Harper Adams University
Animal Behaviour and Welfare (Clinical Animal Behaviour) (with Placement) BSc (Hons)
Harper Adams University

Belangrijke feiten over de opleiding

Cursusbeschrijving

Verlang je ernaar uit te zoeken waarom dieren zich gedragen zoals ze doen en wat dit ons kan vertellen over hun welzijn? Geef je hartstochtelijk om het welzijn van dieren, maar besef je dat het toepassen van wetenschappelijke principes waarschijnlijk betere resultaten oplevert dan op een puur emotionele manier reageren? Dan is deze cursus iets voor jou.

Deze graad stelt diegenen die geïnteresseerd zijn in het gedrag en welzijn van gezelschaps- en landbouwhuisdieren in staat om op graadniveau te studeren zonder de bredere diergeneeskundige wetenschappen in detail te behandelen. Je onderzoekt dierenbiologie in relatie tot het gedrag en welzijn van dieren, en hebt de mogelijkheid ecologie te bestuderen in relatie tot de leefomgeving van dieren.

Alle belangrijke groepen boerderijdieren zijn op onze boerderij vertegenwoordigd en het gezelschapsdierenhuis heeft een reeks exotische en gezelschapsdieren.

Studenten voeren in hun laatste jaar een op dieren gebaseerd onderzoeksproject uit, waarbij ze een aspect van diergedrag of dierenwelzijn onderzoeken.

De klinische route is gevalideerd door de Association for the Study of Animal Behaviour (ASAB) accreditatiecommissie (onder voorbehoud van revalidatie voor 2022 ingang) als het leveren van de academische elementen die nodig zijn voor iemands ASAB certificering als klinisch diergedragstherapeut (CCAB). Alle modules van deze cursus zijn core (verplicht) om aan de eisen van ASAB te voldoen.

4 jaar (voltijds), inclusief een stage van een jaar. Een driejarig programma is beschikbaar voor kandidaten met ten minste twee jaar, voltijdse, relevante werkervaring. Neem contact op met Toelating voor meer informatie over deze optie.

Accredited by the Association for the Study of Animal Behaviour (ASAB) for the purpose of fulfilling the educational requirements for certification.

Beoordelingen van studenten

Hieronder vind je cursus specifieke beoordelingen van 10 afgestudeerden van Animal Behaviour and Welfare (Clinical Animal Behaviour) (with Placement) BSc (Hons) op Harper Adams University voor elk van de onderzoeksvragen in vergelijking met het gemiddelde voor alle UK opleidingen in .

Algemene tevredenheid studenten
70 /100
10 totaal respondenten
De NSS wordt uitgevoerd in opdracht van het Office for Students

Salaris

Salaris van afgestudeerden in Zoölogie

Belangrijk: de salarisgegevens hieronder zijn niet vakspecifiek, maar bevatten gegevens van alle studenten van de opleiding aan deze universiteit. Wegens de methode van gegevensverzameling zijn de salarisgegevens hoofdzakelijk gebaseerd op gegevens van bachelorstudenten.

  15 maanden na afstuderen 3 jaar na afstuderen 5 jaar na afstuderen
Mediane salaris £21500 £18500 £19500
25-75 percentiel bereik £20000 - £23000 £15000 - £23500 £17500 - £27000


Salaris van alle Britse afgestudeerden van Zoölogie opleidingen (voornamelijk undergraduate studenten)

  15 maanden na afstuderen 3 jaar na afstuderen 5 jaar na afstuderen
Mediane salaris £19401 £17624 £20774
25-75 percentiel bereik £16837 - £22568 £13919 - £21917 £16494 - £26267

Wat je zult leren

Inhoud van het programma: als student van de opleiding Animal Behaviour and Welfare (Clinical Animal Behaviour) (with Placement), BSc (Hons) volg je de volgende opleidingsmodules.

Jaar 1

Deze module geeft een breed overzicht van hoe het proces van evolutie door Darwinistische natuurlijke selectie heeft geleid tot de verscheidenheid van het leven dat we op aarde zien. Historische evolutietheorieën worden geëvalueerd, en de mechanismen die aan de evolutie ten grondslag liggen worden onderzocht, van micro-evolutie, via soortvorming tot macro-evolutie. De rol van DNA en de mechanismen van overerving worden bestudeerd, evenals de taxonomie van dieren. De evolutie van de mens komt aan bod, samen met de geschiedenis en het proces van dierlijke domesticatie. De effecten van evolutie en domesticatie op de fysiologie en het gedrag van dieren worden onderzocht. Deze module is bedoeld om de leerlingen een dieper inzicht te geven in de evolutie en de rol die ze speelt bij het onderbouwen van de biologische wetenschappen.

Deze module verschaft de leerling kennis van relevante managementpraktijken bij gezelschapsdieren, waarbij de nadruk wordt gelegd op milieu-eisen, voedingsbehoeften, en diermanagement. Deze module ondersteunt verschillende modules op niveau 5 en 6, waaronder Companion Animal Studies, en Applied Companion Animal Health, Welfare and Behaviour. Inzicht in managementpraktijken voor gezelschapsdieren is essentieel om binnen de dierenindustrie te werken aan de bevordering van een goede gezondheid en welzijn van gezelschapsdieren, verzamelingsdieren en proefdieren.

Deze module is belangrijk dat studenten die diergerichte cursussen studeren inzicht hebben in de systemen die gepaard gaan met het houden van grote dieren, en de commerciële context waarin veel van deze dieren gehouden worden waarderen. Deze module belicht de verschillen in de aanpak van het beheer van grote dieren in vergelijking met die voor gezelschapsdieren (behandeld in Companion Animal Management). De in deze module opgedane onderbouwende kennis zal deze studenten in staat stellen de gedragsaanpassing en het welzijn van grote dieren te evalueren en te begrijpen hoe het beheer de gezondheid van het dier kan beïnvloeden. De studenten maken kennis met de houderijvereisten die horen bij de meest voorkomende landbouwsystemen met dieren als runderen (melk- en vleesvee), schapen, varkens, pluimvee en paarden. De leerlingen verwerven voldoende kennis van de eisen van het systeem, en van de effecten van het management van het dier op zijn gezondheid en welzijnsstatus.

Deze module ondersteunt de ontwikkeling van studenten? persoonlijke, academische, inzetbaarheids- en zelfmanagementvaardigheden voor studenten in het eerste jaar van hun undergraduate studie. Terwijl deze module een basis vormt voor de rest van het Professional Scholarship Programme ondersteunt ze ook het leren in elke andere module. Deze module wordt het hele academische jaar door gegeven aan studenten van met diergezondheid verwante bacheloropleidingen. De belangrijkste reden voor een eerstejaars module van dit type is dat men wil verzekeren dat alle studenten volledig toegerust zijn voor het hoger onderwijs en dat er in het leerplan ruimte is voor de ontwikkeling van relevante vaardigheden om de voortgang binnen en buiten technisch georiënteerde modules te bevorderen. De belangrijkste thema's die in deze module aan bod komen zijn de overgang naar het hoger onderwijs en na het eerste jaar, benaderingen van leren, zelfstandig studeren, effectief communiceren voor beroepen die met diergezondheid te maken hebben, het lezen en beoordelen van literatuur, het maken van referenties, het gebruik van feedback bij het leren en het gebruik van technologie om het leren te verbeteren. Hoewel de wortels van deze module in de academische vaardigheidsontwikkeling liggen, zullen leermiddelen en beoordelingen afgestemd zijn op de beroepsgebieden die voor de studenten van belang zijn. Leerlingen zullen op gezette tijden actief een zelfevaluatie van hun vorderingen moeten maken en actieplannen voor zelfontplooiing moeten ontwikkelen.

Deze module introduceert belangrijke anatomische termen en beschrijft de begrippen die nodig zijn om de processen te begrijpen die betrokken zijn bij de werking van orgaansystemen en het behoud van homeostase bij gewervelde diersoorten, waaronder mensen, voedselproducerende dieren, gezelschapsdieren en andere diersoorten die aan bod komen in de programma's waarvoor deze module gevalideerd is. Een brede kennis van de normale structuur en werking van het lichaam die deze module oplevert, zal van onschatbare waarde zijn voor studenten die modules bestuderen binnen de diergerelateerde programma's zoals Companion Animal Studies, Principles of Animal Health, en Animal Disease Sciences. Voor wie voedingsgerelateerde programma's studeert Deze module zal van onschatbare waarde zijn voor de studie van Welzijn door de levenscyclus en latere modules zoals Gevorderde Aspecten van Voeding. Deze module is bedoeld als voorkennis (voor sommige cursussen) voor ofwel Veterinaire Fysiologie ofwel Toegepaste Anatomie en Fysiologie.

Deze module laat de leerlingen kennismaken met de wetenschap van het gedrag van dieren en met het belang van gedrag voor ons begrip van dierenwelzijn. Ook wordt ingegaan op de ethiek van het maatschappelijk gebruik van verschillende soorten dieren en de rol van wetgeving en verschillende organisaties bij het behartigen van de belangen van dieren. Aan de hand van voorbeelden van verschillende diersoorten en scenario's worden de besproken principes en praktijken geïllustreerd. De inhoud van deze module zal van nut zijn voor omgevingen. Een waardering van de wetenschap van gedrag en welzijn van dieren en van de manier waarop onderliggende ethische waarden de aanvaardbaarheid van het gebruik van dieren kunnen beïnvloeden, zal het vermogen van de persoon vergroten om welzijnsbeoordelingen uit te voeren van de dieren waarvoor hij verantwoordelijk is. De kennis en het inzicht die in deze module worden opgedaan zullen een belangrijke basis vormen voor wie verder gaat met de studie Deze module Beginselen van dierenwelzijn en -gedrag.

Ecologie gaat over het begrijpen van de dynamische veranderingen in individuen, populaties, gemeenschappen en ecosystemen in relatie tot elkaar en de fysieke omgeving. Dit vereist kennis van de essentiële processen die de verspreiding en de overvloed van organismen bepalen en van de verscheidenheid aan complexe biotische en abiotische interacties die er plaatsvinden. Deze module is bedoeld om de studenten een algemeen inzicht te geven in de ecologie van levende systemen, samen met een inleiding tot de ecologische basistheorie. Deze module omvat een veldstudie-element dat de praktische elementen van identificatie, bemonstering en analyse van verzamelde gegevens oplevert.

Deze module wil de studenten vertrouwd maken met deze kernthema's en legt zo een basis van kennis over diergezondheid waarop in volgende modules verder gebouwd kan worden (vervolgmodules variëren naargelang de individuele cursus die bestudeerd wordt). Kennis en begrip van belangrijke onderwerpen in verband met diergezondheid, zoals oorzaken van ziekte, hoe het lichaam op ziekte reageert en preventieve gezondheidszorg, zijn essentieel voor iedereen die met dieren werkt.

Jaar 2

Deze module wil de rijkdom en diversiteit onderzoeken van het gedrag dat we in het dierenrijk zien, en daarbij de verschillende factoren in ogenschouw nemen die de evolutie ervan beïnvloed hebben. Hoewel de nadruk zal liggen op de meer complexe gedragspatronen die bij de hogere dieren gezien worden, zal deze module het gedrag van dieren in het algemeen beschouwen, en zich niet alleen richten op de gedomesticeerde soorten. Deze gevarieerde benadering zal helpen bij het begrijpen van de algemene principes die ten grondslag liggen aan het ontstaan van de verschillende gedragspatronen die we bij dieren waarnemen. Dierenwelzijn is van groot belang voor zowel degenen die in de dierenindustrie werken als voor het grote publiek. In deze module worden de leerlingen aangemoedigd na te denken over de problemen die het welzijn van vele groepen dieren, zoals landbouw-, gezelschaps-, dierentuin- en onderzoeksdieren, beïnvloeden. De fysiologische en gedragsveranderingen die optreden als het welzijn in het gedrang komt, worden bestudeerd en hoe die gebruikt kunnen worden om de welzijnsstatus van een dier te beoordelen. De filosofische en ethische overwegingen over hoe we dieren gebruiken worden besproken en er wordt een overzicht gegeven van de wetgeving die het welzijn van dieren regelt voor een hele reeks soorten.

De belangrijkste ethische theorieën die nuttig zijn bij het onderzoeken van deze kwesties worden besproken en toegelicht, en er worden voorbeelden besproken van hoe deze theorieën toegepast kunnen worden op onze interacties met dieren. De meesten van ons hebben dagelijks met dieren te maken, of dat nu is via onze huisdieren, via commerciële dieren in een werkomgeving of via de dierlijke producten die de meesten van ons eten. Door deze interacties worden dieren door mensen op bepaalde manieren behandeld, afhankelijk van vele factoren, zoals soort, nut, religieuze of culturele overtuigingen en overtuigingen die gebaseerd zijn op de gevoelswaarde of intrinsieke waarde van een dier. Deze module beschouwt onze interacties met dieren en onderzoekt de uitdagingen waarvoor we staan als we morele oordelen vellen over hoe we dieren gebruiken en behandelen. We staan stil bij vele vragen die ten grondslag liggen aan onze overtuigingen over andere soorten en onze interacties met hen. Hoe moeten we dieren behandelen? Is het aanvaardbaar dieren te gebruiken voor ons eigen voordeel? Hebben dieren intrinsieke waarde? Hebben dieren rechten?.

Dierentuinen en menagerieën begonnen als prestigieuze privé-verzamelingen, vooral onder de heersende klassen. Mettertijd maakten ook individuele verzamelingen een groter bewustzijn mogelijk van de rijkdom van het leven op aarde en poogde men een ?eenheid? van de Mens met de levende omgeving tot stand te brengen. Sommige dierentuinen werden opgericht om bedreigde diersoorten te beschermen (b.v. bizons) en sommige werden opgericht door stadsvaders en zoölogische genootschappen. In de Victoriaanse tijd waren zoölogische tuinen er vooral voor vermaak en gezelligheid, hoewel ze ook deel uitmaakten van de heilzame "zelfverbetering" van de middenklasse. Deze rol bleef bestaan tot in de jaren 1960, maar omdat de maatschappij van mening veranderde, moesten dierentuinen hun ? missies? herzien. Via de British and Irish Association of Zoos and Aquaria (BIAZA) en soortgelijke groepen hebben dierentuinen hun rol uitgebreid. Er is ook wetgeving in de wetboeken opgenomen die criteria vastlegt voor het verlenen van vergunningen aan dierentuinen. Deze omvatten dierentuinen die zich bijvoorbeeld richten op educatie, fok, behoud en bescherming. Verder zijn de soorten dierenverblijven veranderd naarmate men meer oog kreeg voor de gedrags- en welzijnseisen van de soorten. Het gebruik van verrijkingen is bijzonder belangrijk om verveling en welzijnsinbreuken bij de tentoongestelde dieren te voorkomen. Het voortbestaan van dierentuinen hangt af van het begrip van het publiek voor hun doelen, doelstellingen en beleid. De toekomst van dierenverzamelingen zal een veranderende rol en betrokkenheid met fokken in gevangenschap en deelname van bezoekers betekenen. Er is echter een steeds rijkere bron van mediamateriaal waar dieren in hun natuurlijke omgeving gefilmd worden. Er is een ethisch argument over het houden van dieren in collecties en of er behoefte is aan zulke.

Deze module behandelt de principes en methoden van kwantitatieve studies van diergedrag. Het vaak subjectieve karakter van dierlijk gedrag maakt het des te belangrijker experimentele studies te bedenken en uit te voeren waarmee gedragsgegevens objectief geregistreerd, geanalyseerd en geïnterpreteerd kunnen worden. Deze module wil de studenten leren een aantal gedragsexperimenten te bedenken en uit te voeren, en de kennis en het inzicht die ze in deze module Beginselen van dierlijk gedrag en welzijn hebben opgedaan te gebruiken om hun gegevens te interpreteren. De synthese daarvan moet hen in staat stellen gepubliceerde artikelen over gedragsonderzoek kritisch te beoordelen. Merk op dat deze module geen statistische methoden onderwijst ? deze worden onderwezen als onderdeel van de module Onderzoeksmethoden.

Het vermogen om op de juiste manier gegevens te verzamelen, te analyseren en te interpreteren is een kernvaardigheid voor allen die bij de moderne dierwetenschappen betrokken zijn. Met het oog hierop zijn onderzoeksvaardigheden belangrijk om gepubliceerd onderzoek kritisch te kunnen beoordelen, en voor het ontwikkelen van geschikte studie-ontwerpen om onderzoeksdoelen te bereiken. Deze module maakt deel uit van het Professional Scholarship Programme (PSP) en wordt gevolgd door alle BSc en MSci studenten die dierprogramma's studeren. De vaardigheden die in deze module worden opgedaan zijn essentieel voor de voltooiing van de niveau 6 / 7 onderzoeksprojecten in het laatste jaar. Studenten leren waardevolle vaardigheden die betrekking hebben op kritische literatuurbesprekingen, het belang van onderzoeksopzetten en -protocollen in de context van kwaliteitsgarantieschema's, het verzamelen / analyseren van gegevens en het presenteren van informatie. Door tijdens tutorials statistische analyses uit te voeren met geschikte software zullen de studenten hun ICT vaardigheden ontwikkelen en hun inzicht in de rol van statistiek in het onderzoeksproces vergroten.

Deze module verkent de verantwoordelijkheden en beperkingen van de rol van de beroepsbeoefenaars die betrokken kunnen zijn bij een klinisch geval van diergedrag. Deze module gaat na welke juridische en beroepsmatige problemen zich kunnen voordoen bij overleg met leden van het publiek en gaat na hoe deze problemen vermeden of opgelost kunnen worden. Er wordt een grondig begrip ontwikkeld van de juridische en gerechtelijke processen in het VK om aan te tonen hoe deze de gedragsdeskundigen onderbouwen in hun handelen bij het consulteren van een cliënt en patiënt. Het is van vitaal belang dat interacties met cliënten en collega's professioneel en op de juiste manier verlopen, zodat klinisch diergedragsdeskundigen voldoen aan de wettelijke en ethische eisen.

Deze module is bedoeld om de studenten vertrouwd te maken met de principes van de voeding van gezelschapsdieren en de effecten van verschillen in spijsverteringsanatomie. Evenals de fysiologische processen op de toevoer van voedingsstoffen, de behoefte aan voedingsstoffen en de samenstelling van de voeding. Ook de voortplantingsprocessen van een verscheidenheid aan gezelschapsdieren komen aan bod, met inzicht in hoe genetische informatie in fokprogramma's aan de volgende generatie kan worden doorgegeven. De gezondheid van gezelschapsdieren wordt onderzocht voor een verscheidenheid aan soorten gezelschapsdieren. Ook het effect van gezondheid op welzijn en gedrag komt aan bod. Inzicht in de principes van voeding, gezondheid en voortplanting van gezelschapsdieren is essentieel voor een succesvol beheer van gezelschapsdieren.

Deze module bouwt voort op de modules landbouw/dierkunde en dierlijke productie van het eerste jaar en behandelt de essentiële beginselen van de voortplanting, de lactatie, het fokken, de voeding, de groei en de gezondheid & het welzijn bij een aantal soorten landbouwhuisdieren en een reeks veeteeltsystemen. Het vermogen van landbouwers om de output van dierlijke productiesystemen te manipuleren en bijgevolg hun productiviteit, milieu-impact en winstgevendheid, hangt af van de succesvolle toepassing van dierwetenschappen.

Jaar 3

Jaar 4

Deze module verkent de gedragstoestanden van huisdieren die gewoonlijk bijdragen tot gedragsproblemen en evalueert de scala van technieken die gebruikt kunnen worden om ze te behandelen. Gedacht wordt in detail aan technieken voor gedragsmodificatie, om de student voor te bereiden op het gebruik van deze technieken bij de behandeling van gedragsgevallen. Het is van vitaal belang dat de student een betrouwbaar begrip en kennis heeft van de middelen die gewoonlijk bij klinisch diergedrag gebruikt worden en deze worden in detail besproken met bijzondere aandacht voor ongepaste toepassing en de mogelijke gezondheids- en veiligheids- en juridische en morele problemen die met het gebruik ervan gepaard gaan. Ook andere technieken die bij klinisch diergedrag gebruikt worden, zoals feromonale, dieet- en kruideninterventies komen aan bod wat betreft hun werkzaamheid, veiligheid en de ethiek van hun gebruik, om te verzekeren dat de studenten zich bewust zijn van hun passend en veilig gebruik. Gedomesticeerde dieren kunnen gedragingen ontwikkelen die door hun eigenaars als problematisch beschouwd zullen worden. In veel gevallen zullen deze "probleemgedragingen" normale gedragingen zijn die ongepast geuit worden. Er zijn de laatste jaren veel technieken ontwikkeld om de dierengedragsdeskundige te helpen deze aandoeningen te behandelen en de aantasting van het welzijn van het dier en het ongemak voor de eigenaar tot een minimum te beperken.

Deze module integreert deze factoren om het vermogen van de student te ontwikkelen om de managementtoestand van verschillende diermanagementsystemen te beoordelen. Vaak worden factoren die de gezondheid, ziekte, welzijn en productie van dieren beïnvloeden, zoals voeding, voortplanting en epidemiologie, los van elkaar onderwezen. Binnen deze module leren de studenten hoe belangrijk het is na te gaan hoe deze afzonderlijke factoren elkaar beïnvloeden. De toepassing van kennis en intellectuele vaardigheden, opgedaan in de module en uit ervaring binnen de dierenindustrie, zal nodig zijn om passende programma's te formuleren voor het behoud van de gezondheid en het welzijn van de dieren en ook van de gezondheid en de veiligheid van het personeel en het publiek.

Om voor een honours graad in aanmerking te komen moet een student blijk geven van het vermogen om langdurig, zelfstandig en kwalitatief hoogstaand werk te leveren. Een van de belangrijkste middelen om dit vermogen aan te tonen, en om de nodige vaardigheden te ontwikkelen, is het individuele Honours Onderzoeksproject. Elke student moet daarom onder de algemene supervisie van een docent zo'n project voltooien en de resultaten ervan presenteren in een projectverslag en in een viva voce examen, met twee docenten, dat ook de communicatieve vaardigheden en de rationele argumentatie op een hoog peil zal toetsen. Deze grote oefening vertegenwoordigt een kwart van de eindejaarsstudies en zal dus een belangrijke invloed hebben op de indeling van de onderscheiding.

Deze module laat de student kennismaken met de onderbouwende theorieën van counseling en bespreekt de vaardigheden die de counsellor nodig heeft om effectief relevante informatie te verzamelen, zodat effectieve behandelingsprotocollen kunnen worden samengesteld. Een evaluatie van het begrip en de therapietrouw van de cliënt is essentieel voor een zo goed mogelijk resultaat en een volledig begrip van de beperkingen is vereist. Een goed begrip van de juridische, professionele en ethische kwesties waarmee de beoefenaar te maken kan krijgen, is van vitaal belang. Doeltreffende en professionele interacties met cliënten zijn van vitaal belang voor een succesvol resultaat van een gedragszaak. Beoefenaars moeten bedreven zijn in de kunst en wetenschap van het counselen en in staat zijn verzamelde gegevens doeltreffend te analyseren om deze kennis toe te passen voor het samenstellen van doeltreffende behandelingsprotocollen.

Deze module is bedoeld om een gedetailleerde kennis te verschaffen van de factoren die een rol spelen bij de etiologie en het ontstaan van veel voorkomende ziekten bij gezelschapsdieren (katten, honden, kleine zoogdieren, vogels en reptielen) en ontwikkelt de vaardigheden die nodig zijn om tekenen van een slechte gezondheid bij dieren te herkennen en strategieën voor ziektebestrijding en -preventie te ontwikkelen. Er wordt aandacht besteed aan het gedrag van gezelschapsdieren, hoe gezondheid het gedrag kan beïnvloeden, waarom bepaald gedrag in huiselijke omgeving onderdrukt kan worden en hoe dit kan leiden tot het ontstaan van pathologie en onaangepast of abnormaal gedrag. Ook de preventie en beheersing van gedragsproblemen komen aan bod. Aspecten van dierfysiologie, voeding, gezondheid en algemene veehouderij die in eerdere modules aan bod kwamen, vormen een essentiële achtergrond voor deze module. Een geïntegreerd begrip van gezondheid, welzijn en gedrag van gezelschapsdieren is essentieel voor de ontwikkeling van beheersprogramma's voor gezelschapsdieren die een optimaal welzijn garanderen.

Deze module verdiept het inzicht van de studenten in het welzijn van boerderijdieren en het verband met diergezondheid, gedrag en ziektebestrijding. Nu de publieke belangstelling voor het welzijn van landbouwhuisdieren toeneemt, is inzicht in de verschillende indicatoren en hoe die de welzijnsstatus van een dier kunnen aantonen, een vereiste voor wie betrokken is bij welk aspect van de dierlijke productie dan ook. Het welzijn van dieren is niet alleen belangrijk bij het huisvesten en beheren ervan, maar ook bij het hanteren, vervoeren en slachten; deze module gaat in op het welzijn van landbouwhuisdieren in al deze situaties. Er is ook een toenemende bezorgdheid bij het publiek over de voedselveiligheid voor de mens en het belang van de gezondheid van dieren; afgestudeerden op alle gebieden van de dierwetenschappen moeten efficiënte diagnosetechnieken en ziektesurveillance begrijpen, evenals de mogelijkheden voor de toekomst op dit gebied. Inzicht in de productie van doeltreffende diergeneesmiddelen is ook noodzakelijk.

Banen & carrièreperspectieven

15 maanden na het afstuderen werd aan de afgestudeerden van deze opleiding gevraagd wat zij doen en of zij werken, over hun huidige baan en hun vooruitzichten.

Huidige banen

Baan in lijn met toekomstplannen

Gebruik maken van vaardigheden uit studies

Werk is zinvol

Vereist vaardigheidsniveau van de baan na 15 maanden

% Geschoolde banen

Banen van afgestudeerden van deze opleiding (15 maanden na afstuderen)

Voorbeeld hieronder gebaseerd op alle afgestudeerden van de opleiding Animal Behaviour and Welfare (Clinical Animal Behaviour) (with Placement) BSc (Hons) aan de Harper Adams University

25% Diensten voor verzorging en controle van dieren
20% Elementaire beroepen
10% Geassocieerde beroepsbeoefenaren in het bedrijfsleven en de openbare dienst
10% Geassocieerde vakmensen in wetenschap, techniek en technologie
5% Natuur- en maatschappijwetenschappers
5% Beroepen in de verkoop
5% Onderwijzende beroepen
5% Bedienden van processen, installaties en machines
5% Beroepen in de informatietechnologie
5% Therapeuten

Cijfers & studietijd

Beoordelingsmethoden

Verdeling van de studietijd



Er wordt een grote verscheidenheid aan beoordelingsmethoden gebruikt. Afhankelijk van de module zijn dat examens, opdrachten, praktische steekproeven en presentaties.

Toelatingsvoorwaarden

Minimaal vereist UCAS-tarief

UCAS-tarief van toegelaten studenten voor deze cursus

Kwalificatie-eisen

Let op: deze cijfers gelden alleen voor de oude niet-geëxamineerde versie van het Level 3 Extended Diploma, dat 1080 Begeleide Leeruren moet zijn. We accepteren de 720 GLH versie niet als volledig voldoend aan onze Level 3 toelatingseisen.

Geslaagd met 28 over het geheel met een relevant vak dat met 5 op hoger niveau geslaagd is

Let op: deze cijfers gelden alleen voor de nieuwe geëxamineerde versie van het Level 3 Extended Diploma dat 1080 Guided Learning Hours moet zijn. We accepteren de 720 GLH versie niet als volledig voldoend aan onze Level 3 toelatingseisen.

BBBB onder vorig systeem

We accepteren het Welsh Baccalaureaat als gelijkwaardig aan een volledig A niveau. Voor meer informatie kun je contact opnemen met het team Toelating.

Voldoe je niet aan de minimumvereisten wat betreft UCAS-score, A-niveaus of Engelse taalvereisten?
Laat je adviseren over welke basiscursussen voor jou het beste zijn om toch te kunnen instromen op Animal Behaviour and Welfare (Clinical Animal Behaviour) (with Placement), BSc (Hons).

Kosten

Collegegeld Dierlijk gedrag en welzijn (Klinisch diergedrag) (met stage) BSc (Hons)

Ierland £9250 Jaar 1
EU £11250 Jaar 1
Engeland £9250 Jaar 1
Noord-Ierland (UK) £9250 Jaar 1
Schotland £9250 Jaar 1
Wales £9250 Jaar 1
Channel Islands £9250 Jaar 1
Internationaal £11250 Jaar 1

Aanvullende informatie over vergoedingen

Deze 4-jarige opleiding bestaat uit 3 jaar op de campus tegen een kostprijs van £9250 per jaar £11.250 voor Internationale studenten met een stage in jaar 3 die £1850 kost £3300 voor Internationale studenten.

Gemiddelde kosten van levensonderhoud voor studenten in UK

Huur £518
Water, gas, elektriciteit, internet (thuis) £50
Boodschappen supermarkt £81
Kleding £35
Uit eten £33
Alcohol £27
Eten afhalen/laten bezorgen £30
Uitgaan/entertainment (exclusief alcohol, eten) £24
Vakantie en weekendjes weg £78
Transport in de stad £17
Zelfzorg/sport £20
Schrijfwaren/boeken £13
Mobiele telefoon/internet £13
Kabel TV/streaming £7
Verzekering £51
Anders £1092
Gemiddelde kosten voor levensonderhoud voor een student £95

Londen kost ongeveer 34% meer dan gemiddeld, vooral omdat de huur 67% hoger is dan het gemiddelde van andere steden. Voor studenten die in een studentenhuis verblijven, zijn de kosten voor water, gas, elektriciteit en wifi meestal inbegrepen in de huurprijs. Voor studenten in kleinere steden, waar de accommodatie op loop-/fietsafstand ligt, zijn de vervoerskosten meestal aanzienlijk lager.

Hoe solliciteren?

Uiterste termijn voor het indienen van aanvragen:

1 januari 2024

Dit is de uiterste datum waarop aanmeldingen voor deze cursus moeten zijn ingevuld en verzonden. Als de universiteit of hogeschool nog plaatsen beschikbaar heeft, kun je ook na deze datum een aanvraag indienen, maar jouw aanvraag wordt dan niet gegarandeerd in behandeling genomen.

Mogelijke 'entry points':

  • Jaar 1 (Standaard toegangspunt)

Universiteitrankings

Score van Harper Adams University in top UK en wereldwijde ranglijsten.

Bekijk alle 8 rankings van Harper Adams University

Over Harper Adams University

Harper Adams University (HAUC) is opgericht in 1901 en ligt in het buitengebied van Edgmond, Engeland. Studenten aan de HAUC hebben toegang tot hun state-of-the-art laboratoria en wat zij noemen hun Invention Hub - een plek waar handige studenten kunnen hun ideeën tot leven te brengen. Met een Work Experience stage is een onderdeel van elke cursus aan deze universiteit, kunnen aanvragers verwachten om praktische, hands-on kennis op te doen om hun klassikale leren hier te begeleiden.

Studentensamenstelling van Harper Adams University

Studenten naar studieniveau Academiejaar 2020/21 - Inschrijvingen van voltijds equivalente studenten gepubliceerd door Higher Education Statistics Agency (HESA) op 10 februari 2022
undergraduates:
2690
postgraduates:
385
Totaal:
3075
  • Student Life - Behind the Scenes
  • Studying at Harper as a student from the USA
  • Student to graduate with first-class honours after joining uni through Clearing
  • What's it like to study at Harper Adams University as an international student?

Waar wordt dit programma onderwezen

Harper Adams University
map marker Toon op kaart
Main Site - Edgmond
map marker Toon op kaart

Gelijksoortige opleidingen

Programma Universiteit Studenten­tevredenheid Werke­loos Drop­out Collegegeld (Inter­nationaal) UCAS tarief Stad
Harper Adams University 70% 0% 5% £11250 130 Newport On campus Voltijd
University of Exeter 82% 0% 6% £25000 171 Exeter On campus Voltijd
Aberystwyth University 82% 5% 10% £16300 124 Aberystwyth On campus Voltijd
University of Lincoln 86% 10% 5% £15900 138 Lincoln On campus Voltijd
Harper Adams University 62% 0% 0% £11250 57 Newport On campus Voltijd
Hartpury University and Hartpury College 85% 10% 7% £13000 137 Gloucester On campus Voltijd
Hartpury University and Hartpury College 69% 3% 10% £13000 123 Gloucester On campus Voltijd
Harper Adams University 62% 0% 2% £11250 128 Newport On campus Voltijd
Harper Adams University 62% 0% 0% £11250 57 Newport On campus Voltijd
Harper Adams University 91% 0% 0% £11250 119 Newport On campus Voltijd