compétences et les techniques nécessaires pour gérer efficacement les projets. Les élèves exploreront également le rôle des mentors pour permettre aux élèves moins expérimentés de gérer leurs projets de conception.

Ce module vise à doter les élèves d'une connaissance approfondie de l'entreprise, de l'innovation et de l'entrepreneuriat dans les industries technologiques. Il analysera comment les entreprises technologiques créent, sélectionnent et mettent en œuvre de nouveaux produits et services grâce à une innovation efficace.

L'objectif de ce module est que les élèves acquièrent une compréhension des technologies émergentes récentes qui peuvent aider à améliorer la santé, des dispositifs cliniques aux aides au mode de vie actif, comment elles sont développées, comment elles peuvent être utilisées et comment les utiliser dans la recherche et la pratique.