Archaeology and Forensic Biology BA (Hons)

University of Chester

Variété de la vie : Croissance de la théorie de l'évolution : la révolution darwinienne ; Génétique mendélienne ; Cytogénétique ; Génétique moléculaire ; Théorie moderne de l'évolution ; Étude de cas : l'évolution humaine ; Systématique moléculaire ; Applications spécifiques au sujet.

Ce module couvrira les domaines clés des enquêtes médico-légales, notamment les suivants : Introduction aux techniques biologiques utilisées en médecine légale ; Introduction à l'analyse génétique appliquée à la médecine légale.

Ce module propose une approche contextuelle d'un aperçu synoptique de l'archéologie des îles britanniques, du début de la préhistoire à la période moderne. Il présente aux élèves l'archéologie de terrain de toutes les périodes et un examen des principaux développements culturels et historiques au cours de cette période.

Le module offre une introduction aux méthodes et techniques archéologiques, aux compétences d'étude et de recherche appropriées et présente l'archéologie comme une discipline universitaire. Le module comporte trois thèmes principaux : les compétences d'étude pour l'archéologie, l'archéologie en tant que discipline, y compris les techniques, les méthodes et le contexte, et les compétences archéologiques pratiques.

Le module couvrira les points suivants : Introduction aux techniques et à la méthodologie des enquêtes sur les scènes de crime ; Rôles et responsabilités du personnel des scènes de crime ; Identification et préservation de la scène de crime ; Évaluation des risques relatifs aux enquêtes sur les scènes de crime ; Identification et récupération des preuves ; Préservation, emballage et stockage des preuves ; Enregistrement des preuves sur les principales scènes de crime.

Ce module présente aux élèves l'étude de la culture matérielle dans un contexte archéologique. Les thèmes clés comprennent : la compréhension des propriétés physiques et des processus de fabrication d'une gamme de matériaux clés (céramique ; verre ; métallurgie ; matières organiques), une appréciation de la gamme de techniques utilisées en archéologie pour étudier les assemblages d'artefacts, les facteurs de dépôt et de post-déposition et les approches théoriques des études de la culture matérielle.

Le mémoire est un travail sur un épisode ou un sujet archéologique choisi par l'étudiant, sous réserve de l'approbation du responsable du programme. L'étudiant est soutenu par des réunions de supervision tutorielle avec un superviseur désigné. Les sources primaires doivent être utilisées dans une large mesure. Il peut s'agir d'un travail de terrain non invasif entrepris par l'élève, dont les résultats seront placés dans un contexte interprétatif et analytique plus large. Le travail peut également comporter une évaluation ou une réévaluation documentaire, une interprétation et une analyse des données archéologiques existantes et des sources publiées. L'utilisation d'une recherche, d'une réflexion et d'une interprétation originales est un élément clé de tous les types de projets de dissertation. Le sujet peut être lié au matériel discuté ou exploré dans d'autres modules, mais ne peut pas refléter directement les devoirs ou les questions d'autres modules.

Ce module couvrira les domaines clés de la biologie médico-légale, notamment : Identification des matériaux d'origine naturelle tels que, les minéraux, les roches, les sols, les spécimens botaniques et zoologiques (pollen, graines, entomologie, écailles de poisson, cheveux) ; Informations disponibles à partir des matériaux d'origine naturelle et leur utilisation en stratigraphie, chronologie et taphonomie sur une scène de crime.