영국 유아교육학과 온라인 학사 및 석사 과정 (Early years education)
프로그램 | 대학 | 학생 satisfaction | Unemployed | 자퇴 | 등록금 (International) | UCAS 관세 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
유아 교육(해외) PgCert - 온라인 |
선덜랜드 대학교 (University of Sunderland) |
- | - | - | £7100 | - | 온라인 풀타임 | |
아동 및 가족(T24) CertHE - 온라인 |
오픈 대학교 (The Open University) |
- | - | - | £6924 | - | 온라인 파트 타임 | |
유아(0-8) 파운데이션 학위 FdA - 온라인 |
우스터 대학교 (University of Worcester) |
- | 0% | 5% | - | - | 온라인 풀타임 | |
유아기(0-8) (전문 실습) FdA - 온라인 |
우스터 대학교 (University of Worcester) |
- | 0% | 5% | - | - | 온라인 풀타임 | |
유아 실습(건강 방문) MSc - 온라인 |
스털링 대학교 (University of Stirling) |
- | - | - | - | - | 온라인 파트 타임 | |
교육(보육/조기 교육) (파트타임) 석사 과정 MEd - 온라인 |
던디 대학교 (University of Dundee) |
- | - | - | - | - | 온라인 파트 타임 |
샐러리
학부생의 기본 급여 데이터
영국 유아교육학과 졸업생 급여 (주로 학부생)
졸업 후 15개월 | 졸업 후 3년 | 졸업 후 5년 | |
---|---|---|---|
평균 급여 | £22826 | £18756 | £21568 |
25-75 백분위수 범위 | £17532 - £26940 | £13509 - £23889 | £14787 - £27880 |
출처: Longitudinal Education Outcomes (LEO) by UK Department for Education 2024. 8. 27.
영국에서 제공되는 모든 유아교육학과 코스
영국에서 제공되는 모든 유아교육학과 코스
영국 전체 졸업생 급여
졸업 후 15개월 | 졸업 후 3년 | 졸업 후 5년 | |
---|---|---|---|
평균 급여 | £22235 | £18733 | £21794 |
25-75 백분위수 범위 | £18307 - £25790 | £14012 - £23285 | £15888 - £27235 |
출처: HESA - Graduate Outcomes Survey 2024. 8. 27.
직업 및 경력 전망
유아교육학과 직업 전망
졸업 15개월 후, 이 과목 졸업생들에게 현재 구직이 된 상태인지, 어떤 일을 하고 있는지 그리고 현재 자신이 하고 있는 있는 일이 공부했던 과목과 얼마나 연관이 있는지에 대해 질문 했습니다.
출처: HESA - Graduate Outcomes Survey 2024. 8. 27.
현재 작업
자신의 직업에 대해 "동의" 또는 "전적으로 동의"에 표시된 사람의 비율은 현재 일을 하고 있다고 응답해 준 유아교육학과 졸업생 수를 나타냅니다.
출처: HESA - Graduate Outcomes Survey 2024. 8. 27.
유아교육학과 전문 분야
- 유아기 방법 - 유아 언어발달 - 아동문학 - 유아교육행정
입학 요건 / 입학
만약 귀하가 UCAS 혹은 A levels 혹은 입학에 필요한 영어 요구 사항의 최소 조건을 충족하지 못하는 경우, 귀하가 유아교육학과 를 공부하면서 어떤 파운데이션 과정이 가장 적합한지에 대한 조언을 받아보세요.
FAQ
- 유아교육학과 코스를 통해 다음의 학위를 취득할 수 있습니다:
- Postgraduate Certificate - PgCert
- Certificate of Higher Education - CertHE
- Foundation Degree in Arts - FdA
- Master of Science - MSc
- Master of Education - MEd
2019년 노스이스턴 대학교(Northeastern University)의 연구에 따르면 회사 임원의 83% 가 유명 학교 및 기관의 온라인 학위를 학교를 직접 다니면서 딴 학위와 동일한 가치로 간주했습니다. 또한 같은 연구에 따르면 지난 10년간 온라인 학위의 명성은 극적으로 증가했음을 발견했습니다. 일반적으로 온라인 학위 취득 여부 보다는 학생들이 학위를 딴 학교 또는 기관의 신뢰도나 명성이 훨씬 중요하다는 결과과 나왔습니다. Covid 팬데믹으로 인해 과거 온라인 교육이 가지고 있었던 인식이 완전히 없어졌습니다.