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영국 회계학과 온라인 학사 및 석사 과정 (Accounting)
| 프로그램 | 대학 | 학생 satisfaction | Unemployed | 자퇴 | 등록금 (International) |  UCAS 관세 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
비즈니스 관리(회계)(Q91-ACC) BA (Hons) - 온라인 |
오픈 대학교 (The Open University) |
- | - | - | £20772 | - | 온라인 파트 타임 |
|
회계학 BSc (Hons) - 온라인 |
퀸 메리 런던 대학교 (Queen Mary University of London) |
72% | 10% | 8% | - | 154 | 온라인 풀타임 |
|
회계와 비즈니스 (3학년 입학) BA (Hons) - 온라인 |
그리니치 대학교 (University of Greenwich) |
- | - | - | £15100 | - | 온라인 파트 타임 |
|
법의학 회계(원격 교육)(2년제) MSc - 온라인 |
포츠머스 대학교 (University of Portsmouth) |
- | - | - | £5200 | - | 온라인 파트 타임 |
|
|
법의학 회계(원격 교육)(3년제) MSc - 온라인 |
포츠머스 대학교 (University of Portsmouth) |
- | - | - | - | - | 온라인 파트 타임 |
|
회계학 MAcc - 온라인 |
케임브리지 대학교 (University of Cambridge) |
- | - | - | - | - | 온라인 파트 타임 |
샐러리
학부생의 기본 급여 데이터
영국 회계학과 졸업생 급여 (주로 학부생)
| 졸업 후 15개월 | 졸업 후 3년 | 졸업 후 5년 | |
|---|---|---|---|
| 평균 급여 | £24004 | £23818 | £29383 |
| 25-75 백분위수 범위 | £20982 - £28114 | £18679 - £30387 | £21981 - £39292 |
출처: Longitudinal Education Outcomes (LEO) by UK Department for Education 2022. 12. 20.
영국에서 제공되는 모든 회계학과 코스
영국에서 제공되는 모든 회계학과 코스
영국 전체 졸업생 급여
| 졸업 후 15개월 | 졸업 후 3년 | 졸업 후 5년 | |
|---|---|---|---|
| 평균 급여 | £24675 | £25165 | £31653 |
| 25-75 백분위수 범위 | £21858 - £28042 | £19745 - £30834 | £24410 - £40383 |
출처: HESA - Graduate Outcomes Survey 2023. 10. 10.
직업 및 경력 전망
회계학과 직업 전망
졸업 15개월 후, 이 과목 졸업생들에게 현재 구직이 된 상태인지, 어떤 일을 하고 있는지 그리고 현재 자신이 하고 있는 있는 일이 공부했던 과목과 얼마나 연관이 있는지에 대해 질문 했습니다.
출처: HESA - Graduate Outcomes Survey 2023. 10. 10.
현재 작업
자신의 직업에 대해 "동의" 또는 "전적으로 동의"에 표시된 사람의 비율은 현재 일을 하고 있다고 응답해 준 회계학과 졸업생 수를 나타냅니다.
출처: HESA - Graduate Outcomes Survey 2023. 10. 10.
회계학과 전문 분야
- 원가회계 - 환경회계 - 재무회계 - 법의회계 - 경영회계 - 공공회계 - 스포츠회계 - 세무
입학 요건 / 입학
만약 귀하가 UCAS 혹은 A levels 혹은 입학에 필요한 영어 요구 사항의 최소 조건을 충족하지 못하는 경우, 귀하가 회계학과 를 공부하면서 어떤 파운데이션 과정이 가장 적합한지에 대한 조언을 받아보세요.
FAQ
- 회계학과 코스를 통해 다음의 학위를 취득할 수 있습니다:
- Bachelor of Arts (Honours) - BA (Hons)
- Bachelor of Science (Honours) - BSc (Hons)
- Master of Science - MSc
- Master of Accountancy - MAcc
2019년 노스이스턴 대학교(Northeastern University)의 연구에 따르면 회사 임원의 83% 가 유명 학교 및 기관의 온라인 학위를 학교를 직접 다니면서 딴 학위와 동일한 가치로 간주했습니다. 또한 같은 연구에 따르면 지난 10년간 온라인 학위의 명성은 극적으로 증가했음을 발견했습니다. 일반적으로 온라인 학위 취득 여부 보다는 학생들이 학위를 딴 학교 또는 기관의 신뢰도나 명성이 훨씬 중요하다는 결과과 나왔습니다. Covid 팬데믹으로 인해 과거 온라인 교육이 가지고 있었던 인식이 완전히 없어졌습니다.