Voor- en Vroegschoolse Educatie en Zorg HND

South & City College Birmingham

Het doel van Pearson BTEC Higher Nationals in Early Childhood Education and Care is om studenten te ontwikkelen tot professionele, zelfreflecterende individuen die in staat zijn om aan de eisen van werkgevers in de vroegschoolse educatie en zorg te voldoen en zich aan te passen aan een voortdurend veranderende wereld. De kwalificaties zijn bedoeld om de toegang tot het hoger onderwijs te verbreden en de carrièrevooruitzichten te verbeteren van degenen die ze behalen.

De doelstellingen van de Pearson BTEC Higher Nationals in Early Childhood Education and Care zijn als volgt:

• Om studenten uit te rusten met de vroegschoolse educatie en zorg praktijk vaardigheden, kennis en het begrip die nodig zijn om hoge prestaties te bereiken in de wereldwijde vroegschoolse educatie en zorg omgeving.
• Om onderwijs en opleiding te bieden voor toegang tot, of progressie in, een reeks van loopbanen in de vroege opvoeding en zorg, waaronder:

Gezins-, sociale en maatschappelijke zorg-/werkondersteunende functies in een reeks van gemeenschapsinstellingen; senior medewerkers in de kinderopvang, supervisie en managementfuncties in kinderdagverblijven en andere kinderopvanginstellingen; onderwijsassistentfuncties in instellingen voor vroeg onderwijs of peuterspeelzalen; zorg- en onderwijsondersteuning voor kinderen met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften; ondersteunende functies in de gezondheidszorg voor kinderen in de gemeenschap.

• Inzicht en begrip verschaffen in de diversiteit van rollen binnen de vroegschoolse educatie- en zorgsector, waarbij het belang van samenwerking op alle niveaus wordt erkend.
• Om studenten uit te rusten met kennis, begrip en gedrag dat de verankering van principes van gelijkheid en diversiteit in hun praktijk laat zien, in het werken met diverse organisaties, gemeenschappen, gezinnen, kinderen en andere individuen.
• Om mogelijkheden te bieden voor studenten om in te voeren of vooruitgang te boeken in de werkgelegenheid in de vroege onderwijs en zorg, of om door te stromen naar het hoger onderwijs kwalificaties zoals Honours graden in Early Childhood Studies, Psychologie en Kinderontwikkeling, Kind en Jeugd Studies of aanverwante gebieden.
• Om studenten te ondersteunen om de lokale, regionale en mondiale context van vroegschoolse educatie en zorg praktijk te begrijpen, en voor die studenten met een mondiale blik, om te streven naar internationale loopbaantrajecten.
• Om studenten te voorzien van mogelijkheden om hedendaagse vroegschoolse educatie en zorg kwesties waarmee de sector, en de samenleving in het algemeen, met bijzondere nadruk op samenwerking en op waarden gebaseerde zorg, en kindgerichte benaderingen van het verstrekken van vroegschoolse educatie en zorg aan baby's en jonge kinderen aan te pakken.
• Studenten de mogelijkheid bieden om een nationaal erkende kwalificatie te behalen binnen het door hen gekozen specialisatiegebied
• Om studenten de kans te bieden op loopbaanontwikkeling in hun gekozen vakgebied, met bijzondere nadruk op het bereiken van posities als leidinggevende of management, professionele erkenning en daarbuiten
• Flexibiliteit van studie mogelijk maken en tegemoet komen aan lokale of specialistische behoeften
• Een balans bieden tussen inzetbaarheidsvaardigheden en de kennis die essentieel is voor studenten met ondernemers-, werkgelegenheids- of academische aspiraties
• Studenten de context bieden waarin ze beroepsethiek en hun relatie tot persoonlijke, professionele en wettelijke verantwoordelijkheden binnen de sector kunnen overwegen.