History of Art with Film with Foundation Year BA (Hons)

Birkbeck, University of London

Deze module ontwikkelt je inzicht in een scala van kunsthistorische benaderingen en methoden, en hoe die zich verhouden tot hun historische context. Je leert over het schrijven van kunstgeschiedenis en doet aan close reading van teksten. Sommige van de betrokken ideeën zijn uitdagend, dus tijd voor zelfstandig denken en kritische reflectie is in de cursusstructuur ingebouwd. We raden je ook aan deel te nemen aan informele groepsbijeenkomsten en/of gebruik te maken van de Discussion Area op Moodle.

In deze module maak je kennis met een diversiteit aan films en uiteenlopende filmmaakpraktijken en een scala aan methoden waarmee je cinema kunt analyseren. De module biedt je de gelegenheid je kennis van filmvorm, -geschiedenis en -theorie te ontwikkelen en je waardering voor cinema te vergroten. In het eerste trimester ligt de nadruk vooral op de Amerikaanse cinema, gezien de vermeende dominantie daarvan; in het tweede trimester wordt de aandacht verruimd om andere filmpraktijken te onderzoeken.

Deze dynamische en interactieve module houdt de studenten bezig met de grote verscheidenheid aan manieren waarop het mogelijk is kunstgeschiedenis te 'bedrijven'. Het is zo opgezet dat het samenwerkt met andere eerstejaars modules, waarbij je de basisvaardigheden voor studie, beeldende en tekstuele analyse verwerft die nodig zijn om over kunst en haar geschiedenissen na te denken, te analyseren, te discussiëren en te schrijven. De module helpt je niet alleen academische teksten te herkennen en ermee te werken, maar verkent ook niet-academische manieren van schrijven over kunst: tentoonstellingscatalogi en recensies in verschillende contexten, waaronder blogs van historici, critici, journalisten en kunsthistorische ficties. In deze module werk je zowel zelfstandig als met anderen in een creatieve en ondersteunende omgeving.

Deze module begint met een verkenning van de grondslagen van de Europese kunst, om daarna over te gaan naar de kunst en architectuur van de middeleeuwen, de renaissance en de barok. Een sessie over de achttiende eeuw wordt gevolgd door een serie lessen die de Europese avant-gardes volgen via het laat-negentiende- en twintigste-eeuwse modernisme, om te eindigen met de periode van intense artistieke activiteit van Pop Art tot Conceptualisme. Al deze perioden en bewegingen worden in hun volledige historische en theoretische context bekeken. Deze eerstejaars overzichtsmodule laat je kennismaken met belangrijke perioden, thema's en bewegingen in de westerse kunst van de oudheid tot en met de late twintigste eeuw.

Deze module wil een brug slaan tussen de kortere werkstukken van de afzonderlijke modules en het langere proefschrift dat je aan het eind van je laatste jaar moet afronden. Aan het begin van de module kies je je eigen onderzoeksonderwerp, dat het onderwerp van je proefschrift kan worden. De module is opgebouwd rond een reeks seminars die je de onderzoeks- en bibliografische vaardigheden bijbrengen die je nodig hebt om je gekozen onderwerp te onderzoeken en een portfolio van werk te produceren dat de aanzet moet geven tot je proefschriftonderzoek.

In het laatste jaar van je graad voltooi je een proefschrift over een kunsthistorisch onderwerp dat je zelf kiest en bedenkt. De voorbereiding op het proefschrift begint met de module Onderzoeksvaardigheden voor proefschriften van niveau 5. Dit vereist dat je een portfolio van werk maakt over een onderwerp dat dan normaal het onderwerp van je proefschrift wordt. De module Onderzoeksvaardigheden voor dissertaties wordt ondersteund door een supervisor, persoonlijke begeleider, en een reeks seminars. Maar ook als je een ander onderwerp voor je proefschrift kiest, dient de module Onderzoeksvaardigheden om relevante onderzoeks- en schrijfvaardigheden te verbeteren, als voorbereiding op dit zelfstandige werkstuk.

Deze module is verdeeld in vier eenheden. Elke eenheid neemt een benadering van het bestuderen van de kunsten - lezen, kijken, ervaren en vertalen - en onderzoekt hoe we vanuit deze verschillende perspectieven met studieobjecten kunnen omgaan. Zo krijg je inzicht in de verschillende disciplinaire benaderingen die in de Kunsten gebruikt worden en kun je ervaren hoe voorwerpen op verschillende manieren begrepen kunnen worden, afhankelijk van de hulpmiddelen die we gebruiken om ze te interpreteren. De module geeft je niet alleen een reeks vaardigheden waarmee je allerlei studieobjecten kunt analyseren - romans, schilderijen, films, tentoonstellingen en digitale platforms, bijvoorbeeld - maar stimuleert je ook om te begrijpen hoe het werken met ?secundaire literatuur? - werken van kritiek over de voorwerpen die je bestudeert - je kan helpen je eigen kritisch denken te ontwikkelen, waardoor je nieuwe manieren krijgt om met de kunsten om te gaan en te begrijpen hoe we de wereld voorstellen en ervaren. Elke twee weken durende unit begint met een lezing om je vertrouwd te maken met het onderwerp, gevolgd door een workshop waarin je je meer praktisch met het onderwerp bezighoudt.

Deze module is een van de vier die studenten volgen in de basisjaren Letteren; Bedrijfskunde, Economie en Informatica; Rechten; en Sociale Wetenschappen, Geschiedenis en Wijsbegeerte. De module helpt je de fundamentele eisen van studeren op universitair niveau te begrijpen en rust je uit met de praktische kennis en vaardigheden die je nodig hebt om te slagen in je studie. Daartoe behoren vaardigheden als effectief lezen, schrijven en technieken om aan seminars deel te nemen. Het helpt je ook te begrijpen welke IT-vaardigheden je moet verwerven en/of ontwikkelen om effectief te kunnen leren en reikt je strategieën aan om de online elementen van blended learning modules optimaal te benutten. Je maakt kennis met vaardigheden om je studie effectief te beheren en toegang te krijgen tot de kennis, informatie en ondersteuning die je tijdens je studie nodig kunt hebben op gebieden als IT, bibliotheek, studiebegeleiding, gezondheid, welzijn en weerbaarheid en loopbaanontwikkeling. De module maakt je bewust van belangrijke dimensies van academisch Engels en hoe je steun kunt krijgen om je vaardigheden op dit gebied te ontwikkelen. Tenslotte word je bewust gemaakt van, en voorzien van, basisstrategieën om met verschillende soorten beoordelingen om te gaan, waaronder het opstel en de tijdsgebonden beoordeling, en online quizzen.

Voor deze module kun je je aansluiten bij een groep waarvan de leden samenwerken om kennis en vaardigheden te ontwikkelen met betrekking tot twee onderwerpen die in grote lijnen op je studiegebied liggen. In elk van de twee termijnen concentreer je je op een onderwerp in verband met een ander soort opdracht. In termijn één is dat het opstel en in termijn twee een groepsposter en -presentatie. Je neemt deel aan workshops die je door elke stap leiden die nodig is om deze opdrachten te voltooien, van het kiezen van je onderwerp tot het bijschaven van het uiteindelijke werkstuk. In de workshops krijg je de kans om sleutelvaardigheden te leren en te oefenen, aan je eigen opdracht of die van je groep te werken, kennis en ervaring met je medestudenten te delen en steun, begeleiding en feedback te krijgen bij elke stap van je werk terwijl het vordert. Je leert ook hoe je de feedback die je krijgt kunt gebruiken om je werk te verbeteren. Aan het eind van de module krijgen jij en je medestudenten de kans om een conferentie te organiseren om te laten zien wat je bereikt hebt.