Beroepspraktijk in het hoger onderwijs MA

Bath Spa University

Een programma om medewerkers en onderzoeksstudenten te helpen de belangrijkste uitdagingen van het werken in het hoger onderwijs aan te gaan.

• Mogelijkheden voor geaccrediteerde professionele ontwikkeling, ontworpen om te voldoen aan de behoeften van degenen die werkzaam zijn in het hoger onderwijs, door voort te bouwen op eerder behaalde relevante studiepunten of HEA-beurzen.
• Professionele ontwikkeling in je eigen tempo. We bieden flexibele patronen voor inschrijving, cursusuitvoering en het verzamelen van studiepunten.
• De leeractiviteiten en evaluatietaken zijn praktijkgericht en kunnen worden aangepast aan de behoeften van je werkomgeving.

Deze flexibele masteropleiding is ontworpen om je voortdurende professionele ontwikkeling te ondersteunen door middel van een reeks module-opties, en biedt zowel intermediaire kwalificaties als een externe (HEA) geaccrediteerde status (alleen voor degenen met een geschikte onderwijspraktijk in het hoger onderwijs). Je kiest modules op basis van je rol en interesses en studeert in een periode van twee tot vijf jaar.

De cursus is geschikt voor academici, medewerkers van professionele diensten en onderzoeksstudenten en kan voortbouwen op eerdere relevante PGCerts (in de praktijk van het hoger onderwijs) of HEA Fellowships via accreditatie van eerdere leerervaringen. Als medewerker of onderzoekstudent helpt het PPHE-programma je om de belangrijkste uitdagingen van het werken in de snel veranderende wereld van het hoger onderwijs aan te gaan, terwijl je studiepunten en postdoctorale kwalificaties voor je professionele ontwikkeling verwerft.

Deze uitdagingen - op het gebied van onderwijs, ondersteuning van leren door studenten, inzetbaarheid, duurzaamheid, nieuwe technologieën, teammanagement, ondernemerschap, kwaliteitsborging en externe verantwoording - strekken zich uit over het hele hoger onderwijs en kunnen zelden afzonderlijk worden aangepakt. Ze roepen veel vragen op over hoe het onderwijs en onderzoek binnen een bepaalde context het best kan worden verbeterd en over hoe managers en bestuurders de effectiviteit en efficiëntie van de huidige praktijken kunnen verbeteren, niet in de laatste plaats om tegemoet te komen aan de behoeften en ambities van studenten, hun leerervaringen te verrijken en de duurzame waarde van hun leerresultaten te verhogen.