Engelse en vergelijkende literatuur (inclusief plaatsingsjaar) BA (Hons)

University of Essex

Wat is hedendaags schrijven? En hoe wordt het gekarakteriseerd? Bestudeer niet alleen de bekende ?traditionele? genres van literatuur, hoe zit het met de opkomende nieuwe genres van schrijven die lezers uitdagen? Analyseer hedendaags Engels schrijven, gepubliceerd in de laatste tien jaar, waarbij je kijkt naar thema's, vormen, onderwerpen en taalgebruik.

In deze module onderzoek je de verloren stemmen van de oorlog, de geschriften van zowel vrouwen en burgers als soldaten; je onderzoekt de vorming van poëtische canons van de Eerste Wereldoorlog; en je analyseert kritisch beelden van thuiskomst, shellshock en herinneringen aan de oorlog in drama, poëzie en vertellingen.

De doelstellingen van de module zijn: de periode introduceren in een vorm die toegankelijk is voor eerstejaarsstudenten door in te spelen op hun bestaande vertrouwdheid met Shakespeare en hen uit te dagen met een nieuwe benadering van zijn werk; de sterke punten van het departement in interdisciplinaire studies (film, drama en literatuur) en in vertaling en vergelijkende literatuur aanvullen; inspelen op een levendig en groeiend veld in de Shakespeare studies; en de studenten hun waardering van en kritische vaardigheden met betrekking tot bewerkingen van Shakespeare uit de hele wereld verbreden.

Wat is VS literatuur? Wat maakt haar anders dan ander geschrift in de Engelse taal, vooral werk uit het Verenigd Koninkrijk? Bestudeer klassieke teksten die de Amerikaanse literatuur als een aparte traditie op zich gevestigd hebben en krijg inzicht in de kwesties die hiermee samenhangen.

Deze module is een inleiding tot enkele van de invloedrijkste Europese schrijvers van de Verlichtingsperiode tot nu. Je bestudeert belangrijke literaire werken die de aanzet gaven tot bepaalde bewegingen of die cruciale literaire vernieuwingen vertegenwoordigen. De geselecteerde werken zijn romans, novellen, korte verhalen en toneelstukken, en we onderzoeken deze teksten binnen hun historische en politieke context. Deze module helpt je inzicht op te bouwen in de ontwikkeling van genres, vormen, stijlen, inhoud en ideeën.

Welke schrijvers bewerkten Homerus?s Odyssee opnieuw? Of leenden ideeën uit Dante?s Inferno? Onderzoek hoe belangrijke literaire teksten en genres door opeenvolgende generaties schrijvers tot op de dag van vandaag gebruikt zijn. Verschuif van een klassieke tekst naar een moderner voorbeeld, en bestudeer de lange culturele tradities die er bestaan.

Hoe lees je een tekst aandachtig? Wat komt er kijken bij close reading? Met de nadruk op jou om actief het close reading te doen, leer je hoe deze aanpak kan bijdragen tot je waardering van betekenis en betekenis in een gevarieerde reeks teksten.

Hoe kunnen teksten gelezen en geïnterpreteerd worden met behulp van het denken van Marx? Hoe zit het met Freud of de Saussure? Of Derrida en Said? Bestudeer literatuur, theater en film aan de hand van deze belangrijke denkers. Analyseer hun benaderingen zowel historisch als institutioneel, en begrijp het belang van theoretisch en methodologisch materiaal voor je studie.

Wat zijn de belangrijkste Amerikaanse teksten sinds 1850? En welke problemen zijn ermee verbonden? Bestudeer een gevarieerd spectrum van Amerikaanse literatuur, waarbij je kijkt naar onderwerpen als het verband tussen Amerikaans schrijven en geschiedenis, Amerikaans ?verschil? en verschillen binnen de Amerikaanse samenleving, nationalisme en regionalisme, en conflicten over ras en sekse.

Het doel van de module is: inzicht verschaffen in belangrijke invloeden op het vroegmoderne schrijven; een overzicht geven van de literatuur uit die periode, waarbij de leerlingen kennismaken met veel van de belangrijkste auteurs en genres uit de zestiende eeuw; en, waar nodig, aandacht besteden aan vrouwelijke schrijvers in de vroegmoderne literatuur.

Deze module wil voorstellingen van zwarte levens en culturele output onderzoeken op een breed scala van gebieden, waaronder beeldende kunst, literatuur, geschiedenis en politiek, en in verschillende historische perioden. Onderzocht wordt wat het betekent om zwart te zijn?algemeen opgevat als een sociale categorie of constructie die betrekking heeft op Afrikanen en hun nakomelingen, of dat nu Afro-Caribisch, Afro-Latijns, Afro-Amerikaans of Zwart Brits is?in relatie tot kritische vertogen over etniciteit, ras en postkolonialisme. Het zal ook geïnformeerd worden door baanbrekende theorieën over ras van zwarte academici en theoretici, waaronder W. E. B. Du Bois, C. L. R. James, Henry Louis Gates, Sylvia Wynter, Joyce A. Joyce, Barbara Smith, Stuart Hall en Paul Gilroy.

Deze module biedt een gevarieerde, brede inleiding tot de literatuur van de modernistische periode, die begint in de late negentiende eeuw en doorloopt tot het begin van de jaren 1950. Kenmerkend voor de modernistische literatuur is de nadruk op vernieuwing en experiment, zowel wat vorm als inhoud betreft. Deze module bevat voorbeelden van elk van de verschillende genres waarin modernistische auteurs werkten ? korte verhalen, novellen, romans, toneelstukken, en gedichten van verschillende lengte ? en put uit een scala van nationale en culturele tradities, waaronder werk van auteurs van Britse, Ierse, Tsjechische, Nieuw-Zeelandse, Indiase en Amerikaanse afkomst. Van de belangrijkste kwesties en thema's waarmee de modernisten zich bezighielden, behandelt de module de vervreemding en verbrokkeling van de moderne maatschappij, de angst van het eenzame individu, imperium en imperialisme, natievorming en nationalisme, het verschijnsel van de 'dood van God', de veranderende status van de figuur van de kunstenaar, een geest van radicaal experimentalisme in de kunsten, verschuivingen in de sekseverhoudingen, het ontstaan van een ontluikend queer bewustzijn, economische en financiële omwentelingen, twee verwoestende wereldoorlogen, en de invloed van nieuwe technologieën en sociale structuren.

Deze module verkent de praktijk en theorie van het vertalen van literaire teksten in een mondiale context. We bespreken kwesties in verband met literaire vorm en genre, waarbij we vertalingen analyseren van epische en lyrische poëzie, proza fictie, en klassiek en modern drama. We onderzoeken de veranderingen in de culturele status van vertalingen van de oudheid tot nu, en analyseren manieren waarop vertalingen hebben bijgedragen aan de verspreiding en ontvangst van teksten.

Deze module richt zich op hoe die aspecten van de menselijke ervaring die bestand zijn tegen rationalisatie en economisering en berekening naar voren komen in en door een scala van kunstwerken in de periode na de Restauratie (1660) en tot en met de eerste-generatie Romantiek (1789-1800). Het legt ook de nadruk op werken van een segment van de bevolking dat niet goed vertegenwoordigd is in de teksten die typisch met de Verlichting geassocieerd worden: vrouwen. Thematisch concentreren we ons op hoe verlangen - wild, weerbarstig, conflicterend - esthetische vorm krijgt. We zullen kunstwerken analyseren in hun historische context, dat wil zeggen tegen de achtergrond van wetenschappelijke, politieke en filosofische werken die centraal stonden in de Verlichting.

In het hart van de gotische literatuur ligt een mysterie - een mysterie dat vaak onverklaarbaar blijft; een mysterie dat personages kwelt, treitert en achtervolgt; en een mysterie dat hen, vaak, tot daden van gruwelijk geweld drijft. En toch is er iets pervers aantrekkelijks aan deze dwang die normaal onderdrukte of beteugelde verlangens oproept, verlangens waarvan we het bestaan misschien niet eens willen erkennen. Als een venster in de bloederige crypte van de ziel dringt de gotische literatuur onze privacy binnen en doet ons kronkelen in het licht van wat ze ontdekt. Daartoe raken de kunstwerken die in deze module bestudeerd worden aan thema's als seksualiteit, deviantie, monstruositeit, waanzin en het bovennatuurlijke. De gotische opleving in Engeland is een laat-achttiende-eeuws verschijnsel, vandaar de aandacht voor deze tijdsperiode. We zullen echter ook vooruit reiken naar de 19de, 20ste en 21ste eeuw om enkele van de afzichtelijke nakomelingen van de Gothic te onderzoeken.

De module stelt je in staat een volledig stagejaar te volgen bij een of meer externe plaatsingsaanbieder(s). Tijdens de stage voer je een aantal beoordelingen uit die je in staat stellen de verbanden te benutten en te ontwikkelen tussen de kennis en vaardigheden die je in je academische cursus hebt ontwikkeld en de werkgebaseerde vaardigheden die je hebt ontwikkeld bij het uitvoeren van je stage-rol.

Wat fascineert je? Streef een onderwerp na waar je enthousiast over bent en dat je zelf gekozen hebt, met steun en begeleiding van onze deskundige academische staf. Doe een onschatbare training op voor toekomstig afstudeerwerk, want je leert hoe je een geschreven betoog over 10.000 woorden kunt volhouden.