Physiotherapy BSc (Hons)

Teesside University

Nous te présentons les compétences cliniques de base et la compréhension des principes de traitement qui sous-tendent la pratique. Tu intègres les connaissances de l'anatomie et de la physiologie, avec celles de la pathologie, de l'exercice et de la rééducation. Ces connaissances sont appliquées à un large éventail de groupes de clients. L'évaluation se fait par le biais d'un devoir écrit et d'un examen pratique.

Tu développes les connaissances anatomiques fonctionnelles et les principes biomécaniques, qui sous-tendent le mouvement normal et les composantes neuromusculosquelettiques de la pratique clinique. L'anatomie structurelle est liée aux tâches de mouvement courantes en intégrant une approche de résolution de problèmes. L'évaluation se fait par le biais d'un devoir écrit et d'un examen pratique.

Tu abordes la physiologie de base nécessaire aux physiothérapeutes par le biais de conférences et de séances pratiques hebdomadaires. Tu es initié à la physiologie sous-jacente des systèmes musculo-squelettique, cardiovasculaire, respiratoire et nerveux, et tu explores les concepts physiologiques dans nos laboratoires de physiologie bien équipés. Le fil conducteur est la physiologie du processus de guérison des tissus mous et des os, et les conséquences lorsque la guérison est empêchée. L'évaluation du module est un examen écrit, passé en juin, avec un examen informel plus tôt dans l'année en février.

Tu développes ton identité professionnelle et comprends le rôle du physiothérapeute dans la prestation des soins de santé et des services sociaux dans le contexte. Tu développes des compétences dans l'évaluation efficace des preuves, le développement d'un comportement et d'une communication professionnels et la compilation d'un portefeuille de DPC. L'évaluation se fait par le biais d'un devoir écrit et d'un examen pratique.

Tu développes tes connaissances et ta compréhension des théories des sciences psychosociales et comportementales qui sous-tendent la promotion de la santé et de la réadaptation dans la pratique de la physiothérapie. L'apprentissage de ce module a lieu dans l'environnement universitaire et lors d'un stage pratique, avec des blocs d'étude planifiés autour du stage. L'évaluation se fait par le biais de travaux écrits.

Tu t'appuies sur les connaissances et les compétences de ta première année, ce qui te permet de contribuer à la gestion physiothérapeutique des utilisateurs de services lors des phases aiguës à subaiguës ou précoces de la réadaptation dans toutes les disciplines de la physiothérapie. Tu explores l'impact des problèmes aigus et précoces sur les différents systèmes et la capacité fonctionnelle d'un individu en cas de maladie et de dysfonctionnement.

Ce module de 20 semaines se concentre sur les compétences et les attributs nécessaires pour gérer les patients ayant des besoins de santé établis. Tu examines une approche intégrée de la gestion, basée sur la résolution de problèmes cliniques et une exploration de la base de données probantes connexe qui sous-tend la pratique est utilisée pour développer une approche holistique de la prise de décision clinique. Tu développes des compétences physiothérapeutiques de base telles que la manipulation thérapeutique, les thérapies manuelles, l'exercice thérapeutique et l'hydrothérapie, que tu appliques à une variété de conditions cliniques reflétant la pratique contemporaine de la physiothérapie, comme les pathologies liées au travail et au mode de vie, la personne âgée, les affections de longue durée, la neurologie et la pédiatrie.

Il y a deux stages d'une durée de cinq semaines dans le domaine de la pratique clinique. Chaque placement offre une opportunité éducative unique et nouvelle car les groupes de clients et les environnements de pratique diffèrent.

Tu développes tes connaissances et ta compréhension du processus de recherche en te donnant une bonne compréhension des différentes méthodes de recherche pour t'engager dans le développement d'une proposition de dissertation. L'évaluation se fait par le biais d'une proposition de recherche écrite.

Ce module permettra à l'élève d'évaluer de manière critique les questions relatives aux groupes de personnes vulnérables. Il vise à encourager les élèves à dépasser l'approche de la santé et de la réadaptation basée sur la maladie pour aborder des questions plus larges intégrant les besoins psychologiques, spirituels et sociaux. L'évaluation se fait par le biais d'une présentation de poster et d'une discussion orale.

Nous te permettons de planifier, mettre en œuvre, analyser et diffuser un projet de recherche en direct. Tu t'appuies sur les connaissances et les compétences liées à la clinique et à la recherche développées pendant le programme et tu concentres ton application sur une question de recherche spécifique pertinente pour la pratique ou l'éducation contemporaine ; qui a été développée par toi. La principale stratégie d'apprentissage tout au long du module sera autodirigée. Elle sera soutenue par une courte série de conférences et de séminaires. Tu t'appuieras sur les compétences développées aux niveaux 4 et 5 en matière de gestion du temps, de traitement et d'interprétation des données et d'examen critique. Un superviseur académique individuel te fournira un soutien et des conseils spécifiques. Le matériel d'apprentissage sera disponible via l'environnement d'apprentissage virtuel (VLE), [email protected], qui peut également être utilisé pour communiquer avec tes pairs et le personnel académique. L'évaluation formative aura lieu à mi-parcours du module. Tu devras alors réfléchir de manière critique au processus de recherche, évaluer tes progrès actuels et faire des recommandations pour la prochaine étape de ta recherche. L'évaluation sommative du module comportera deux volets : Composante 1 : Un résumé de 500 mots (30%) Composante 2 : Une viva de 30 minutes soutenue par un poster de conférence de 1200 mots (70%) Tous les documents seront normalement soumis à la semaine 13 du module. Dans la mesure du possible, les utilisateurs du service seront invités à la viva sommative. Une preuve de l'approbation du comité d'éthique de la recherche doit être jointe au travail soumis à l'évaluation. Si cette preuve n'est pas jointe à l'évaluation, une note de zéro sera attribuée.

Il y a quatre stages d'une durée de cinq semaines dans le domaine de la pratique clinique. Chaque placement offre une opportunité éducative unique et nouvelle car les groupes de clients et les environnements de pratique diffèrent.

Nous t'aidons à te préparer aux exigences et aux attentes de la pratique actuelle des soins de santé. Tu explores la politique de santé et d'aide sociale ainsi que la politique statutaire et professionnelle, afin de permettre à l'élève de comprendre comment elles influencent la prestation de services. L'évaluation se fait par le biais de commentaires critiques écrits et de preuves tirées du portefeuille de développement professionnel.