Graphic Design (Graphic Illustration) BA (Hons)

University of Suffolk

Ce module engage les élèves dans l'activité de création d'images en tant que langage à multiples facettes, renforçant l'idée du dessin, du marquage et de la construction d'images en tant que compétences fondamentales pour le graphiste et l'illustrateur.

Ce module présente les principes de base de la typographie formelle et la façon dont les caractères peuvent être utilisés de manière créative.

Ce module présente aux élèves des approches et des méthodes pour la génération d'idées afin de résoudre des problèmes de communication visuelle.

Ce module présente les principaux logiciels et contextes numériques, en familiarisant les élèves avec les exigences des normes industrielles et en les encourageant à explorer le potentiel créatif des processus numériques.

Ce module explore une gamme de processus et de médias d'impression pour créer des résultats d'illustration.

Ce module présente les contextes historiques et contemporains du design graphique et de l'illustration et explore leur relation avec la pratique professionnelle.

Ce module s'appuie sur les études contextuelles du niveau 4 et présente les compétences de recherche et de rédaction sous-jacentes nécessaires pour pouvoir aborder une dissertation au niveau 6. Il cherche à étendre le questionnement critique des élèves sur leur discipline et présente la rédaction et la publication de design comme une option de carrière potentielle.

Ce module développe la compréhension de l'étudiant de l'image de marque visuelle contemporaine et de la façon dont un designer/illustrateur communique l'identité de ses clients.

Ce module permet aux élèves d'explorer comment les narrations séquentielles dans des contextes appliqués influencent et affectent l'interaction d'un public avec des résultats illustratifs.

Ce module permet aux élèves de développer leurs connaissances et leurs compétences numériques en illustration et conception UX et UI pour les communications sur écran.

La dissertation est l'occasion de mener un travail de recherche important qui s'engage de manière critique dans les intérêts de l'élève. Elle leur permet d'articuler leurs résultats à travers un écrit académique et de se positionner en tant qu'expert émergent dans leur domaine d'étude.

Ce module d'une année se concentre sur le développement d'un portfolio d'illustration graphique. Grâce à une analyse réflexive et à la réalisation de projets définis et négociés, il donne à l'élève l'occasion de produire un travail qui représente ses ambitions professionnelles personnelles. Le module permet à l'étudiant de rassembler tout ce qu'il a appris dans le cours jusqu'à présent, et de développer une conscience de soi de son processus créatif personnel et de la manière de produire des résultats de communication visuelle très efficaces et réalisés de manière professionnelle.

Ce module permet aux élèves d'explorer les options de carrière personnelle et professionnelle ou d'études supérieures qui s'offrent à eux. Grâce à des projets créatifs réfléchis, à l'engagement avec des partenaires industriels, à des discussions autour de la pratique contemporaine et à des exercices qui explorent les compétences d'employabilité, le module cherche à positionner l'élève de manière plus confiante dans sa progression de l'enseignement supérieur.