Mathematics with Business BSc (Hons)

University of Greenwich

Het doel van deze module is de studenten een stevige basis te geven in de belangrijkste datamining en statistische technieken die nodig zijn om gegevens effectief te analyseren. Deze module zal de studenten uitrusten met vitale kwantitatieve vaardigheden van gegevensanalyse, die tegenwoordig zeer gewild zijn bij werkgevers.

Deze module is bedoeld om de calculuskennis van de leerlingen uit eerdere studies uit te breiden. De belangrijkste doelen van de module zijn: - voort te bouwen op pre-universitaire calculus en het inzicht van de leerlingen in fundamentele wiskundige technieken uit te breiden; - rigoureuze technieken in wiskundige analyse te gebruiken die op niveau 5 verder ontwikkeld zullen worden.

Het doel van deze cursus is de studenten kennis te laten maken met de beginselen van procesmanagement in alle sectoren van industrie en handel binnen een gemeenschappelijk conceptueel kader. Door een algemeen model van operations management toe te passen concentreert de cursus zich op het beheer van bedrijfs- en marketingfuncties. Deze cursus is bedoeld om meer te onthullen over de onderlinge afhankelijkheid van het bedrijfsleven in de echte wereld, en de toenemende aandacht voor functie-overschrijdende besluitvorming in een wereldmarkt. De student maakt kennis met actuele academische concepten en trends in hedendaags management, die de noodzaak inhouden van een herwaardering van de veranderende aard van processen en relaties tussen leveranciers en klanten. Het doel van de cursus is de studenten de algemene concepten van marketing en operations bij te brengen, en de wisselwerking van marketing en operations activiteiten met andere bedrijfsfuncties te onderzoeken, door een discussie op gang te brengen over hoe operations managers hun bedrijfsvoering zouden kunnen verbeteren, en hoe marketing managers de middelen en mogelijkheden van de operations functie zouden kunnen optimaliseren. De studenten wordt geleerd een bedrijf te zien als een verzameling onderling verbonden processen, en aangemoedigd een begin te maken met het ontwikkelen van een reeks vaardigheden en analytische technieken die nodig zijn om operations en marketing beter te kunnen begrijpen.

Deze module wil de studenten vertrouwd maken met fundamentele ideeën en technieken in de Lineaire Algebra. Het gaat vooral om vectoren en matrices, en de module wil de leerlingen vaardig maken in het uitvoeren van bewerkingen met deze objecten, die een centrale rol spelen in de wiskunde op hoger niveau.

Deze cursus introduceert het begrip willekeurigheid in een wiskundig kader en biedt de studenten de grondbeginselen van statistisch denken. De leerlingen zullen een begrip ontwikkelen van de sleutelbegrippen van waarschijnlijkheidstheorie, verdelingen en wiskundige statistiek.

Deze cursus zal de studenten uitrusten met enkele van de vitale kwantitatieve vaardigheden van wiskundig programmeren, gegevensanalyse, en numerieke technieken, die tegenwoordig door werkgevers zeer gezocht worden, door het gebruik van moderne softwarepakketten.

De wiskundige theorie van lineaire algebra en gewone differentiaalvergelijkingen verder ontwikkelen en uitbreiden dan niveau 4 en de toepassingen ervan onderzoeken.

Doelstellingen: Leerlingen kennis laten maken met lineair programmeren en hun inzicht ontwikkelen in het belang van wiskunde voor moderne zaken en financiën.

De module behandelt het ontwerpen, de exploitatie, de analyse en de controle van goederen en diensten. Omdat de operationele functie het belangrijkste gebied is voor het veranderen van inputs in outputs, heeft ze de meeste invloed op de duurzaamheid van een organisatie. Deze module bestudeert de methoden die organisaties gebruiken om in de 21e eeuw waarde voor klanten te creëren en gaat in op veel aspecten van de digitale werkplek en Business 4.0 concepten. De cursus maakt gebruik van projectgebaseerd leren, vermengd met meer traditionele colleges en tutorials. Het project, dat de basis vormt voor de beoordeling, bestaat erin in de loop van het jaar een operationeel plan te ontwikkelen voor een fictief bedrijf. De leeractiviteiten sluiten aan bij een aspect van het bedrijfsplan. Aan het eind van de module zullen de leerlingen het hele bedrijfsproces veel beter begrijpen.

Modellen van Operationeel Onderzoek introduceren en de leerlingen kennis geven van zowel analytische als softwarematige simulatietechnieken. De leerlingen zullen aangemoedigd worden om zelfstandig, logisch en creatief te denken, en deze vaardigheden op nieuwe onderzoeksgebieden toe te passen.

Deze cursus stelt studenten in staat kennis en inzicht te ontwikkelen in verschillende technieken van gegevensanalyse en de vaardigheden te verwerven die nodig zijn om analyses uit te voeren en toe te passen met moderne statistische software, met de nadruk op het begrijpen, interpreteren en communiceren van resultaten.

De wiskunde sandwichstage is bedoeld om de studenten te helpen de kennis en vaardigheden die ze tijdens de eerste twee jaar van het studieprogramma verworven hebben samen te vatten en op de juiste manier toe te passen in een werkomgeving onder toezicht van een werkgever. Het biedt de studenten de gelegenheid de ontwikkeling van hun eigen persoonlijke vaardigheden te beheren en te verbeteren, een reeks vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen zoals communicatieve vaardigheden, beroepsbewustzijn, technologische vaardigheden, inzetbaarheidsvaardigheden, en de kans te krijgen die in een werkomgeving toe te passen. Het is ook de bedoeling dat de leerlingen de gelegenheid krijgen om onder toezicht en zonder toezicht te werken met een waardering voor arbeidsethiek.