Journalistiek, Film- en Televisiewetenschappen (inclusief foundation year) BA (Hons)

London Metropolitan University

Deze module laat de studenten kennismaken met de belangrijkste theoretische benaderingen van film, en vormt zo een basis voor toekomstige studie via de filmcursus Filmstudies.

Deze module laat de studenten kennismaken met de geschiedenis van de journalistiek, eervol en oneervol, met de rollen die ze in de maatschappij gespeeld heeft en nog steeds speelt, en met de belangrijkste theorieën die gebruikt worden om te begrijpen hoe ze werkt. De nadruk ligt op het Verenigd Koninkrijk, maar er wordt ook aandacht besteed aan ethische kwesties en aan ruimere, mondiale kwesties en contexten. Deze inhoud zal gebruikt worden om overdraagbare vaardigheden van kritisch denken en analyseren te ontwikkelen, die cruciaal zijn voor de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt.

Deze module laat de studenten kennismaken met de kernconcepten van filmmaken (beeld & geluid) door middel van lezingen en praktische workshops in digitale fotografie, cinematografie, geluidsopname en montage. Door middel van lezingen en praktische betrokkenheid komen de studenten ook tot een beter begrip van een aantal theorieën en geschiedenissen met betrekking tot het creatieve gebruik van beeld en geluid.

Deze module laat studenten kennismaken met de praktische en analytische vaardigheden (waaronder het bekijken van ethische problemen) die komen kijken bij het professioneel schrijven van nieuws, het verzamelen van nieuws, het samenwerken in teams om verhalen te produceren, het evalueren van bronnen en het reviseren van schrijven.

Deze module stelt de studenten in staat een reeks film- en televisiebewegende beeldteksten te onderzoeken door middel van praktische oefeningen, experimenteren, observatie, analyse en documentatie. Aan de hand van een reeks sleutelteksten krijgen de studenten, door middel van filmvertoningen, lezingen, workshops en seminars, een beter inzicht in hoe de belangrijkste technische aspecten ? productieontwikkeling, cinematografie, vormgeving, spel, geluid, montage, postproductie en effecten ? vorm geven aan het verhaal, de taal, het genre en de ideologie van een werk.

Deze module biedt studenten de gelegenheid ervaring op te doen met de journalistieke werkomgeving en hun leren te versterken en uit te breiden door hun academische en journalistieke vaardigheden toe te passen en uit te bouwen. Het is de kern voor alle opleidingen die met journalistiek te maken hebben.

Deze module behandelt wat student-journalisten moeten weten over hoe Groot-Brittannië werkt en de plaats van de journalistiek binnen debatten over ethiek en het rechtssysteem. Het is de kern voor alle opleidingen die met journalistiek te maken hebben, want iedereen in de media moet weten hoe het systeem werkt.

Studenten werken in teams in de redactiekamer om multiplatform journalistiek te produceren die in overeenstemming is met de praktijk in de industrie. Deze module is kern voor studenten journalistiek en vele aanverwante opleidingen.

In het verlengde van de eerste-jaarscursus Reporting Skills ontwikkelen studenten in Advanced Reporting de vaardigheden en technieken die nodig zijn om te slagen in meer geavanceerde vormen van verslaggeving, zoals onderzoeksjournalistiek, reportages, en diepte-interviews en profielen. Deze cursus is de kern voor studenten journalistiek en voor sommige aanverwante opleidingen.

This module enables students to develop employability skills and competencies, understand the nature of work, and work toward developing a portfolio of skills and competencies to facilitate the transition into graduate level employment. The module combines a series of taught classes combined with practical work-based learning opportunities (i.e. placements, internships, client briefs, group work related projects) to be provided in conjunction.with external employers and organisations.

Deze module biedt studenten de mogelijkheid een onderwerp naar eigen keuze, dat voortkomt uit eerdere studie en met goedkeuring van de supervisor, diepgaand te onderzoeken. Het biedt een boeiende manier om een vakgebied helemaal eigen te maken, terwijl je zowel journalistieke als academische communicatievaardigheden ontwikkelt.

Deze module biedt studenten de mogelijkheid een onderwerp naar eigen keuze, dat voortkomt uit hun studie op niveau 4 en 5, diepgaand te onderzoeken (onder voorbehoud van goedkeuring door de supervisor).

Deze module verschaft de studenten een aantal inleidende praktische vaardigheden met betrekking tot film- en televisieproduktie en een scala van omroepmedia. Door middel van praktijkgerichte oefeningen die gericht zijn op het introduceren van fotografische, digitale en filmmakende vaardigheden, zullen de studenten beginnen met het verkennen van kwesties als, bijvoorbeeld, montage en geluid. Ze beginnen ook na te denken over wat ze geleerd hebben, en zo hun toekomstige leerervaring te ontwikkelen en te verbeteren.

De module is een inleiding tot het gebied van de digitale media als een praktijkgebied, als cultuur, en als een geheel van structuren. Het is een op theorie en praktijk gebaseerde module die de studenten basiskennis en -vaardigheden verschaft om eenvoudige digitale artefacten effectief te analyseren maar ook te produceren. Het stelt de studenten in staat een begrip te ontwikkelen van de ruimere context van digitale mediaproductie, maar ook sleutelideeën toe te passen in hun eigen productie.

Deze module verschaft de studenten de basisvaardigheden die nodig zijn om duidelijke, grammaticaal correcte en beknopte journalistieke kopij te schrijven over een reeks mediaplatforms. Praktische vaardigheden worden aangeleerd door het onderzoeken van goede journalistieke praktijken op alle platforms, inclusief sociale media. Interviewvaardigheden worden aangeleerd door middel van reportagetaken. Deze worden geplaatst in de context van de actualiteit en van lopende mediadebatten.

Deze module biedt studenten een inleiding tot de studie van de massamedia en vergemakkelijkt de ontwikkeling van belangrijke academische onderzoeks- en schrijfvaardigheden. De module is georganiseerd rond vijf blokken die elk debatten en discussies over een aspect van de studie van de massamedia introduceren, uitmondend in een korte beoordelingsoefening.